地方院校旅游管理本科特色人才培养方案预思考--以湖北文理学院为例

在对旅管专业办学反思的基础上,设计了“三阶段五模块”的特色人才培养方案。     

地方院校旅游管理本科特色人才培养方案预思考——以湖北文理学院为例

在对旅管专业办学反思的基础上,设计了三阶段五模块的特色人才培养方案。     

基于跨部门协同视角的公共管理学科建设与人才培养研究--以黑龙江省为例

加强公共管理学科建设与人才培养是适应国家人力资源强国战略,满足政府与非政府社会组织人才需求的必然选择。以黑龙江省为例,从政府政策、人才需求、学科建设三方面对公共管理学科建设与人才培养现状及存在问题进行了分析。基于跨部门协同视角,提出重视协调学科申报和审批的关系,处理好人才供给与社会需求的关系,建立“培养—使用—评价”长效机制等对策。     

基于OBE理念的公共管理专业人才培养模式研究——以哈尔滨师范大学公共管理专业为例

面对当前人才需求不断多样化复杂化的趋势,提升公共管理专业人才培养质量成为教育改革的重要任务,探寻以OBE理念为主导的人才培养模式,有助于提高高校专业建设能力和人才输出质量.通过分析哈尔滨师范大学公共管理专业人才培养现状,充分应用OBE理念构建起公管专业人才培养路径,据此进一步探讨出基于OBE理念的公管专业三大类型人才培养模式.     

基于市场营销理论对公共管理的思考

营销是研究如何让目标受众接受自己的一门学问,它不只是市场的内容,也不仅是企业的活动,国家、个人也都需要别人的认可与肯定。但目前还没有学者就公共管理营销这一话题进行研究。本文试图通过对营销理念的梳理,找到可以改善或创新公共管理的方法与途径。     

强化高职考务管理提升人才培养质量

高职院校组织考试是检验教学成果的一个重要尺度,高职院校考务工作是一项不容忽视的重要工作。但是,目前高职院校的考务工作存在试卷命题或阅卷质量问题、部分监考老师不负责、考试作弊现象层出不穷以及缺乏考试分析等问题。为了提升高职院校人才培养质量,我们必须通过规范考前辅导答疑、认真组织命题、抓考风促学风、把好评卷关以及完善考试成绩分析等环节强化高职院校考务工作。     

首都物流管理人才培养的思考

首都北京物流活动频繁,交易量大,急需大量的各层次物流管理人才。本文立足于为首都经济服务,通过分析北京物流行业发展状况和物流人才培养的主要问题,提出了首都物流管理人才培养的对策。     

新形势下地方本科院校管理会计人才培养研究

在当前我国经济新形势下,国内对管理会计人才的需求日益强烈,但当前地方本科院校无论是在管理会计师资还是人才培养方案的制定、课程体系的设置等方面都满足不了管理会计人才培养的需求。为了加强管理会计人才的培养,地方本科院校需要不断优化管理会计人才培养方案和管理会计课程体系,完善管理会计师资队伍和实习基地建设。     

我国公共管理类专业人才培养模式改革研究

当前我国经济社会的发展及公共管理专业教育发展中出现的问题,要求我们改革原有的人才培养模式。我们可通过制定科学的培养目标、优化教学内容、改进教学方法、加强师资队伍建设等途径,改革和完善具有中国特色的公共管理人才培养模式。     

独立学院公共管理专业应用型人才培养模式研究

目前许多独立院校转型成为应用型高校,在这一过程中,公共管理专业建设面临困境,学科存在感弱、实践教学环节落空、课程体系设计冗杂、师资结构不合理等。为此需要构建公共管理专业应用型人才培养模式,完善公共管理专业建设、强化实践教学环节、实现课程体系精细化和师资力量多元化。     

