高校教师绩效考核的难点和对策

教师绩效考核是高校人力资源管理的热点问题,目前我国高校教师绩效考核制度重形式、重量化,绩效考核体系和指标体系不够完善,对此,高校应该明确绩效考核的目的,定量考核与定性考核相结合,构建完善的考核指标体系,健全绩效考核结果的反馈制度,以促进我国高校教师绩效评估的科学性和公平性,进而调动教师的积极性。     

高校绩效考核存在问题与对策研究

高校教职员工绩效考核是高校人力资源绩效管理的重要组成部分。完善高校内部绩效考核体系显得尤为重要。文章在阐述了高校绩效考核的作用与意义的基础上,分析了目前高校绩效考核中考核的设计、考核的实施、考核的结果与反馈三个方面存在的问题,并针对性地提出相应建议对策,为高校绩效考核提供了一些思路。     

高校教师岗位绩效考核应处理好十个关系

作为人力资源管理的一个重要职能,绩效考核在高校管理实践中得到了普遍应用。教师是高校的主体,在影响高校发展的诸多因素中,教师的素质和队伍的建设至关重要。在高校人力资源管理的各个环节中,教师岗位绩效考核居于中心地位,是教师薪酬调整、职务晋升、职称评定的基础。通过沈阳工程学院教师岗位绩效考核实践的分析,就如何提高教师岗位绩效考核的成效进行了思考,提出了在教师岗位绩效考核工作中,必须＂以教师为本＂,处理好十大关系。     

关于高校管理人员绩效考核若干问题的思考

对管理人员进行绩效考核是高校人力资源管理的一个重要环节，有利于促进高校和个人的共同发展。但目前高校对管理人员绩效考核重视不够，考核内容不具体、针对性不强，考核方法不完善，考核周期设置不合理，考核结果没有得到合理应用。要改进高校管理人员绩效考核，高校必须树立正确的绩效考核观念，创新绩效考核指标体系和考核方法，合理运用绩效考核结果。     

试论高校绩效考核制度的完善

绩效考核是高校人力资源管理的一项重要内容和热点问题。目前我国高校绩效考核制度重形式、重量化,绩效考核体系和指标体系不够完善,对此,高校应该明确绩效考核的目的,定量考核与定性考核相结合,构建科学的高校绩效考核体系,健全绩效考核结果的反馈制度对高校未来绩效提高具有积极的推动作用。     

地方医学院校实施绩效考核现状与对策研究

绩效考核是高校人力资源科学化管理的重要途径,也是提升高等教育水平的重要保证。受传统人事管理模式影响,高校现行绩效考核存在一些问题,高校应结合自身特点,全面分析绩效考核现状,从考核对象类型、考核指标体系、考核评价方法、制度完善机制、考核结果运用等方面提出解决对策。     

绩效考核制度在高校中应用浅析

绩效考核是高校人力资源管理的一项重要内容和热点问题。目前,我国高校绩效考核制度重形式、重量化,绩效考核体系和指标体系不够完善。对此,高校应该明确绩效考核的目的,定量考核与定性考核相结合,构建科学的高校绩效考核体系。健全绩效考核结果的反馈制度对高校未来绩效提高具有积极的推动作用。     

合理运用绩效杠杆释放教师资源潜能

文章基于职业院校教师绩效考核的积极意义,针对当前职业院校教师绩效考核目标偏失、原则模糊、流程简单、标准单一与指标权重失衡等问题,提出优化考核目标、考核原则、考核流程、考核标准与权重等,从而使教师绩效考核兼顾学校教师共同发展,坚持客观、公正、全面考核等原则,构建高效绩效考核流程体系,突出岗位属性与重点,释放教师潜能。     

高职院校教师绩效考核制度实施中的问题及对策分析

加强绩效管理,构建适合学校发展要求的绩效考核制度,对于提升教师整体素质,激发工作热情,提高工作绩效、促进学校发展具有重要意义,就中国高职院校教师绩效考核制度实施的情况而言,存在绩效考核缺乏战略规划性、考核体系和考核指标有待完善、考核方法缺乏合理性和客观性、考核结果缺乏有效反馈和沟通等问题,在此基础上,提出了建立健全高职院校教师绩效考核制度对策建议。     

高校教师绩效考核体系的构建研究

正一、引言高校教师绩效考核是人力资源管理的核心环节,构建系统、科学的考核指标体系与考核方法直接关系到教师绩效考核结果的公正性和合理性,进而影响教师个人的发展和学校战略目标的实现。由于目前的教师绩效考核体系缺乏科学性和系统性,因而制定科学、系统的绩效考核体系是教师绩效考核的重点,也是难点之一。本文首先在充分调研的基础上,设计出教师绩效考核指标;然后运用层次分析法对其权重进行了分配;最后使用模糊数学方法进     

