浅析曲棍球运动员的攻守转换意识

在对抗激烈的曲棍球比赛中，高水平的运动员不仅要有优秀的技术和超强的身体素质，更需要运动员具有高的战术素质和比赛能力，而强烈的攻守转换意识是高水平运动员在比赛中必须具备的比赛素质，是比赛中进攻和防守的关键因素，对影响比赛成绩具有重要意义。曲棍球比赛中有的队侧重进攻，有的队侧重防守，只有攻守平衡的球队才是最优秀的队伍，才能取得更好的比赛成绩，本文通过对曲棍球比赛中攻守转换意识重要性的分析，以加强对比赛进攻和防守节奏及攻守转换速度的认识，促进曲棍球运动的发展。     

现代体育竞技中青少年篮球技战术意识的培养

篮球技战术意识,是人们从事篮球实践活动中经过大脑的积极思维产生的一种正确反映,是篮球运动员最宝贵的精髓和指导比赛正确行动的灵魂。文章论述篮球技战术意识的概念、形成以及如何培养青少年运动员的篮球技战术意识基础上,指出在现代体育竞技中,必须将青少年篮球技战术意识的培养与现代科技、体育创新结合起来,从而不断推动我国篮球运动朝着国际化、全球化、高水平化、科学化、商业化和职业化的方向健康发展。     

如何培养青少年篮球快攻意识

本文通过文献资料法、访问法和在分析篮球快攻一是理论的基础上，对篮球运动员的快攻一事进行研究。发现提高运动员的快攻一是有利于提高快攻成功率，赢取比赛胜利。本文围绕如何培养篮球运动员的快攻意识，在理论上进行了分析和研究，提出部分青年篮球运动员快攻意识的训练理论和方法。     

浅析当代大学生篮球运动员抢篮板球的能力

据科研人员对国内外篮球比赛的统计，抢得篮板球次数多者，取胜占所有取胜场次的95％；比赛中哪一个队篮板球占优势，就能增加控制球的次数，获得主动权。进攻篮板球占优势，可以增加进攻次数，取得二次进攻的机会；防守篮板球优势可以保证进攻次数，增加发动快速反击的机会。那么，如何提高大学生运动员抢篮板球的能力呢？其一，掌握争抢篮板球技术；其二，增强抢篮板球意识。     

在中学生篮球训练中如何培养学生的篮球意识

篮球作为一个复杂多变的运动项目,需要运动员能够灵活地运用综合性各项技、战术,这就是意识,被称为篮球运动的灵魂。中学生处于基础训练阶段,应把战术意识的培养放在与其他专项能力同等重要的位置上。 从技战术在篮球比赛中的作用来看,当今任何一个篮球队伍在依靠对战术运用的同时也离不开个人的技术能力;从篮球运动的特点来看,篮球运动激烈,对抗,复杂,多变;从篮球运动员的心里特征来看,他们的抽象思维能力逐渐发展,增强,能够独立思考一些问题,对任何事物都好奇而又困惑,正是他们增强思维能力的良好时期。针对他们的心里特征教练员要抓住机遇,因势利导,循循善诱,切忌机械性的训练,要举一反三领会训练的目的,以便在比赛中灵活多变。在中学生篮球运动员训练阶段,关键要摆脱“意识会在比赛和训练中自然形成和发展”的思想束缚,应该运用科学的理论与规律去指导和训练,坚持精讲多练的原则,有目的的培养运动员的战术意识。     

浅谈短道速滑比赛中运动员的战术运用

短道速滑度滑冰的竞技水平飞速发展,要求短道速滑运动员不仅要有良好的体能与技能,更需要具有良好战术意识。从短道速滑技战术观与战术之间的关系入手,论述短道速滑技战术的相关要素、个人技战术与集体技战术的不同表现形式,深入剖析战术意识运用的原则与战术的表现形式,提高战术思维能力;利用技战训练培养战术意识;培养短道速滑运动员的集体作战观念等措施,培养运动员良好的短道技战术意识及在比赛中更好的应用技战术的能力。     

浅谈足球战术意识的形成与培养

足球战术意识是足球运动员从事足球竞技能力四大因素之一，它是运动员竞技能力水平得到有效发挥的前提条件。本文使用文献资料法、观察法等方法着重从足球运动员的战术意识的特点、形成、培养等方面进行深入分析，并在此基础上提出了培养其战术意识的方法。     

中学篮球训练中快攻战术的训练

现代篮球的快速发展,正向着高度和速度的更高层次发展,比赛中能够抓住瞬间的快攻时机得分以及掌握好比赛节奏,成了众多球队所重视的环节。本文就此问题进行论述,从快攻的含义,比赛节奏的含义以及表现形式,培养和训练运动员的快攻意识几个方面展开论述,以期为青少年篮球运动员的培养、训练工作提供参考和帮助。     

中学生羽毛球运动员心理训练的研究

羽毛球运动是一项复杂多变,对抗性较强的项目.羽毛球比赛要求运动员的身体素质、个人技术、临场应变能力比较高,同时心理因素也是比赛中不可缺少的关键,心理训练因素对比赛成绩的影响比较大,往往比赛的关键点就取决于心理因素,很多运动员都是因为最后心理方面的波动而输掉了比赛.中学羽毛球运动员在比赛和训练中的心理表现和心理水平还有一些亟待解决的问题.本文通过查阅相关资料,数据统计,借鉴专业运动员心理训练的方法,讨论一下中学生羽毛球心理训练及训练方法借以增强中学生在羽毛球比赛中的心理承受能力.     

