民办高校应用型人才培养模式探析

人才培养模式是高等教育领域特别是民办高校办学的一项基本内容。然而,民办高校办学时间短,在办学基础、办学条件、办学经验和实力、学校社会声望等方面都与研究型大学或教学研究型大学公办院校存在很大差距,这决定了培养应用型人才成为了民办高校神圣的使命。但就目前情况来看,民办高校在应用型人才培养方面仍面临诸多问题。本文从民办高校培养应用型人才的必要性出发,分析了民办高校人才培养模式中存在的主要问题,最后结合实际给出完善民办高校应用型人才培养模式的对策建议。     

民办高校管理会计型专业人才培养探究

会计人才是国家人才体系的重要组成部分,民办高校是我国高等教育重要的组成部分,在对会计人才的培养上起着举足轻重的作用,尤其是管理会计本科人才培养占重要地位。本文通过对民办高校管理会计型人才培养现状以及存在问题的讨论和分析的基础上,提出民办高校管理会计型本科人才培养的现状和对策,希望能对民办高校管理会计型人才的培养给予一些帮助和启发。     

民办高校工商管理专业应用型人才培养商业化运作模式研究

当前,民办高校存在的主要问题是资金有限、民办高校资源不足和师资队伍实践经验与能力不足。民办高校工商管理专业应用型人才培养商业化运作模式,有利于提高民办高校的竞争力,有利于提高民办高校学生的就业率,有利于丰富民办高校现有的教学内容,有利于促进民办高校教师实践能力的提高。同时,也有利于民办高校和专业培训机构实现合作共赢。     

基于现代学徒制的民办高校大学生职业能力提升策略

作为传统的现场教学与现代学校教育相结合的人才培养模式,现代学徒制能够有效解决民办高校大学生职业能力培养过程中存在的突出问题。因而如何发挥现代学徒制对民办高校大学生职业能力培养的赋能作用,使之成长为“中国制造2025”的中坚力量,是民办高校在人才培养过程中必须认真思考的问题。基于此,民办高校必须准确把握现代学徒制对大学生职业能力提升的促进作用,科学分析大学生职业能力的现实状况,进而提出以现代学徒制促进民办高校大学生职业能力提升的对策,唯有如此才能加快大学生的成长成才。     

浅谈民办高校特色专业的构建策略

特色化内涵建设，是民办高校提高竞争力的关键。民办高校有着与公办高校不同的特点，如何发挥自身特点，构建民办高校特色是目前所面临的重要问题。本文结合本专业实际情况，从办学定位、人才培养、社会需要等方面进行总结，为民办高校特色专业建设提供一个思路。     

民办高校提高人才培养质量途径构建

民办高校是我国高等教育由"精英教育"向"大众化教育"模式转变的产物,是以培养各行业生产、管理第一线的复合型、创新型、应用型、技术型人才为主要目标的,是我国高等教育重要的组成部分。民办高校的发展目标,决定了人才培养质量是民办高校的生存之本。必须以明确人才培养目标、科学灵活定位;优化专业建设和课程内容设置;优化师资结构,加强师资队伍建设为突破口,不断提高民办高校的人才培养质量,促进民办高校的发展。     

民办高校电子商务本科课程体系研究

本文首先分析了电子商务专业学生的就业前景,然后以民办高校电子商务专业的人才培养模式为切入点,着重分析了目前民办高校电子商务专业本科课程体系的现状及问题,并提出了课程体系的重构策略,对于促进民办高校电子商务专业可持续发展,满足社会,企业,家长和学生的人才培养要求,具有重要的现实意义.     

民办高校人力资源管理专业人才培养模式研究

质量是民办高校的生命线,如何构建适应市场需求的人才培养机制是民办高校正在积极探索的重点问题。本文以武汉东湖学院人力资源管理专业为研究对象,通过对武汉市10家中小企业的实地调研以及60份招聘简章的分析,得出了人力资源管理专业学生的关键素质要求,并据此提出了相应的人才培养模式建议。     

民办高校基层教工党支部建设研究与实践——以广东白云学院管理学院教工党支部为例

民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分,基层教工党支部建设在推进民办高校人才培养、科学研究、服务社会的过程中起着重要作用。当前民办高校教工党支部建设存在不重视、不稳定、组织发展工作滞后等问题,广东白云学院管理学院教工党支部在党建工作实践中针对这些问题探索了解决途径。     