物流管理专业高职与本科人才培养的衔接研究

在电子商务发展和经济结构调整形成的合力下,我国物流产业在近年来获得了巨大发展。伴随着物流产业的发展,物流产业对物流人才在数量和质量上都提出了更多要求,传统高职院校重视实践人才培养模式,本科院校重视理论教学的人才培养模式,但都难以单独满足我国物流产业在当前形势下对人才的需求。针对当前物流产业人才培养过程中存在的这一问题,研究如何加强高职院校和本科院校人才培养的衔接,对于培养高素质技能型物流人才、推动物流产业的健康快速发展具有重要意义。     

浅谈本科教育创新型人才培养模式的构建

从本科人才培养目标、教学方案设计和教学方法等方面的创新型人才培养模式问题进行了系统的研究和具体的设计 ,目的是在本科教育的管理中明晰思路 ,把握好正确的方向 ,以便把工作做好。     

基于市场营销理论对公共管理的思考

营销的学问在于使受众接受自己,它不仅仅是企业的活动,也是市场的核心,无论是个人还是国家,都需受到他人的赞同与认可。然而,迄今为止对于公共管理营销的研究还很缺少。本文通过梳理营销理念,进一步发现创新和完善公共管理的途径和方式。     

新时期地方政府创新型公共管理人才培养探析

在社会经济高速发展的新时期,地方政府的公共事业飞速发展。现阶段由于地方政府在公共管理人才培养方面存在政府培养模式僵化、管理人才培养难以满足政府要求、管理人员思维固化且培训时间短等问题,导致地方政府创新型公共管理人才极为匮乏,为当地公共事业管理带来诸多阻碍。文章主要针对新时期地方政府创新型公共管理人才培养问题进行研究,为地方政府人才培养提供新思路,提升地方政府公共管理水平。     

论新公共管理对我国公共管理模式的启示

新公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,从而提升政府绩效和公共服务品质、实现公共的福祉与公共利益.本文阐述了新公共管理的理论基础、基本特征、实践应用和现阶段的研究状况,以期其对我国公共管理模式提供参考.     

关于管理会计人才培养的几点思考

中国加入WTO以来,国际经济和一体化和信息化给国内企业带来了前所未有的发展机遇,但由于我国企业管理还比较落后,企业为了提升其管理水平,会计电算化进程得到了较快的推进。逐步实现了会计职能由服务型向管理型的转变,有效的提升了企业的竞争力。本文首先针对管理会计人才培养目标进行简要分析,进而提出几点实现管理会计综合职业素质人才培养的方法和对策。     

新形势下高职院校管理会计人才培养的思考

经济越发展,会计越重要。随着我国经济的快速发展,企业对于会计的要求越来越高,在当前大数据时代背景下,财务共享模式已经成为新的发展趋势,企业财务会计向管理会计的转型也成为必然选择。本文就会计转型下高职院校关于管理会计人才如何培养进行浅析。     

引入新公共管理理论的思考

新公共管理理论是20世纪70年代以来,西方发达国家轰轰烈烈的行政改革浪潮中推出的一种政府公共管理的新理论。本文在对新公共管理理论介绍的基础上,分析了引入新公共管理理论的适应性问题,并就我国行政改革过程中对如何借鉴新公共管理理论的对策进行了一些讨论。     

关于食品专业应用型本科人才培养质量评价体系构建的思考

目前,我国应用型本科院校发展迅速,在数量急剧扩张的同时,普遍面临的问题就是如何提高应用型本科院校的人才培养质量.但目前高校人才培养质量评价体系中存在概念界定模糊、评价内容片面等问题,本文结合我院的办学定位,着重探讨应用型本科专业的人才质量观,并结合国家级特色专业食品科学与工程本科专业的实际情况提出具体的人才质量观及其评价标准.     

“三位一体”对应用型本科人才培养方案影响

应用型本科是为了适应国家对高层次应用型人才和高等教育大众化的需求而产生出来的教育类型,现有的应用型本科人才培养方案还在实验阶段,存在着一些不足和问题。三位一体人才培养强调基本理论和技术实践的结合,有利于培养创新型人才,对应用型本科人才培养方案具有较好的借鉴作用,能够促进应用型本科人才培养方案的完善和发展。