对哈尔滨体育学院篮球专修班学生篮球意识的探讨

在篮球比赛中,两队实力相当,胜负往往取决于运动员的技战术配合,相互间的传球意识。特别是在关键的场次,关键时刻,关键球的处理,更需要队员之间配合默契,意识明确,这些意识行为都属篮球意识,因此篮球运动员开始接触篮球到结束篮球运动的生涯,需要不断地采取各种途径进行篮球意识的培养,结合哈体院篮球专修班学生篮球意识的实际情况对其进行探讨,从而提高哈体院篮球专修班学生的篮球意识。     

篮球运动中如何培养和训练篮球意识

“篮球意识”是指在复杂困难的环境中能随即应变地争取主动并正取的实施自己的行动和策略的一种即兴发挥能力。是在比赛中各种技术、战术灵活运用和发挥的生理机能和技战术能力的自觉的、能动的、富有创造性的、具有特殊作用的心理活动。     

中学篮球训练中快攻战术的训练

现代篮球的快速发展,正向着高度和速度的更高层次发展,比赛中能够抓住瞬间的快攻时机得分以及掌握好比春节奏,成了众多球队所重视的环节.本文就此问题进行论述,从快攻的含义,比赛节奏的含义以及表现形式,培养和训练运动员的快攻意识几个方面展开论述,以期为青少年篮球运动员的培养、训练工作提供参考和帮助.     

浅谈青少年手球运动员如何加强手球意识的培养与训练

手球作为一个复杂多变的运动项目,需要运动员能够灵活地运用综合性技、战术,这就是意识。手球意识的培养需要长期训练、比赛的积累,而青少年正是培养手球意识的黄金时期,但目前青少年运动员,尤其是业余体校运动员的初级训练,往往重技术、轻意识、重结果、轻过程,而造成了一定水平后,就会发现个人的技术不错,却不能互相配合,发挥整体战斗力。此时再予以纠正和培养,已为时已晚了。而手球意识的培养与训练,是一个循序渐进,日积月累的过程,教练员的训练技巧,是其中关键一环。     

如何提高篮球运动员的临场意识

“篮球意识”是指篮球运动员在从事篮球实践活动中经过大脑积极思维而产生和形成的一种正确反映篮球运动规律的特殊机能和能力。研究篮球运动员临场意识的主要目的是：寻求探讨合理的方法，为提高篮球教学和训练提供反馈信息，为该方面的学科研究积累资料，对篮球技术的提高有着潜载力起到潜移默化的作用。     

对篮球攻击性防守意识的研究

本文对篮球运动攻击防守意识的概念、形成过程、内容、影响因素、评价及培养等方面进行分析研究。     

运用积极思维 促进比赛发挥

人的思维活动是大脑对客观事物间接和概括的反映,是对客观现实能动反映的过程。运动员在日常训练和比赛中,也是在一定的思想支配下完成训练和比赛的正常发挥的,思维活动的正确与否决定着训练的效果,决定着比赛的成败。通过举例说明运动员在比赛关键时刻的思维变化影响着比赛的结果,因此,教练员、运动员应有足够的认识和了解,力求自始至终用积极的思维方式引导自己,用正确的思维方式激励自己,从而使比赛取得好的成绩。     

篮球规则对篮球比赛的影响

通过对国内外82场男女篮球比赛的观察分析,本文利用文献资料法、比较研究法分析了篮球规则对运动员的进攻技术、防守技术、篮球战术以及对教练员临场指挥中的作用,得出篮球规则对篮球进攻、防守技术和战术起到促进作用;对篮球规则理解不透,比赛中就易出现技战术运用不当;在胜负的关键时刻,熟悉规则十分重要.因此,各类篮球教练员培训班要注重学习规则内容,赛前要组织教练员学习篮球规则,加强对规则的理解.     

速度滑冰运动员比赛期间疲劳的消除与恢复

速度滑冰比赛对运动员的体能和疲劳的恢复提出了很高的要求,结合速滑比赛的特点及其运动员比赛中机体能量供应的特点,通过文献资料法和访谈法分析大全能运动员在比赛过程中产生疲劳的原因和机理,探讨速度滑冰运动员比赛期间疲劳产生的部位和诊断方法。研究结果表明通过教育学恢复方法、医学生物学恢复方法和心理性恢复等方法的有机结合可以有效地消除和恢复运动员比赛期间疲劳,为速度滑冰训练、比赛中运动员的疲劳消除和恢复提供参考和建议。     

浅析篮球运动员抢篮板球意识的培养

目的：众所周知，篮球在场上决定胜负的关键就是篮板球。本文旨在分析运动员抢篮板球意识对其竞赛中技战术水平的发挥，以及与其他队员的配合有着至关重要的作用，从而提出运动员如何培养与提高自身抢篮板球意识的建议。     

羽毛球运动中有氧工作能力和无氧工作能力初探

运动员体能储备是比赛过程中技战术能否正常发挥的根本保障,对专业运动员运动成绩起着举足轻重的作用.所以运动员体能状况,特别是有氧及无氧能力的培养就更值得我们关注和研究.