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大学生就业能力培养对策与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
如何进一步提升大学毕业生的就业能力和专业综合能力,是摆在高校面前的急待解决的重要课题。本文在教学实践的基础上探讨新型专业课教学模式,即以产学研实习基地为平台,以提高学生就业能力为导向,利用产学研结合的手段,让学生从专业技能的角度提高综合能力,进一步增强就业能力和自信心。 相似文献
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大学生就业能力分析及对策建议 总被引:3,自引:0,他引:3
就业能力是指个体得到工作、保持工作、应对工作中的变化并在工作中成长进步所需各项能力的总和。就业能力包含知识、技能、个人和求职要素。要提高高校毕业生就业能力,政府应加大对高校毕业生就业的扶植力度,将工作落在实处;高校应因材施教,促进高校教育教学改革;企业应改变观念,积极配合校企共同提高毕业生就业能力;学生个人应加强就业意识,努力提高自身就业能力。 相似文献
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在高校电子商务概论课程教学过程中以提高学生的动手实践能力为核心,建立完整的课程实训教学方式方法,充分调动学生的主观能动性,注重师生互动,合理利用网络资源和实训基地针对就业的优势,更好地为教学服务,有助于更好的达到教学目标并提高教学质量,增强学生的就业竞争力。 相似文献
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教学改革是高职高专教育探讨的永久话题,结合自身多年的教学实践,从课程体系与教学内容、教学方法和实践教学三方面分析了市场营销专业改革的方向和具体做法。旨在提高学生的综合运用能力和实际操作能力,增强高职高专学生的竞争力,为学生的就业打下良好基础,实现以就业为导向的高职教育宗旨。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2015,(11):102-103
近年来,随着我国大学毕业生毕业人数的不断增加,就业矛盾日益突出,大学生就业难已成为一个社会普遍关注的"焦点"话题。让大学生充分利用大学教育提升自己的就业择业创业能力,提高高校就业工作效率已经成为当下各高校的核心工作之一。通过对就业指导人员素质的初探,本文指出新形势下高校就业指导及管理人员应积极提高自身的文化素质及管理水平,紧紧抓住以育人为本,把学生作为目标主体,把提高学生就业能力作为高校开展就业工作的重点,才能切实有效的推动高校大学生就业工作的深入开展。 相似文献
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以产学研一体化办学为突破口,积极寻求创新人才培养模式,拓展特色办学,是实现本科教育跨越式发展的有效途径。在科学发展观理论指导下,以产学研实习基地为平台,以提高学生就业能力为导向,利用产学研结合的手段,采用新的教学与实践模式来拓展教育功能,使学生从专业技能的角度提高综合能力,进一步增强就业的自信心。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2020,(6)
在各大高校不断扩招以及市场岗位趋近饱和的背景下,高校毕业生的就业情况越发不容乐观。因此,培养适合市场经济体制下的高校应用型人才是大势所趋,而创新创业教育是国家培养高校人才的重要政策,对提高学生就业质量以及加强学生创业能力具有重要意义。本文将在创新创业教育模式的基础上,以就业为导向,对当前环境下的高校商科实践教学体系进行改革研究,以满足我国高等教育发展的要求。 相似文献
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韩力军 《商业经济(哈尔滨)》2013,(18)
高校应用型人才培养就业能力测评作为一种新的教育思想和观念,改变了传统的应试教育模式。通过饭店管理专业学生就业能力测评的研究显示,在帮助学生及时了解市场变化,提高就业技能和方法方面有重大意义。其意义在于可为饭店全面提升服务水平的研究提供理论指导与依据,满足旅游业的迅猛发展和饭店微观管理和学校人才培养方面的需要;突显高职教育在国民经济建设中的地位和作用;加大政府的经费投入;树立以就业为导向的理念,加大校企合作的力度;大力推广职业资格证书制度;拓展高职院校的社会服务功能。 相似文献
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提高工科大学生就业核心竞争力的对策 总被引:2,自引:0,他引:2
高校毕业生就业问题是一个系统工程,它既受到外部环境的影响,更受到高等教育改革、高校人才培养质量的影响.高等工程教育必须以市场为导向,及时调整人才培养计划,深化教育教学改革,提高工科学生的综合应用能力,提高学生的就业核心竞争力,才能从根本上解决工科毕业生的就业难问题. 相似文献
