高职院校“双证融通”人才培养模式下课程建设的研究与实践——以国际经济与贸易专业为例

"双证融通"人才培养模式是通过学历证书与职业或岗位证书内涵的融合与衔接,实现学历教育和职业培训的融通。本文结合南京正德职业技术学院国际经济与贸易专业建设前期工作,阐述"双证融通"人才培养模式下课程建设的启示与实践,并进一步分析了在"双证融通"下我院仍需注意的问题。     

职业院校新型教材开发建设现状及对策分析 ——基于"岗课赛证融通"视域下

"岗课赛证融通"是培养高素质复合型创新型技能人才的一种培养模式,要求学生在学校所学的知识、技能与企业的生产岗位需求无缝对接,这对职业教育所密切关注的教材、教师、教法提出改革的号角.其中教材开发建设是衡量高等职业教育教学水平的参考依据,会对人才培养质量造成很大程度的影响,做好教材开发建设十分重要.基于此,本文对职业院校新...     

第三方物流服务创新:融通仓及其运作模式初探

现代第三方物流服务创新已成为行业发展的重要特征.本文提出了一种推动质押贷款,促进中小企业发展的融通仓模式.融通仓是一个综合性的第三方物流服务平台,不仅为银行与企业间的合作架构新桥梁,帮助中小企业解决融资难题,而且能有效地融入中小企业供应链体系之中,为其提供高效的第三方物流服务.文章还分析了融通仓获得金融机构的授信额度和成立独特的信用担保体系两种运作模式.     

上市公司发挥“头雁”作用 共建数字丝绸之路

共建"一带一路"是中国国家主席习近平亲自谋划、亲自部署、亲自推动的国际合作倡议。7年多来,推进"一带一路"建设取得了巨大成就,政策沟通持续深化,设施联通成效明显,贸易畅通提质增效,资金融通稳步推进,民心相通日趋紧密。当前,全球新冠肺炎疫情肆虐。在各国经济下行压力加大、国际贸易大幅萎缩的背景下,中国与"一带一路"沿线国家和地区克服疫情影响,互利合作.     

基于“一带一路”战略区电子商务新常态模式探索

十八大以来,我国大力推行对外开放的基本国策,习总书记于2013年提出了"一带一路"多边发展的战略,并提出不仅从修路搭桥基础设施等实现平面式、单线条地与各国沟通,重点是建立贸易、资金方面的融通体系。进一步地互联互通构建经济发展的新常态。本文描写了当前新常态的含义,从电子商务的角度分析了我国"一带一路"的发展现状,进而提出了"一带一路"战略区电子商务的新常态的模式。     

关于我国与“一带一路”沿线国家深化金融合作的思考

"一带一路"作为一项重要的国家战略,是在我国面对全球经济步入新时期、国内经济发展进入新常态的背景下,主动构建开放、可持续的国际经济金融合作新格局的战略平台。"一带一路"建设的主要内容包括政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。"五通"战略的持续推进有利于在中国和沿线地区国家之间形成广泛的区域经济合作和产业投资机遇。在此基础上推动的中国企业"走出去"大潮,必然派生出一系列更全面、更复杂的金融服务需求,特别是资金融通需要中国与"一带一路"沿线国家开展更深入的金融合作。     

关于“一带一路”战略区电子商务新常态模式探索

自我国十八大召开以来,我国大力推行对外开放的政策。2013年习主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作演讲,提出共同建设丝绸之路,"一带一路"多边发展的战略,并提出了不仅要从修路道桥的基础设施来实现平面式、单线条地与各国联络沟通,还要建立贸易、资金等方面的融通体系。利用互联网建立经济发展新常态。本文通过新常态的含义出发,从电子商务模式的角度分析了我国"一带一路"的发展状况,进一步地提出了"一带一路"战略区电子商务新常态的模式。     

高职电气类专业学历证书和职业资格证书“双证融通”的研究

文章在分析了国内专业学历证书和职业资格证书"双证融通"的研究依据、意义及现状,提出高职电气类专业学历证书和职业资格证书"双证融通"的实施方案。     

双证融通背景下电力电子技术课程的研究

双证融通就是通过学历证书与职业资格证书两类证书内涵的衔接与对应,实现学历教育与职业资格培训的融通,实现"一教双证"。双证融通是我国目前高等职业教育的一种培养模式,电力电子技术课程为电类专业基础性很强的核心专业课程,包含电力电子器件及其基本应用方面的内容,维修电工职业资格证书的教学内容有很多学科,电力电子技术是其中之一。     

编者的话

国企合并后的企业文化重塑正在引起人们的关注.它被人们称之为"管理的精髓".大型国有企业集团和投资公司进行资产重组后,经过一系列资本融通、产权流动、产业扩张以及资产管理等极为复杂的整合,出现了许多新情况、新问题.如何以企业的文化重塑来化解资产重组所产生的一系列复杂矛盾,是当前合并后国资企业管理层所面临并亟待突破的重大课题.     

