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自陈甸文、任慧真提出“珠谱”之概念以来,珠算界为之一振,不少同仁及业余爱好者深入钻研,先后发表了一些见解。前不久,《齐鲁珠坛》2005年第2期又刊文(9),给出了一个不含有指法因素的所谓“ 、-符号珠谱”。那么如何看待珠谱“陈氏珠谱”和“ 、-符号珠谱”呢?笔者谈点管见。 相似文献
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一、什么是动珠码法 在珠算中,把运动的算珠作为拨珠原理的珠算加减法,称为动珠码法。 动珠码法,是我国珠算专家郭启庶教授在70年代提出来的,直到90年代才完善的一种无口诀的加减法。该法,又名为“符号拼排法”。经实践,笔者认为它易懂易学,最能体现珠算五升十进制等的特点,是当代中国珠算最优秀的加减法。 二、教授动珠码法的方法 目前,很多学校对于珠算课时的安排都是越来越少:开 相似文献
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从2000年开始,陈甸文、任慧真两位老师就关于“珠谱”教学体系的课题进行了富有成果的研究与探讨。在此期间,王维宝、刘清梅、何获等老师也曾为“珠谱”体系的建立与完善谈过一些见解。在珠算这门古老的算种(或学科)的现代发展遇到暂时性困难、面临何去何从命运选择的今天,陈甸文以及各位老师的这种执着精神与研究成效实则难能可贵。陈、任老师是“受‘乐谱’、‘棋谱’的启发,借鉴前人积累的经验,在规范指法的基础上”而形成“珠谱”的。对于这种“借鉴”的合理性,王维宝、刘清梅老师当时就发现了一个不足:“‘珠谱’的定义不科学”,认为所… 相似文献
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众所周知,珠心算只是珠算的内化形式,其算法就是珠算法。珠算加减是基本算法,高级珠算法都是加减的程序,能够进行珠算加减,就能够进行一切运算的珠算。 珠算加减法有多种。归纳起来大体可分为三类:用口诀实施加减,用法则实施加减,用符号实施加减。其它的一些算法,可以说都是这几类算法的变种,有的是改进,有的则是“改退”。显然,不论用口诀、用法则、用符号都可以实施珠算,也都可以教会孩子珠心算。无非是繁简、难易、功能强弱、花的时间长短不同而已。 笔者在长期的财经院校珠算教学、少年儿童珠心算教学实践过程中,对各种珠算法进行过比较… 相似文献
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《中国珠算协会珠算技术等级鉴定标准》自1 984年 3月 2 0日公布试行以来 ,经历了 1 5年时间。正如中珠协中珠 [1 999]2 4号文件中所指出的 :“实践证明 ,该标准符合我国国情、鉴定项目、等级标准适度 ,适用于广大珠算学习者和使用者。”但随着珠心算教育的推广普及 ,为适应普及珠心算教育需要 ,中珠协于 1 998年 8月 2 8～ 30日在北戴河召开了一次修订《珠算技术等级鉴定标准》座谈会 ,会上 ,专门研究制定《珠心算技术等级鉴定标准》的框架 ,后又召集了一些同志到深圳进行具体标准的编写 ,1 999年 1月 2 2日经中珠协四届五次常务理事扩大会… 相似文献
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(通讯员蔡蓬报道)2003年9月20日上午,杭州市武林广场彩旗飘扬,军乐声响亮,首届中国浙江科普节隆重开幕。举办科普节是以党的十六大精神为指导,落实《中华人民共和国科学技术普及法》,大力弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的重大举措。浙江省珠协和杭州市珠协,在科普节期间,联合举办“弘扬中华珠算传统文化”、“让我们的孩子更加聪明”为主题的珠算珠心算科普宣传活动。 相似文献
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从《珠算代数》到《珠数学》（五）——论珠算是中国算学的优秀代表和对它完善基础教学提高数学教育的积极作用郭启庶第五，《珠数学》中引入“珠数学”概念，明确建筑在珠算基础上的数学称为“珠数学”。这比“珠算就是中国数学”，或“珠算体现着中国数学的特点”，或《... 相似文献
