新型业态背景下高职高水平保险实务专业群建设研究

建设高水平的专业群有利于完善高职院校人才培养模式,为服务区域经济转型升级输送高质量人才。通过分析保险行业发展新业态,总结高职保险实务专业群的主要内涵及意义,并针对保险实务专业群建设面临的困境与难点,提出专业群建设思路与路径。     

新型城镇化语境下的县域城镇文化发展之路——以江苏省泗洪县为例

新型城镇化发展的主体空间是县域经济体系,通过县域特色城镇文化的发展可以加快县域经济转型,探索出一条新型城镇化发展的新路。对围绕泗洪县域城镇构建地区文化发展的模式进行梳理与分析,将具有很强的现实价值和借鉴意义。这包括三个步骤:首先,在国家、省域和县域三层视角下审视泗洪县的城镇文化发展的必要性和必然性;其次,具体剖析泗洪城镇文化发展过程中面临的问题及发展机遇;最后,从文化空间、文化价值、集体记忆、生态循环和文化富民等方面提出泗洪城镇文化发展的实现路径,为县域城镇文化的发展提供具体的参考借鉴。     

乌兰、天峻地区经济转型与金融服务问题探讨

县域经济作为城乡统筹发展的纽带,是促进区域经济协调发展的重要途径.当前,民族地区县域经济转型过程中呈现许多新的情况,需要金融在支持县域经济发展中适时做出调整.本文以乌兰、天峻县为例,结合在鸟兰、天峻县域金融服务试点中掌握的资料,在分析民族地区县域经济金融现状的基础上,揭示金融支持民族地区县域经济转型中存在的问题和矛盾,进而有针时性地提出了对策和建议.     

湖南地方财经院校成人教育人才培养模式创新研究

社会经济的发展、突出地方文化特色的需求是成人教育人才培养模式改革的重要推动力,湖南地方财经院校成人教育人才培养模式在院校结构设置、人才培养地区经济文化特色、培养方式上有着相对的局限性,因此,其成人教育人才培养模式的创新应该在院校的布局结构调整、专业建设、课程教学体系改革、促进招生就业和考核评价等方面有所助力。     

成人教育工作者专业化建设路径研究

成人教育工作者的专业化是我国成人教育事业发展的必然要求,也是满足广大成人学习者需求的必要保障。针对成人教育工作者现实状况,政府应尽快构建成人教育工作者资格认证机制,高校应加强成人教育的学科建设与专业人才培育,业界应建立成人教育专业人才学习交流平台。政府、社会、高校和行业各方通力合作,促进成人教育工作者的专业化,适应新时代成人教育发展的新需求。     

广西县域经济发展问题研究

广西县域经济发展存在整体实力较弱、增长速度偏慢、产业层次较低、产业特色不强及区域发展失衡等突出问题。针对全区73个县域行政区划的三个梯队,提出加快广西县域经济发展的差异化对策建议,包括强化创新引领,打造跨越发展新动力;坚持协调发展,构筑均衡发展新架构;加快绿色转型,形成绿色生产方式;强化开放带动,拓展县域经济发展空间;深化县域治理改革,激发县域经济发展活力。     

对县域经济发展的几点思考

县域经济作为城乡经济的联结点，承栽着承上启下的作用，如何在新的历史时期发挥县域经济的作用，实现经济转型和可持续发展，加快小康社会折建设步伐。本文从五个方面对县域经济的调整、发展进行了分析，并提出了建议。     

资助育人理念下高校摄影专业培养模式的转变与创新

高校摄影专业的培养模式是培育摄影人才的重要支持,也是推动摄影专业持续发展的关键要素。随着融媒体时代的快速发展,摄影专业的培养模式也面临着相应的困境与瓶颈,传统的培养模式已不适应于新时代的发展需求,实现高校摄影专业培养模式的转变与创新已成为高校摄影专业教育的首要任务。通过分析融媒体背景下高校摄影专业培养模式的现状,总结摄影专业培养模式的转变方向,进而为摄影专业培养提供可行性策略。     

转型国家联盟化发展趋势分析

当前,普京提出“欧亚联盟”发展战略,标志着独联体国家开始了新的区域整合,但如果从经济政治转型视角分析这一现象,独联体国家联盟化发展趋势主要由经济政治转型进程决定,当俄罗斯经济复苏、政治稳定后,整合独联体国家、形成新的区域一体化组织就成为了国家发展战略.而同样经历了经济政治转型的中东欧国家,其联盟化发展趋势则是由外部力量所决定,欧洲化的发展目标,直接决定了经济政治转型的目标模式,这种特征与独联体国家形成了鲜明的对比.     

