外国孩子的花钱课程

全世界最会理财的人是犹太人，他们对孩子的理财教育有一套特别的方法。 幼儿期：犹太人从孩子3岁教花钱 孩子3岁时，父母就开始教孩子辨认硬币和纸币；孩子5岁时，父母让他们知道，钱可以买任何他们想要的东西，并告诉他们钱是怎么赚来的；孩子7岁时，他们得看懂商品价格；孩子8岁时，父母教他们通过劳动换取报酬，并教孩子把钱存进银行里，让孩子从小养成不乱花钱的习惯。     

对荆门城区某些7岁儿童体格发育的评价分析

对荆门市城区2000年5765名0—7岁儿童进行体重、身高测量,以年龄别体重、年龄别高身作为评价指标,通过妇幼保健电脑咨询系统提供“0-6岁儿童体格发育快速评价”,软件使用标准以“1995年中国九市城区正常儿童体格发育植”为参照值,用离差法进行体格发育评价。结果显示：我市儿童体重低下和生长迟缓发生率分别为0．87％和3．9％。表明我市城区0—7岁儿童体格发育和营养状况整体水平较好,儿童肥胖发生率为2．57％,提高防治儿童肥胖症,对提高生命质量具有重要意义。     

为心爱的人揣上几颗糖

他和她结婚已有了半个世纪,头20年磨蹭着为了孩子,第二个20年又磨蹭着为了孩子的孩子。到60多岁以后,他们才开始有了空闲为自己而活,可是到了这个时候,他却偏偏伤心地发现,她一身都是病。她有过一段长长的心脏病史,要命的是今年春天她在一阵昏厥之后又查出自己患有严重的低血糖     

人为本趣为先——谈育人方式在语文教学中的渗透作用

教其为人育之品行语文这门与人类生存密切相关并进行交流的基础学科,理所应当是素质教育的重中之重,而且对于加强学生思想道德教育更是语文教学的基本任务。语文教学的目的是教育学生应该如何去做人,去端正培养他们的良好品行。特别是初中的学生,十三四岁的孩子正处在人生的十字路口,心理和生理各方面都不成熟。在这个阶段,学生的性格正经历一个从无到有,变化很快的过程,他们的生活理念和人生定位随时都可能出现偏差。作为语文老师,应抓住这个重要时期,把培养学生良好的性格作为一项重要工作,并利用语文课堂这一真实亲切的平台去导航他们的…     

7个超过70岁的人

<正>在过去十多年里,我们都在评选35岁以下的创新者。我们选择报道年轻人是因为我们想为读者介绍最有前景的技术研究人员和企业家。但是我经常听到这种说法:你真的认为老人不能创新吗?老人当然可以创新。我们总能遇到了不起的老年创新者。在展现了毕生的创造力后,他们仍然在解决大问题、产生财富,或是扩充人类意义的概念。下面,有7位超过70岁的创新者,按首字母倒序排列。我随意地选出了他们,因为我被他们的生活、工作和个性吸引。我没有用"35位35岁以下的革新者"的正式提名过程和评选标准。     

好父母应准备三件宝

准备望远镜，给孩子自我发展的空间 望远镜——就是要远远地守望孩子。 这种关爱不是贴在孩子身上的关注和爱．是远远的、有距离的爱。做家长的，尤其是母亲．经常会因为爱孩子而防范甚严。比如：带孩子出去玩，一会儿担心孩子爬高危险，一会儿叫嚷着在地上活动不卫生；送孩子上幼儿园，又害怕孩子被别的小朋友欺负。就是在这种每时每刻的担惊受怕中．母亲寸步不离孩子左右。     

故意设限生意火

限客进店出奇效 菲尔&#183;劳伦斯是意大利一家儿童商店的老板，这家商店与众不同的是，进店的顾客，必须是7岁左右的儿童，大人进店必须有7岁的孩子陪伴，否则谢绝入内。因为他限制顾客的年龄，很多人认为是自砸招牌。然而，这一招不但没有减少生意，反而吸引了不少人。一些7岁儿童或是带着7岁儿童的家长，心里颇有几分得意，想走进店里“行使特权”，看看店里究竟卖什么；而另一些不到7岁或不止7岁的孩子及带他们的父母，也乐于谎称孩子7岁，进店选购商品。这样一来，菲尔的生意越来越红火。     

会游泳的米老鼠

中国14岁以下孩子有2.9亿,在2016年以前,人口增长将每年保持在1600到2000万的水平,这些家长在关注孩子成长的花费方面,一是舍得在孩子身上投入,二是越来越重视儿童的素质教育,这将带来一个全新的儿童玩具市场。据中国社会调查事务所一项调查显示,全国城市儿童人均年玩具消费仅45元,而农村人均不足15元。值得投资者注意的一点是,城市     

3岁以下婴幼儿照护个人所得税专项附加扣除的收入再分配效应研究

为进一步降低居民生育养育负担,完善生育政策配套措施,2022年我国推出3岁以下婴幼儿照护个人所得税专项附加扣除政策。作为个人所得税制度的新增重要内容,专项附加扣除政策的推出将对降低居民负担与收入再分配产生重要影响。本文运用中国家庭追踪调查（CFPS）数据库对这一专项附加扣除的收入再分配效应进行测算。研究显示：3岁以下婴幼儿照护费用专项附加扣除并没有产生正向收入再分配效应,反而微弱拉大了居民收入差距。依据现阶段我国收入分配目标和国家关于生育配套政策的要求,应进一步关注收入偏低群体的需求和利益,通过设置3岁以下婴幼儿专项补贴,提高劳动者就业收入水平等措施,促进个人所得税在居民收入再分配中正向调节作用的发挥。     