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（一）几百年中，我国传统的珠算乘除，一直沿用横排式层层清，由“九九口诀”求双位积，层层错位加减来完成。七十年代后期，珠算乘法引起“后进律”口诀，由“本个十后进”求1位拼积，实现横排式单积一口清，层层错位加减，完成乘除速算。推广未及十年，我国珠坛乘除技术获得质的飞跃，珠算乘除中的心算成份，有大幅度提高；降低乘除的拨珠频率，大大提高乘除计算速度；一批批“神算子’确规，且脑珠算日趋低龄化。1991年，中国珠协号召，各级球协普及脑珠算，在幼儿园大班、小学一年级，大面积推广。“九九口诀”求双位积的珠算乘除，转… 相似文献
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珠脑速算命名要略阐释齐兆麟“珠脑速算”起始命名取义在于：珠算与脑算相结合的速算，简称“珠脑速算。”近年来，特别是近两年，有人著文提醒，说：全国速算名称应该统一，都叫“珠算式心算”才合“潮流”，“珠脑速算”这个名，让人听了象“猪脑”速算，很难听——“猪... 相似文献
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一、二十年来山东珠算事业发展的简要回顾(一 )珠算技术得到广泛普及。山东珠协成立以来 ,始终致力于珠算技术的普及。一是编写了科学的、适用的珠算技术教材。协会成立之初 ,即组织编写了能够用于教学和自学的《通用珠算》一书 ,全国发行 ,影响广泛。该书被编入《中国珠算史稿》附录。 1 998年组织编著了《齐鲁珠算大观》一书 ,是一部大型历史性、科学性著作。 1 992年 ,山东珠协大中专珠算教育委员会 ,集体编写了《通用珠算教程》 ,是一本珠算教学用的高质量的专业性教材。二是珠算教学活动广泛开展。目前在全省各级幼儿园、小学、大中专… 相似文献
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从基础入手，从实效着眼（上）—珠算普及教育刍议程宽桐珠算普及，是珠协工作的一个永恒课题；也是摆在珠算教育工作者面前的一项长期任务。珠算普及所涉面很广。它包括普及工作的组织、师资队伍建设、教材的编写和优选、教学主体生理心理研究、教学方法、教学成果评估等... 相似文献
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各位领导、各位代表，同志们：我受四届理事会的委托，向大会作工作报告，请予审议。中国珠算协会第四届理事会自１９９５年４月选举产生以来，在财政部和中国科协的领导下，经全国各级珠协和广大珠协工作者的共同努力，在珠心算普及、珠算等级鉴定、珠算比赛、理论研讨和学术交流等方面，做了大量工作，成绩显著。现将七年来的主要工作情况报告如下：一、珠心算普及珠心算是对传统珠算的重大突破，在传统珠算基础上发展起来的珠心算，标志着珠算进入了新的发展阶段。珠心算是新生事物，适应社会需求，深受群众喜爱，这正是古老珠算魅力焕发… 相似文献
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珠算历史名人的研究应该是我国乃至世界珠算文化研究领域的重要内容之一 ,这不仅是因为从某个角度来审视 ,一部珠算文化史实际上就是一部珠坛历史名人的求索史奋斗史和成就史 ;而且更因为对于这些珠坛历史名人的研究 ,可以增强我们珠算文化研究的科学性认识 ,激励我们的研究热情 ,从而推陈出新 ,做好继承、研究基础上的发展和拓进工作。而被中国誉作“珠算宗师”、被世界誉作“算神”的明代著名珠算家、发明家程大位正是这么一位值得好生研究的珠坛历史名人。问题的提出由于珠坛历史名人的研究在相当一个时期里没有得到应有的重视 ,几乎成为… 相似文献
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“珠数学”能作为整个数学的基础吗杨六省郭启庶等先生的《珠数学》一书，第二卷的标题是：“珠数学——建于珠算上的数学”。该书第１３６页上写道：“珠数学作为一门基础数学，……其具体任务就是通过对珠算知识（或资料）进行整理和发掘，达到从公理化思想方法来看与算... 相似文献
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“珠算式心算”名称小议大松笔者５月中旬在南京参加中国珠协举办的珠算国家队选拔赛评分裁判工作期间，刘善堂主教练提及，“珠算式心算”是过去解放前的名称，我们现在不应再延用此名，应该叫做“珠脑速算”。当前，珠算国家队全由少年选手组成，都用珠算式心算，不用算... 相似文献