浅谈高等职业教育发展的战略转型

高等职业教育在我国经济与社会发展转型、教育与人力资源开发的重要战略机遇期中,必须实现结构调整与社会需求的融合,实施特色品牌发展的战略转型与实现发展模式的转型,只有这样,高等职业教育才能持续、快速、健康的发展。     

浅析社区银行——支持山东省县域经济发展的新模式

近年来,山东省县域经济的发展带动农村金融呈现新特点,乡镇企业崛起和农户多元化金融需求为农村金融提出新挑战.鉴于农村社区银行在开展"短、频、快"服务,满足农户金融需求、推动乡镇企业走向工业化道路,解决农村金融的遗留问题等方面的优势,社区银行是适合山东省县域经济发展的新模式.     

以市场为导向构建应用型商务英语专业人才培养模式的研究

随着经济的发展,商务英语专业的重要性日益凸显。每年商务英语专业向社会输入大量商务英语人才,但是面对日益激烈的市场竞争,如何培养符合社会条件的商务双语人才是各个高校面临的共同问题。本文将通过对用人单位和商务英语专业毕业生的调查,明确未来工作环境对商务英语毕业生各项指标的要求,分析商务英语人才的需求情况,探讨转型背景下商务英语专业本科人才培养模式,制定更加符合社会发展和学生职业发展需要、用人单位需求以及学生个性和特点的人才培养模式。     

壮大县域经济推进社会主义新农村建设

社会主义新农村建设的首要任务是发展生产.在我国现行四级行政架构下,推进新农村建设离不开县域经济的发展壮大,同时也迫切要求县域尽快实现以农业现代化、工业化和城镇化为特征的经济转型.基于以上重要认识,提出县域城乡综合配套改革、政府管理体制创新及动态看待要素禀赋结构等一系列壮大县域经济的对策建议.     

新商科在线开放课程建设路径探索——基于职教集团产教融合办学模式

高职院校采取加快SPOC校内线上课程和专业资源库建设、依托区域在线课程联盟和课程研究院、对接商科实训模拟软件开发企业等多种举措,推进新商科在线开放课程的建设。但是,商科在线开放课程更新慢,缺乏可持续发展的动力;翻转课堂对接企业少,很难实现特色化的新商业教学;行业培训针对性不强,"微专业"建设待起步。因此提出构建基于职教集团的协同创新一体化在线学习中心、实现"AI+教育"模式下个性化在线教育变革、在智慧商业环境下推动在线开放课程服务地方经济发展等建议。     

高校成人教育教师专业发展存在的问题与对策分析

由于受教师自身和外部许多因素的影响,高校成人教育教师专业发展还存在着诸多问题:缺乏制度保障,教师专业发展意识不强,教师知识结构不合理,缺乏促进教师专业发展的评价体系,教师科研素养不高等。因此,就高校成人教育教师专业发展存在的问题提出对策并进行分析,具有十分重要的现实意义和理论意义。     

浅谈普通高校成人教育发展的新途径

在经济、科技迅速发展的今天,面对教育发展的新趋势,以及教育对象学习需求的新变化,高校应树立终身教育观念,强化开放办学的思想,优化教育结构,扩展社会功能,制定有效的教育教学措施,积极探索我国成人教育发展的新途径。     

论金融如何支持县域经济发展

县域经济在国民经济发展中居于举足轻重的地位，县域金融在支持县域经济发展中还存在着诸多迫切需要解决的问题。当前，县域金融机构要在经济转型过程中找到自己生存和发展的立足点，构建县域金融组织体系，完善县域经济金融政策支持体系，在支持经济发展中发展自己，实现“双赢”。     

基于港城一体化的沿海县域经济发展对策——以钦州市为例

许多沿海县级市港口经济日益壮大,县域综合经济实力不断增强,工业园区生机蓬勃,优势产业明显增强。但县域产业基础比较薄弱,县区公路交通落后,港口带动发展机制未形成,产业链延伸未实现良好对接。应当充分发挥港口和保税港区优势,实施港城产一体化发展战略,做强港口经济,建立港口带动县域产业发展机制,加快交通网络建设,加快县区产业配套,完善园区产业布局,做大优势产业,提升农业发展层次,培育打造新主导产业,促进产业转型升级。     

地方本科高校特色应用型人才培养质量提升路径

为了满足经济社会发展对高素质应用型专业人才的需求,地方本科高校作为应用型人才培养的主力军,应明确地方特色、专业特色的人才培养目标和定位,紧密结合地方经济行业发展实际特点及趋势,重构应用型人才培养模式、方案及课程体系,加强实践创新能力培养,在适应新时代对应用型人才培养需求的同时实现地方本科高校自身的发展。     

ESP进程中英语教师的困境与新定位探析——以医学院校教师为例

高校ESP的发展给传统EGP教师转型带来压力与困惑,文章分析医学院校EGP教师转型时面对的困难,提出对其的新定位,并通过尝试教学团队模式帮助EGP教师更有效地进行转型和ESP教学。