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现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业,“以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。 相似文献
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地方高校经管类专业实践教学师资队伍的建设对于提高教育质量,培养学生就业、创业能力有着重要的意义,也是地方高校培养经管类应用型实践人才的重要保障。地方高校应改革教师聘任制度,积极开展师资培训,畅通校企人员双向流动机制,加强“双师型”师资队伍建设。多措并举增强经管类教师提高实践能力的积极性,以适应新形势下经济社会对经管类人才培养的要求。 相似文献
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电子商务在各领域应用不断拓展的同时,人才需求进入了快速膨胀期。就业市场中形成电子商务专业人才招聘难和求职难的两难局面,使得高校电子商务人才培养模式需要重新审视。电子商务协会与高校以合作基地为手段培养电子商务人才具有可行性,以高校实践教育基地建设为手段,电子商务协会与企业紧密联系为学生提供实践能力培养,同时依托全国电子商务应用人才职业能力测评认证实现"能力+证书"的培养模式,不仅提高了学生实践技能,使学生具备了职业资质及诚信记录,为推动学生就业提供极大帮助。 相似文献
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文章基于对南京仙林大学城的466名电子商务专业学生的调查,提出要切实提升应用型本科教育教学质量,高校必须重视以学生为中心,探索翻转课堂教学模式;通过模块化教学,培养多样化的人才;提高师资队伍水平,构建良好的师生关系;以就业为导向,强化非专业性相关能力;加强产学研结合,促使应用型本科教育从书本走向社会. 相似文献
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高校毕业生创历史新高,在就业形势严峻的当下,高职生就业前景更是不容乐观。高职院校通过创业教育使学生在思想理念、解决问题的能力和思维方式等方面起着潜移默化的作用,改变学生的就业观念和提高学生的就业技能,促进高职院校的就业教育。 相似文献
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于波 《环球市场信息导报》2014,(10):77-77
学生进入高校进行学习的目的主要是为了能够顺利就业,因而就业就成为了高校的一项重要目标。而对高校学生开展就业指导则是指导学生走向职业化以提高其就业机会和就业能力的重要途径,所以,我们必须重视高校的就业指导..但是现实情况是,很多高校的就业指导都存在着不同程度的问题.影响了学生就业能力的提高,因此。我们认为很有必要对高校就业指导中存在的问题进行分析,进而提出相应的对策,最终促成高校就业指导的科学化,提高高校学生的就业率。 相似文献
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刁力卓 《环球市场信息导报》2013,(11):47-47
独立学院本科应用型专门人才的培养目标,必须根据社会需求和自身特征进行有针对性的教育。本文通过对经管类学生进行职业能力的量化评价, 可对师生进行问卷调查、并追踪学生毕业后工作岗位上的能力表现。从基本素质、基本能力、专业能力、人际能力4 项一级指标和19 项二级指标、35项三级指标提出了适用于独立学院经管类学生职业能力的量化评价指标体系; 运用等级评定和等级状态方程式对学生职业能力进行了综合评分,进一步为教师确定大学生就业能力的培养目标提供理论依据,为指导地方经管类高校及相关专业的大学生职业能力提高促进就业提供决策依据。 相似文献
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学生的职业胜任能力一直是高校教育的重点,新兴地方高校的建设与发展能有效实现学生招生和就业的良性循环。为此,以梧州学院为例调查分析艺术设计专业毕业生的职业胜任能力。 相似文献
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高校管理类专业的实践教学是提高学生实践能力、提升管理技能和管理素养、增强就业综合竞争力的重要环节。文章根据高校管理类专业实践教学现状及近几年毕业生就业数据分析,认为高校在进行实践教学过程中存在一定的问题,可以通过优化实践教学方案设计、提高教师实践教学能力、拓展实践教学平台、建立网状监控考评体系等途径加以改善,推动管理类专业的健康可持续发展。 相似文献