高职院校班级管理中人性化量化管理研究

当前,高职教育正处于快速发展阶段,高职教育肩负着为国家培养高素质的技能型专门人才的重任。而要完成这个使命,做好学生的管理工作至关重要。针对当前高职学生的特点提出了基于人性化的量化管理理念,通过这种方法来进行班级管理,既坚持以人为本的思想,又具有很强的可操作性,能让班级管理工作实效性更强。     

高职院校新生班级建设思考

班级是学校教育教学和管理的最基本单位,也是学生学习生活的基本组织,学院在组织各项活动中更离不开班级的支持.可见,班级的好坏,对于学生是否健康成长、各项活动是否顺利进行起着至关重要的作用.面对当代高职院校学生的特殊性,要很好的完成高职院校的人才培养目标,必须有一个团结协作、学风良好的班集体作保证.     

高职院校班级团队建设研究

班级是学校构成的基本单位。团队是由相互作用和依赖的两个或两个以上的个体为特定目标而根据一定原则结合的组织。团队建设是实现自我管理与有效沟通的重要形式。随着当前高职教育理念的不断深化,加强高职学校班级团队建设,探究其有效实施策略,对于促进高职院校班级管理工作意义深远。     

优化高职院校预算管理的策略探析

预算管理是高职院校管理的重要内容之一,对于保证学校持续、健康的发展有着重要的作用。但是,现阶段的高校院校的预算管理还存在着各个方面的问题,长久以往,将会阻碍了学校的进一步的发展。本文通过分析当前高职院校存在的主要问题,提出了一些优化的策略。     

高职学生管理中班级建设的问题和对策

现阶段,由于生源素质的参差不齐,高职院校学生管理工作难度逐年增加。文章从高职学生管理中的基本单元——班级建设出发,通过分析高职学生的特点及问题,提出了建设优秀班级的方法和对策,为解决高职院校学生管理工作提供了新视角。     

避免制度性羞辱,创建高职院校和谐班级

如何加强班级管理是我国的高职院校在快速发展过程中面临的新课题。本文主要分析了高职院校班级管理制度制订与执行过程中制度性羞辱现象,并探讨了避免制度性羞辱创建高职院校和谐班级的有效途径。     

浅议高职院校班级管理

高职院校班级管理现在学校教育管理中是实现高职院校教育培养目标的根本保证,但仍然存在着强调制度化管理忽视人性化管理、重视后进生管理忽视优秀生培养等误区.管理者必须遵循班级管理的以学生为本、全员激励、自主管理等原则,注重新生入学教育、建立良好的学风和考风等工作技巧等.     

高职院校在实行班级导师制过程中存在的问题及对策

班级导师突破了传统意义的高校辅导员和班主任,将专业教师（导师）和学生的日常生活、学习紧密结合在一起。在班级导师制实施过程中存在一系列问题,学生、教师的观念在短时间之内很难转变,导师对学生的指导主要还是以专业知识为主,导师与学生见面的次数较少,流于形式,导师制相应体制不健全也打击导师积极性。从三个方面提出对策：建立完善的班级导师制度,加强班级导师队伍建设,转变学生观念、调动学生积极性。     

领导权变理论在高职院校班级管理中的应用研究

运用领导权变理论中的费德勒模型来分析在不同情境下,班主任应采用何种领导风格,同时运用由何塞与布兰查提出的应变领导模式理论来探讨班主任该如何管理不同类型的班干部。     

以人为本思想指导下的高职班级管理

以人为本是科学发展观的核心。对于班级的管理者来说,如何将以人为本的管理思想落实到班级管理中则是非常值得探讨的一个问题。本文在分析高职教育和人本思想关系的基础上,界定了班级管理中以人为本的思想内涵,最后提出了以人为本的思想指导高职班级管理的具体措施。     

高职院校班级管理人本化多维思考

班级是各级各类学校教育管理最基本的组织形式。高职院校作为我国高教领域形成不久的一个新的教育教学层次,要获得健康快速的发展,形成自己的办学特色,应该将班级管理工作放在一个重要的位置。班级管理是一个较复杂的系统工程,涉及的问题也较多,范围也较广。仅联系高职院校的实际情况,拟从班级目标、组织、制度和文化等多个方面如何实现班级人本化,进行一种多维的思考。     

浅析高职院校预算管理

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,它的发展将极大程度的推进了我国教育体制完善,如何将资金合理运用于高职院校的教育设施、基础设施、师资力量等方面需要高职院校对经费进行合理筹划安排。预算管理是高职院校有效进行经费管理的重要依据,它是高职院校合理调度资金,优化高职院校资源配置的重要措施和保障。     

高职院校要切实重视兼职教师管理

高职院校重视聘用兼职教师管理十分必要。当前,我国在高职院校兼职教师管理中,既有放任自流问题,也有统得过死问题。其原因是思想认识不足、调控不力、机制不顺畅,制约了高校教师管理工作。高职院校要从标本兼治入手,全面加强兼职教师的管理。要坚持事业留人、待遇留人、感情留人和环境留人等理念与措施,吸引更多的优秀兼职教师积极投身于我国的高等教育事业。     

浅析高职院校横向科研经费管理的问题及对策

近年来,国家对高职教育的科研经费投入逐年增长,资金筹措渠道和方式日益多样化,特别是高职院校横向科研经费管理由于科研制度管理尚不明确,存在着一些急待解决的问题。本文结合当前高职院校横向科研经费管理的现状,分析存在问题,提出加强横向科研经费管理的对策及规范管理、合理使用经费的一些措施。     

高职院校学生管理的问题与对策

高职院校学生管理工作中存在很多问题,在新形势下要根据产生这些问题的原因,采取相应的整改对策强化学生管理工作,以提高人才培养工作水平。     

试论高职院校国有资产管理

随着经济的快速发展,我国的高等教育进入了普及阶段,高等教育规模的不断扩大,高校资产规模也在快速增长。因此．加强高职院校国有资产管理的研究就显得极为重要。本文首先阐述了高职院校国有资产管理存在的问题,其次,从加强教育国有资产管理,提高教育资源使用效益;建立健全组织机构,加强队伍建设;树立高职院校资产管理的正确意识这三个方面对如何加强高职院校国有资产管理提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值。     

浅谈高职院校兼职教师管理

兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,目前,许多高职院校对兼职教师的聘任和管理还没有一套较完善的管理模式,这在一定程度上制约了高职院校师资队伍的发展。如何对兼职教师实行有效的管理,充分发挥兼职教师作用是高职院校亟待研究的课题。     

高职院校实训室管理初探

实训室的建设、管理和使用是衡量高职院校办学水平的重要指标;高职院校以培养应用型人才为目标,实训室在培养学生实践动手能力方面发挥着巨大的作用。提高实训室的管理水平,让实训室发挥出最大的功效,是每一个高职院校都必须思考的问题。     

高职院校科研经费管理研究

高职院校科研经费管理中存在着科研经费管理制度不健全、科研经费支出核算不完整、科研管理部门与财务部门信息沟通不及时、财务监督和审计监督不完善等现象。因此积极探索加强科研经费管理的有效措施,提高科研经费的使用效率,具有十分重要的意义。     

浅谈高职院校绩效管理

本文介绍了高职院校绩效管理的含义,阐述了高职院校绩效管理内容,并提出了绩效管理实施的原则。