民办高校建设产业学院面临的问题及对策研究

建设产业学院是民办高校培养高素质产业急需人才的有效探索,其建设和运营尚处于初级发展阶段,面临诸多新问题、新思考。当前,民办高校产业学院建设主要存在内生动力不足、外部支持欠缺、内部治理结构不规范、学科专业设置落后、人才培养体系与产业系统融合不畅等问题。上述问题在一定程度上制约了民办高校产业学院的建设和发展。因此,民办高校需要进一步解放思想、提高认识,从完善保障激励机制、人才培养体系等方面着力改革创新,为产业学院建设提供动力、支持和保障。     

基于角色置换视角下的民办高校人才培养模式研究

近年来,我国各级各类教育迅速崛起,作为高等教育中一支生力军,民办高等教育已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分.但是,随着民办高校规模的扩张,如何通过创新人才培养模式来提升人才培养质量,从而促进就业,是我们教育教学工作者必须思考的问题.文章将传统学校与企业的主客体关系进行角色置换,以企业需求为核心创新民办高校人才培养模式,提升人才培养的质量,从而促进就业.     

民办高校培养应用型会计人才教学改革研究

近年来,民办高校在我国教育大众化的推进过程中发挥着重要作用,民办高校主要目标是培养应用型人才,而教学改革则是保证和提高应用型人才培养的必经之路,但不可否认在这一目标实现的过程中存在一些不足,为此,将以由独立学院转设而来的民办高校会计专业教学为例分析目前此类民办高校在会计教学中存在的问题,比如,目标模糊、教师队伍不合理等,针对目前民办高校会计教学中存在的问题提出明确目标,建立与时俱进课程体系等对策。     

对民办高校学生学风建设的几点思考

随着高等教育大众化时代的到来,民办大学生学风方面出现的一些问题,受到社会普遍关注。民办高校与公办高校的学风情况有所不同,思考民办高校学风问题,对于提高教学质量,促进人才培养都有推动作用。     

民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革的探讨

针对现阶段民办高校工商管理管理专业人才培养的现状,从学生的特点出发,提出适合民办高校工商管理专业学生的人才培养目标和专业定位,进行民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革,不断激发学生的创新意识,提高学生的实践能力,是培养适应知识经济时代要求的工商管理专业高素质创新人才的重要手段。     

民办高校优质特色教学体系构建

通过对民办高校优质特色办学的形成条件、内容等方面进行综述,归纳民办高校优质特色建设中存在的诸多问题,分析我国民办高校特色建设的必要性和可行性。在此基础上,探索出我国民办高校优质特色教学体系的理念定位、管理、师资、人才培养四大方面的特色建设路径。尝试提出我国民办高校优质特色办学的相应路径措施,期望能够对我国民办高校的优质特色办学的理论与实践有一定的指导作用。     

民办高校工商管理专业人才培养目标及课程体系改革研究

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,在承担高等教育人才培养和社会服务功能方面发挥着特殊而重要的作用。探索如何适应我国经济社会发展的需求,及自身办学优势和生源具体特点,确定民办高校工商管理专业人才培养目标定位,并构建有效实现培养目标的课程体系,对于提高人才培养质量,促进民办高校可持续发展,以及满足社会、企业、家长和学生对人才培养的期望,都具有重要的现实意义。     

民办高校物流人才校企合作培养模式研究

“校企合作”是民办高校物流专业人才培养的新模式。在指出民办高校物流专业人才培养模式存在问题的基础上，通过深入分析“学生一企业一学校”三者之间的内在联系，研究了当前物流专业人才培养的具体措施，以人才培养为目标提出了共赢的发展策略。     

能力本位视角下民办高校护理专业实验室建设探析

加强护理专业实验室建设对民办高校提升专业办学竞争力,实现人才培养目标具有举足轻重的作用。当前民办高校护理专业实验室建设存在经费不足、师资队伍数量不足等问题。民办高校应加大护理学专业实验室建设力度,加强实验教师队伍建设,搭建先进的实验教学网络平台,建立完善的实验教学运行机制。     

民办高校艺术设计专业人才培养模式研究

本文就民办高校艺术设计人才培养模式进行了深入研究,在认真分析民办高校艺术设计教育教学现状的基础上,提出了艺术设计专业人才培养模式及其实现途径,具有较强的创新性。它对于提民办高校艺术设计专业实用型人才培养质量,具有一定的借鉴意义。     

创新创业导向的民办高校社会工作专业人才培养模式探析 ——以四川工商学院为例

当前民办高校面临向应用型大学转型发展的问题,而创新创业教育是应用型人才培养目标的应有之义,基于社会工作专业具有实务性较强的特点,分析社会工作教育当前存在的困境,本文探索在社会工作教育过程中注入创新创业理念,强调提升学生的创新意识、创业精神和创新创业能力,构建以创新创业为导向的民办高校社会工作人才培养模式,以更好地实现社...