关于独立学院教学管理队伍专业化建设的思考

教学管理工作是独立学院管理的中心工作,是各个独立学院维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证。＂向管理要效益,向管理要质量＂已成为部分独立学院的共识。要建设一支结构合理、队伍稳定、素质高、服务意识强的专业化、职业化的教学管理队伍必须实现行之有效的教学管理队伍专业化建设。     

关于独立学院教学管理队伍专业化建设的思考

教学管理工作是独立学院管理的中心工作,是各个独立学院维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证.“向管理要效益,向管理要质量.”已成为部分独立学院的共识.要建设一支结构合理、队伍稳定、素质高、服务意识强的专业化、职业化的教学管理队伍必须实现行之有效的教学管理队伍专业化建设.     

激励理论下独立学院教学管理队伍的建设

独立学院是中国高等教育的重要组成部分,但由于独立学院起步较晚,发展过程多变,因此在教学管理工作中存在许多问题。教学管理队伍是教学管理工作开展和实施的原动力,本文将通过如何利用激励理论来鼓励、稳定教学管理队伍的发展,进而提升独立学院教学管理水平来进行探讨。     

独立学院如何树立教学管理效益观

＂向管理要效益＂是独立学院改革和创新的目的所在,是独立学院可持续发展的时代要求。从独立学院教学管理的价值定位来看,独立学院教学管理是有效链接教与学过程中各个环节的纽带和桥梁,是独立学院各项管理的中心环节。如何整合独立学院教学资源,最大限度地发挥教学资源的效率,充分提高教学质量和人才培养质量,是独立学院教学管理的目标所在,说到底,其实就是一个独立学院教学质量的效益观问题。因此,我们应该以科学发展观为指导,树立正确的教学管理效益观。     

利用教学管理信息促进教学管理——以独立学院为研究对象

在独立学院的人才培养中,以培养高素质应用型人才为主,教学质量是关键,是学校的中心工作,教学管理是开展学校教学工作的有力保证和坚强后盾,那么教学管理信息的收集尤为重要,本文对基础教学管理信息方面提出自己的思考。     

加强独立学院工程实训教学管理的思考

工程实训在独立学院人才培养中,发挥着其他课程无法替代的作用,本文针对如何加强独立学院工程实训的教学管理,提出了几点思考。     

加强独立学院系教学管理工作的探索与实践

独立学院系教学管理工作目前存在着教学管理人员工作量大、经验不足;教师资源有限;学生较难管理等问题。本文针对上述问题认为可以通过加强教学管理人员的培训;加强师德师风建设以及切实制定合理的培养计划等方面进行实践探索,以此加强系教学管理能力,提高独立学院的教学质量和培养质量。     

独立学院教学管理体制改革及运行机制创新

阐述独立学院的特点及发展方向,针对独立学院教学管理体制改革创新问题进行探讨。     

基于多校区背景下独立学院的教学管理问题探析

独立学院是我国高等教育的一个特有的产物,随着其办学的逐步规范,它的独立性将会越来越强,最终成为一所成熟的、独立的高校。在此过程中,其办学规模的扩大将会是必然趋势,一校多区的现象也会大量出现,多个校区的教学管理将会是独立学院不得不临的一个新问题。本文就此问题进行了相关探讨。     

高校“以生为本”教学管理制度建设的理论及现实依据

教学管理制度建设应做到以生为本,这是科学发展观以及现代相关管理理论所提出的要求,也是由当前教学管理制度的缺陷、学生主体地位的凸显以及高校基本职能等现实问题所决定的。     

浅谈独立学院辅导员队伍的建设

随着我国独立院校的迅速发展,辅导员队伍也逐渐壮大,在辅导员队伍成长过程中取得了一定的成绩,但也暴露了一些问题。本文从独立学院辅导员队伍建设的必要性入手,指出了独立学院办学以来辅导员队伍建设取得的成就与存在的问题,并结合独立院校办学特色及学生的自身特点对如何加强辅导员建设提出了一些建议。     

独立学院教务秘书素质的建设与培养

教学秘书是教学管理队伍中的重要组成部分,作为教学管理活动的管理者、实践者、服务者和信息反馈者,其工作质量的优劣从根本上决定着学校教学活动的正常运转。本文从教学秘书的工作特点出发,阐述了当前独立学院教学秘书应该具备的素质以及如何做好教学管理工作。     

浅谈独立学院教学秘书队伍建设

独立学院教学秘书是教学管理中最基层的实施者,其工作质量直接影响着整个学院的教学管理水平,本文结合独立学院教学秘书队伍的现状提出了有针对性的建议。     

独立学院的专业建设

近几年,在教育部“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针指引下,独立学院得到了快速拔展。但在学科专业建设方面,部分学校过分依赖母体学校,学科专业建设不能体现与母体学校的“错位发展”,成为制约独立学院发展的一个瓶颈。针对独立学院忽视专业建设这一现状,提出了几点可行性建议。     

独立学院的专业建设

近几年,在教育部积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针指引下,独立学院得到了快速发展.但在学科专业建设方面,部分学校过分依赖母体学校,学科专业建设不能体现与母体学校的错位发展,成为制约独立学院发展的一个瓶颈.针对独立学院忽视专业建设这一现状,提出了几点可行性建议.     

高校教学管理与制度的创新研究

教学管理与制度创新是高校的中心管理工作，是保证教学活动正常进行的一个重要环节。由于目前我国的高校教学管理存在着一定的问题，因此需要打破传统模式进行制度创新，改革教学管理制度和提高教学管理人员能力。     

提高独立学院教学质量的建议

独立学院是我国教育领域近年来出现的一种新型、独特的办学形式,由于办学时间短,办学体系不成熟,教学管理建设滞后于招生规模的扩大,使得独立学院的教学质量水平相对滞后。本文根据独立学院学生的特点,基于独立学院教学管理和教学过程中存在的问题,从完善教学培养计划和提升独立学院教师教学水平两方面提出提高独立学院教学质量的建议。     

浅谈对独立学院管理干部队伍建设的思考

管理干部队伍是提高独立学院的教育服务质量,增强核心竞争力,提高管理水平,搞好发展与改革的一支重要队伍,加强这支队伍的建设对长期科学的发展独立学院具有重要现实意义,如何在独立学院新型的办学模式下建设一支业务素质高、管理水平强的管理干部队伍,是现如今独立学院面临的重要问题。本文通过独立学院管理干部队伍建议存在的不合理现象进行分析,提出加强独立学院管理干部队伍建设的几点建议。     

浅析独立学院的校园文化建设

校园文化建设是学校稳步发展的保证。文章通过对独立学院校园文化建设的特殊性分析，依据其指导目标，尝试寻找一条适合独立学院发展的行之有效的校园文化建设之路。     

开放大学教学管理制度的设计与探索

教学过程是保证开放教育质量的中心环节,为使教学过程能够有效运行,设计一套科学、合理、完善的教学管理制度显得十分必要。本文在分析四川广播电视大学近10年的教学管理制度的基础上,对教学管理制度建设的内涵、四川开放大学教学制度建设基本条件及国内外实践范式进行分析,提出了开放大学教学管理制度框架,并按照新的制度框架进行剖析阐述。