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该文根据作者自身的授课经验,结合高职会计专业学生的特点,对如何高职《基础会计》课进行了长期的思考和探索,旨在探讨如何培养学生热爱本专业,帮助学生增强职业道德,熟悉财经法规,规范学生的职业行为,掌握会计岗位工作所需要的基本理论知识和具备职业岗位的日常业务处理能力。 相似文献
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随着教学改革的不断深入,以工作过程为导向的教学在一些高职院校不同程度地展开,课程的教学过程与岗位工作过程实现了最大限度的接近甚至一致.本方案按照模拟公司业务、工作流程、工作环境、工作岗位及会计工作人员的设置情况设计会计实践教学,具有较好的实际效果.该方案从会计工作过程的起点--建账入手,对<基础会计>实践教学环节进行设计,科学安排实践教学内容,最大限度地进行教学情境的设计和考虑,形成了独具特色的实践教学模式. 相似文献
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《会计岗位操作》是在基础会计教学基础上进行改革而形成的带有岗位特色的教学课程,在教学中让学生体验真实工作环境,突出"教学做"的理念,将高职会计教学的现实需求与教学改革融合起来,借助岗位化的教学模式提高会计教学的效果。 相似文献
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项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,可以让学生在与会计岗位相关的任务完成过程中积极地进行学习,本文主要从项目教学法在《会计信息化基础》课程教学中必要性和可行性进行分析,进一步探讨项目教学法在高职《会计信息化基础》课程教学中的具体应用,并能对本课程教学改革提供参考。 相似文献
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高职教育是中国职业教育的重要组成部分,从财会专业培养的角度来说是以培养复合型人才为主要培养目的。因此,要求高职财会专业毕业生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具备较快适应会计岗位工作需要的实际工作能力。本文拟对高职财会专业《基础会计》课程实践性教学改革的必要性和措施提出自己的看法与建议。 相似文献
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《纳税实务》课程是高职院校财会类专业的核心课程,为实现高职教育职业性和实践性的特点,纳税实务的教学改革要从会计岗位职业能力的分析入手,针对会计岗位对涉税职业能力的要求,明确课程性质与定位,对当前课程教学中存在的不足,基于工作过程优化教学内容,设计教学改革思路. 相似文献
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高职《会计电算化》课程教学中“岗位情景化”的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在《会计电算化》课程改革与建设过程中运用"岗位情景化"模式教学,旨在追求典型工作任务工作过程的完整性,彻底打破原有课程学科体系,充分满足会计电算化专门人才培养的需要。本文以《会计电算化》课程教学为载体,论述"岗位情景化"模式的形成、实践和创新点,并对会计教学"岗位情景化"模式应用进行了思考。 相似文献
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《基础会计》作为会计的入门课程,内容抽象枯燥,学生普遍学习兴趣不高,学习效果不好.如何基于工作过程进行教学内容的选择及序化处理,为后续专业课程的学习和未来职业生涯打下良好的基础值得探索.打破以往理论的顺向教学模式,按照高职学生的认知规律,基于工作过程采用逆向循环式设置教学项目,将能力训练渗透到各个项目中,教学做一体化,能更好地突出岗位能力培养,提高教学效果. 相似文献
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《财务管理》是高职财经类专业的主干课程之一。本课程以企业的资金运动为主线,学习筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理和财务分析等内容,为学生今后从事企业理财工作和参加会计行业资格考试打下坚实的基础。因此,高职院校应本着工作过程化的教育理念,科学设计该课程的学习情境,突出学生职业能力培养,增强学生的岗位适应能力,实现毕业与上岗的零过渡。 相似文献
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《纳税实务》课程是高职院校财会类专业的核心课程,为实现高职教育职业性和实践性的特点,纳税实务的教学改革要从会计岗位职业能力的分析入手,针对会计岗位对涉税职业能力的要求,明确课程性质与定位,对当前课程教学中存在的不足,基于工作过程优化教学内容,设计教学改革思路。 相似文献
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高职会计技能大赛遵循“以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建,充分发挥大赛的导向功能”的指导思想,本文尝试以《出纳岗位实务课程》为例探讨技能大赛与高职会计岗位课程结合的课程设计。 相似文献
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逆向教学法符合高职教育学生的层次性和实用性要求,有助于改善教学过程中的"理论先行"问题,使得职业教育的专业化课程更加贴近就业岗位。本文分析了传统教学存在的问题,阐述了逆向教学法的设计思路。以高职会计课程《基础会计》为例,阐述了"逆向教学法"中的"整体逆向"和"局部逆向"两种教学方法。 相似文献
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精品教材《新编基础会计》十年建设体会 总被引:1,自引:0,他引:1
十年来,我校以培养职业道德水准高、业务娴熟、技能综合、职业判断能力强的应用型会计人才为己任,从教学实际需要出发,牢牢把握高职会计教育的方向,努力探索高职会计教材建设规律。本文总结了我校高职教材《新编基础会计》十年来的建设体会:准确定位课程目标,凸显高职课程特色,与会计从业资格和职称考试相沟通,借鉴国外教材先进成果等。 相似文献
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高职会计专业教学模式改革之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
在高职教育教学模式改革的今天,模块化教学已深入每位教师心中,本文根据高职会计专业的人才培养目标及会计职业岗位所需知识,将高职会计专业整个课程设置划分为公共基础模块、专业基础模块、专业技能模块、会计岗位应用模块、毕业实习模块、专业拓展模块,并提出本专业的重点会计岗位应用模块,应按会计岗位设置课程,并编制相应的教材,对现行的教学模式进行改革。 相似文献
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会计基础工作是指会计工作在循环过程中,为会计核算和会计管理提供必要资料的一系列基础工作。通常包括:原始记录、计量定额工作、建立健全会计机构岗位责任制、掌握和运用记账技术,设置和使用会计科目,审核和填制凭证、登记会计账簿、编制会计报表、提供会计信息、管理会计档案、办理会计交接等工作。近年来,我国十分重视会计基础工作,制订了一系列规章、制度,以规范会计基础工作,同时,通过加强在职会计人员岗位培训等措施,不断提高广大财会人员的业务技能,促进会计基础工作的改进和提高。尽管如此,会计基础工作存在的问题依然不容忽视。[编者按] 相似文献