高校辅导员绩效考核量化指标体系的构建

目前,高校辅导员的绩效考核主要以定性方式为主,考核结果容易受到主观影响。建立一套科学的辅导员绩效考核量化指标体系可以客观、公正的对辅导员的日常工作和本身素质进行考核。通过调查分析和访谈论证以及对问卷结果进行统计分析,建立辅导员队伍考核量化指标体系,得出的考核指标体系表对高校进行辅导员绩效考核时具有实际指导意义。     

医院临床医技科室月度绩效考核方案设计

医院临床医技科室月度绩效考核工作是医院医务管理与考核部门每个月都会去实施的一项工作。面对该项工作任务时,医务管理与考核部门会碰到两个比较棘手的问题:一是月度绩效考核方案该怎么去写,它由哪些部分组成,各部分的内容该如何设计;二是如何在方案设计中把握各临床医技科室考核对象的区分、考核指标的提炼与权重设计、考核结果的评定与应用等诸多难题(1),能真正考出临床医技科室的月度工作绩效,并促进下个月及全年各项工作的开展。文章通过温岭市第一人民医院为期5年的临床医技科室月度绩效考核实践,探索设计出一套契合医院发展实际,操作性实用性强的医院临床医技科室月度绩效考核方案,从而破解医院医务管理与考核部门考核难题,实现医院整个绩效考核管理体系良性发展。     

安凯客车团队绩效考核方案的设计及其启示

文章从考核目的、团队绩效考核思路及计算方法、团队绩效考核内容、员工工资标准等方面详细介绍了安凯客车的团队绩效考核方案,并针对考核实践中存在的问题提出了有效实施该方案的保证措施。     

高校教师绩效考核模型构建与实证研究

本文采用高校调研的方式,借鉴国内外学者研究的模型提出了高校教师绩效考核模型。绩效由师德素养、教学工作、科研工作和职业发展四个维度构成,绩效考核各维度之间与绩效本身均存在着显著的正相关关系。绩效考核在高校师资队伍建设中发挥着关键作用,高校应加强这四个维度方面的建设管理工作,实现教师个人目标与学校整体目标的融合,以便增强高校的核心竞争力。     

高校教师考核和分配制度创新研究

高校教师绩效考核与薪酬支付问题是高校人事改革重中之重，是改革的核心。这一切皆由教师的主体地位决定。为真正体现以人为本管理思想，在教师的教学考核、科研绩效评价和薪酬福利制度构建诸方面进行创新性设计至关重要。     

高校科研管理工作绩效考核体系研究

借鉴高校科研绩效的考核方法,从行政管理角度出发,构建科研管理绩效考核体系,提出考核指标。通过对高校科研管理工作绩效考核体系研究,以实现管理上的不断发展与创新,提高科研管理的效率和质量,为高校今后实行绩效工资业绩考核提供参考。     

论平衡计分卡在高职院校绩效考核中的适用

运用平衡计分卡对I校的财务、顾客、内部流程、学习和成长等四个方面进行绩效考核。分析结果显示,财务方面和内部流程方面考核指标所占比重相对较大;在各方面的具体考核指标中,教学设备和实验室投入、学生就业率、特色学科建设、教师平均每年在生产一线的实践次数等指标比较重要,这是符合I校的实际情况。分析结果说明平衡计分卡作为一种战略管理工具,对高职院校进行绩效考核是可行的。高职院校多数是由中专或技校升格而成,办学定位和管理存在一定的缺陷。建议高职院校使用或者借鉴平衡计分卡这一工具进行指导和考核。     

基于岗位职责的教师绩效考核方案设计分析

不少学校往往把绩效考核当做绩效管理,重点抓绩效考核,所以常常引发考核后的不满和牢骚,究其原因是忽视了绩效考核是一个系统工程,包括绩效计划、绩效辅导、绩效考核和绩效反馈,学校的绩效管理只有从系统上进行设计,进行系统管理,才能增加教师的满意度,提高教师的绩效。     

高校辅导员绩效考核模糊评价实证分析

基于辅导员绩效考核内涵和考核原则,将模糊数学评价法应用在高校辅导员绩效考核中,建立了辅导员绩效考核指标体系,提出了模糊评价模型,通过实证分析测评辅导员整体素质和工作绩效情况,发现问题提出改进措施,以期为高校辅导员队伍建设与管理工作提供借鉴和参考。     

基于岗位职责的教师绩效考核方案设计分析

不少学校往往把绩效考核当做绩效管理,重点抓绩效考核,所以常常引发考核后的不满和牢骚,究其原因是忽视了绩效考核是一个系统工程,包括绩效计划、绩效辅导、绩效考核和绩效反馈,学校的绩效管理只有从系统上进行设计,进行系统管理,才能增加教师的满意度,提高教师的绩效.