论会计专业“岗证课融通、德能识共育”培养模式

会计专业的“岗证课融通、德能识共育”人才培养模式,就是将会计相关岗位群的工作内容、能力、素质和会计人员国家职业标准贯穿于会计专业核心课程中,将课程进行整合,打破原有课程体系,重新构建基于会计核算与财务管理工作过程的“岗课证”融通的课程体系,将职业证书考试内容与专业学习领域相对应,做到课程与工作过程融通、课程与职业证书融通,从而实现职业道德、专业技能以及岗位知识共同教育的人才培养目标.     

高职“课证融通,双轨递进”会计人才培养模式的研究

文章从会计人才培养的现状分析,提出高职"课证融通,双轨递进"会计人才培养模式及其内容,并根据广西科技师范学院(下简称我校)会计与审计专业实施的"课证融通,双轨递进"会计人才培养模式的教学改革内容进行探讨,以期促进会计人才的培养,提高会计教学工作水平,为社会培养更多操作型会计人才。     

银保融通产生的背景及发展趋势--兼论对中国的启示

本文讨论了银保融通的含义、产生的背景,从需求、供给、金融自由化和技术进步等方面分析了银保融通发展的推动因素,并讨论了欧美发达国家银保融通的发展状况、银保融通可能产生的问题,最后提出了对中国的启示.     

双证融通人才培养模式存在的问题及对策研究

"双证融通"作为一种新的人才培养方式,实现了社会人才需求的有效对接,在"双证融通"模式引导下培养出来的人才不仅具有高学历、高素质,还具备相应的专业知识和技能,从整体上使得就业人才质量得到有效提高,进一步推动了培养对象向更高技能发生转型。本文通过分析我国实行"双证融通"人才培养模式存在的不足之处,并对相关问题进行研究探索,为培养更多社会适用性人才提出研究对策,提高学生对社会的适应能力,增加学生就业率。     

"1+X"证书制度下高职院校课证融通现状与对策研究

"1+X"证书制度作为新时代职业教育改革的一项重大战略举措,试点领域和规模不断扩大,社会关注度持续提高.当前课证融通还面临职业技能等级证书与教育教学标准不衔接、教师教材教法与证书不适应、配套制度体系与平台建设不完善等问题.院校应从促进职业技能等级标准与人才培养方案的有机融合,创新教师培养模式,改革教材教法,出台配套政策...     

我国融通创新研究进展综述与展望

融通创新作为中国科技创新新范式,是推动中国经济高质量发展的重要手段。本文利用VOS viewer和Cite Space梳理融通创新研究文献,绘制该领域研究热点可视化图谱。结果表明：融通创新的研究主要集中在创新模式和实现路径的理论分析阶段,对其影响因素和衡量指标的实证研究相对缺乏。同时,创新模式的研究主要集中在产业链创新链的横向融合创新;实现路径的研究主要集中在融通创新的“畅通”机制。最后,本文对影响因素、衡量指标、创新模式、实现路径以及研究方法的未来研究重点方向进行展望,以期为融通创新的理论研究提供借鉴和参考。     

跨国并购与"走出去"战略第五讲"走出去"战略与国际融资(二)

(接上期) 四、利用国际融资渠道的各种贷款形式,满足"走出去"企业的需要 "走出去"企业既要深悉自己的经济财务处境与投资意向,以获得资金的支持;同时更应全方位、多层次地掌握国际资金融通的渠道形式与条件和每种贷款形式对借款人的利弊.这些渠道的资金与贷款形式,无论借款企业在国内或已在国外成立了独资或合资的法人组织,均可申请使用.     

中韩两国政策对接背景下经贸合作提质升级的阻碍及策略分析

自2017年韩国"新北方政策"和"新南方政策"正式提出后,中韩两国对推动"一带一路"与韩方政策对接达成重要共识。在两国政策对接背景下,两国关系不断缓和,经贸合作也取得了新的进展。两国双边贸易额恢复增长,投资合作持续加深,第三方市场合作也进展顺利。但是中韩之间萨德遗留隐患、双边贸易商品竞争性强等问题的存在,再加上中美贸易战的影响,使得两国经贸合作面临挑战。在新形势下,中韩双方需要加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通,通过五通工程增进双方政治互信、推动两国政策对接,促进两国经贸合作提质升级,再上新台阶。     

"1+X"制度下课证融通与专业人才职业技能培养研究 ——以财经商贸类专业为例

"1+X"制度是落实职业教育与培训并重的重要举措和实践,是深化产教融合和校企合作的有效途径.本文通过对财经商贸类专业人才培养现状及存在问题进行阐述,明确"1+X"制度下课证融通的意义,厘清专业课和职业技能等级标准两者之间的内在关系,并积极打造专业人才职业技能培养模式,提出财经商贸类专业人才职业技能培养的思路.     

“互联网+金融”新业态与实体经济发展的关联度

随着社会科技的发展,"互联网+金融"逐渐的进入了社会经济发展中,成为了一种新业态和金融创新。"互联网+金融"有效的利用互联网收集企业的信用数据以及交易行为数据,进而对企业的信用等级进行测评,利用资金融通的方式帮助达到标准的个人或企业。国外根据多年的经济得出"互联网+金融"能促进经济的增长,但需要在一个制度良好的环境下进行,同时要保证信用数据库的完整、准确。所以"互联网+金融"新业态的发展,就应该完善"互联网+金融"新业态的发展制度框架,建立健全的社会企业信用评价体系更好的推动实体经济的发展。