“小孩“生意大市场

据国家人口统计资料显示:我国目前16岁以下人口达3.8亿,6岁以下儿童达1.71亿,其中独生子女1.29亿.在中国,孩子是家庭的中心,每个家长为了孩子的成长,都不惜花钱,常言说再穷不能穷孩子,特别是独生子女家庭.据有关部门调查,我国城镇家庭收入的50%花在了孩子身上,而农村家庭在孩子身上花钱也占到家庭收入的30%以上.因此,从孩子的吃、穿、用、玩到孩子的学习、医疗保健以及相关的产业都蕴藏着巨大的商机.这几年,不少商家从“儿童“市场这块大蛋糕中获得了丰厚的利润.……     

初创企业诊断--给您一个健康的生命

初创氽业如同一个新生儿，抵抗力不强是他们最致命的弱点。因抵抗力不强而生病是司空见惯的，这并不可怕，可怕的是讳疾忌医，在沉默中任由病情悄悄在孩子身上扩散，直至无法遏止死亡脚步的到来。     

会游泳的米老鼠

中国14岁以下孩子有2．9亿,在2016年以前,人口增长将每年保持在1600到2000万的水平,这些家长在关注孩子成长的花费方面,一是舍得在孩子身上投入,二是越来越重视儿童的素质教育,这将带来一个全新的儿童玩具市场。据中国社会调查事务所一项调查显示,全国城市儿童人均年玩具消费仅45元,而农村人均不足15元。值得投资者注意的一点是,城市家庭的孩子基本上都是独生子女,父母在力所能及的范围之内,对孩子的投入大都毫不吝啬,八成的工薪阶层或三口之家,     

浅谈如何在第二课堂提升编程教育课堂效率——以乡村学校少年宫Scratch编程课为例

乡村学校少年宫是依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所,面向乡镇学生免费开放.学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的活动项目.Scratch编程兴趣班则是乡村学校少年宫活动项目之一。Scratch是专门针对5到16岁孩子设计的编程软件,不仅能有效地激发学生对程序设计的学习兴趣,更重要的是锻炼了他们的逻辑思维能力,这种能力会伴随孩子的一生。     

浅谈农村幼儿教育“小学化”倾向的点滴体会

在这个信息社会的时代,人才激烈竞争的时代,家长们都有了强烈的竞争意识,在这一点上,家长理念城乡之差正日益缩短。他们认识到,当今社会必须要有好的知识储备,要上大学,上名牌大学,要争取一个稳定的好工作。这些意识逐渐形成压力,使他们越来越关注孩子的教育,当然会非常关注起跑线——幼儿教育了。他们所要的是"学习好",会问小孩子在学校都学了什么,会非常羡慕别的小孩才三四岁就会那么多东西,能知道十以内的算法,     

浅谈学前儿童“游戏教学”的重要作用

学前教育中幼儿园课程是指特定对象在3—6岁的儿童，我们知道：3—6岁的儿童正处在意识的随意注意、随意记忆、随意思维、随意想象的各种高级心理机能及个性形成与迅速发展的时期。因此，对3—6岁的儿童来讲：“游戏教学”应该成为他们的主导活动，“游戏教学”是3—6岁的儿童主动学习的重要方式。     

培养农村幼儿良好行为习惯之我见

3—6岁的幼儿既是身体、智力、情感和社会性飞速发展的时期,也是养成良好行为习惯的关键时期。在农村,由于家庭因素、社会环境因素等影响,幼儿的良好习惯难以得到巩固,所以为了孩子的健康成长,我们应高度关注孩子的习惯培养。《纲要》指出:"坚持保教并重,寓教育于生活之中,是实现教育目标的重要途径。"为了使幼儿养成良好的行为习惯,我将这一目标贯穿于幼儿     

2014年年度35岁以下35名全球科技创新者

所有这35个人都从事着令人兴奋的工作,数十年来形成了其各自的研究领域。但是他们解决问题的方式截然不同。在我们看来,他们中的一些人首先是发明家,因为其专注于新技术的建立。我们将另一些称为愿景者。     

表情复杂的三脸谱

技工学校、企业和技工本人是“技工荒”概念中不可缺少的三个元素。技工学校是技工诞生的摇篮,企业是技工发挥作用的舞台,而技工本身毫无疑问是这一社会现象的主角。当三者在市场经济这个大的社会环境中遭遇“技工荒”时,他们所表现出来的不同的表情,折射出他们的境地,但我们或许并不能简单用“几家欢乐几家愁”来概括三者。     

陈泽民：五十岁创业的三全掌门人

美国有个传奇的创业者，他5岁丧父，14岁辍学开始流浪，66岁时拿着几百美元的社会福利金，开着一辆破汽车，向餐厅出售他研制的一种炸鸡配方，88岁时才获得成功。这个人就是肯德基的创始人山德士上校。     

儿童媒介接触状况调查报告

在新传媒环境下,媒介文化作为一种强势的商业消费文化,对于大众具有广泛的影响力,尤其是对于作为社会弱势群体的儿童。童年时代是人成长的重要阶段,在这一阶段培养孩子的媒介素养,有利于正确引导他们接受和利用信息,对于孩子知识的吸收和运用,以及价值观的形成具有重大意义。众多国家早已将媒介素养纳入到正式的国民教育体系,相比之下,我国明显滞后。此项研究有利于了解儿童的媒介接触情况,从而有助于我们更好的重视和培养儿童的媒介素养。