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本文从加强形势任务教育,转变职工思想观念、以把握"五性"为重点,切实抓实思想政治工作、思想政治工作者要有创新意识、坚持思想政治工作与业务工作相结合的原则、增强思想政治工作的针对性、体现思想政治工作的人文关怀、关心帮助职工解决实际困难等方面探讨了如何做好煤矿企业思想政治工作。 相似文献
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《江西金融职工大学学报》2006,(4)
社会进入文化转型期后,人的思想趋向多元化。多元思想的冲击使当前大学生思想发生改变,学生中存在诸多问题。文章就当前素质教育和高校实际情况,将人本关怀原则引入高校学生工作中,强调要在尊重学生,发挥学生主体性的基础上,改变原有学生工作方式,实施人本关怀,全面关心大学生的成长,塑造符合时代要求的人才。 相似文献
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高校班级管理应坚持以人为本 总被引:2,自引:0,他引:2
杨瑞丽 《河南财政税务高等专科学校学报》2004,18(4):93-94
班级作为学校的细胞,是学校实施创新教育的基本单位。高等院校的班级管理,必须贯彻以人为本原则,以学生自主管理为核心,以宽松和谐的气氛为烘托,体现人关怀,建立平等、宽松、和谐的师生关系。 相似文献
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泰勒管理思想对高校思想政治教育具有借鉴意义。传统的思想政治教育理念对促进大学生全面发展,关注大学生追求的人文关怀、管理体制等方面存在问题。高校思想政治教育如果能从泰勒管理思想中受到启示,转变思想教育理念,将有助于思想政治教育的科学有效。 相似文献
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王晓燕 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2014,(2):39-41
《马克思主义基本原理概论》课是对大学生进行马克思主义基本立场、观点和方法教育的核心课程,在学生思想政治理论教育中发挥着重要的作用;更为关键的是,本门课程是在社会主义核心价值体系的统领之下进行的,与后者具有内容及目标上的一致性,也是高校进行社会主义核心价值体系教育的有效载体. 相似文献
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赵彩珑 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2012,10(5):101-103
随着我国高等教育事业的快速发展,大学生数量与日俱增,高等院校大学生思想状况也呈现出许多新特点。在新的历史阶段,大学生思想政治教育是一项全方位立体式的工作,在教育内容上不仅是思想政治理论方面的教育,更多的是学生日常生活中为人处世方面的教育;在形式上不仅是课堂教学,更多的是日常生活的人文关怀;在力量上,不仅包括政工人员和教师,更多的是让学生自己感悟、自我体验、自我教育、自我提高。本文从提高大学生思想政治教育战略意义的认识上提出加强和改进大学生思想政治教育的思路。 相似文献
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高职教育的根本任务是培养社会需要的合格人才,高职学生中弱势群体思想政治工作在人才培养过程种中是普遍存在的问题。深刻的人文关怀和心理疏导,是针对此类学生思想政治工作的重要理念和重要工作方法。本文通过分析高职弱势群体特征和思想、行为现状,阐述了人文关怀和心理疏导在此类群体中思想政治工作中的意义与途径。 相似文献
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近年来,随着中国教育事业的飞速发展和社会的巨大变化,大学生的思想教育工作突显为大学生培养中的一个核心问题,自从2004年中共中央国务院下发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>之后,大学生思想政治教育更是成为了一项高校关注,家长关心,老师用心的系统工程.而在这项巨大的工程之中,网络发展对思想政治工作提供了新的机遇,也提出了新的挑战,我们要充分利用信息网络技术,为新时期高校思想政治工作开辟更广泛的渠道. 相似文献
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近年来,随着中国教育事业的飞速发展和社会的巨大变化,大学生的思想教育工作突显为大学生培养中的一个核心问题,自从2004年中共中央国务院下发了《关于进一步加强改进大学生思想政治教育的意见》之后,大学生思想政治教育更是成为了一项高校关注,家长关心,老师用心的系统工程。而在这项巨大的工程之中,网络发展对思想政治工作提供了新的机遇,也提出了新的挑战,我们要充分利用信息网络技术,为新时期高校思想政治工作开辟更广泛的渠道。 相似文献
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思想政治工作的内容和对象都与人密切相关.在社会主义市场经济条件下,要做好思想政治工作,应更加重视人文关怀,尊重人、关心人、理解人,将人文关怀落实到机制建设和日常工作中,不断提升思想政治工作的实效. 相似文献
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高职教育的根本任务是培养社会需要的合格人才,高职学生中弱势群体思想政治工作在人才培养过程种中是普遍存在的问题.深刻的人文关怀和心理疏导,是针对此类学生思想政治工作的重要理念和重要工作方法.本文通过分析高职弱势群体特征和思想、行为现状,阐述了人文关怀和心理疏导在此类群体中思想政治工作中的意义与途径. 相似文献
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王云霞 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2014,12(5):128-131
处在社会转型期的当代大学生,其价值观呈现出多元化的特点,以社会主义核心价值观引领大学生思潮,不断提高大学生对社会主义核心价值体系的认同度,是目前高校思想政治教育的重要任务。本文在简要分析大学生对社会主义核心价值体系认同特点的基础之上,重点强调了高校思想政治教育对于大学生主观价值判断的引导作用,并提出了高校在加强大学生对社会主义核心价值体系认同度教育的对策,对于增强高校思想政治教育的针对性和实效性具有重要参考意义。 相似文献
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保定金融高等专科学校课题组 《金融教学与研究》2001,(5):63-64,F003
实施素质教育是我国教育事业的深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,培养学生的素质应以思想道德素质的核心,以创新能力素质为灵魂,以科学文化素质为基础,以专业技能素质为主干,以身心素质为保障,注重教育和培养学生的做人之道,创新能力和治学方法。 相似文献
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目前我国不少高校里的心理关怀效果不很理想,一些与学生有关的非理性事件引起了社会的高度关注.因此,加强心理关怀是高校思想政治教育的重要内容之一,本文在分析非理性事件的基础上,指出在心理关怀方面存在的不足,提出了一些改进建议,从而增强谊方面教育的实效性. 相似文献
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所谓人文关怀,是指在“重视人、尊重人、服务于人”这一核心价值观引导下,尊重人的主体地位和个性差异,关心人具有丰富多样的个体需求,激发人的主动性和创造性,促进人的自由全面发展。 相似文献
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思想政治工作,是高校一项基础性、经常性、引导性的重要工作,要跟上时代步伐就必须坚持以"三个代表"重要思想为核心,以学生为本,在加强思想政治理论教育上下功夫;必须在研究新情况,增强主动性上下功夫;必须在求真务实,提高针对性上下功夫;必须在贴近实际,讲求实效上下功夫;应突出"四性",努力把工作做新、做细、做实、做活. 相似文献
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肖甫青 《江西金融职工大学学报》2008,(Z1):75-76
荣辱观教育与社会主义核心价值观教育的密切联系,这是由于价值观与荣辱观的本质联系,社会主义核心价值观教育是荣辱观教育的背景,荣辱观教育为社会主义核心价值观教育指明了方向。以荣辱观教育促进社会主义核心价值观教育,主要从以荣辱观促进学生对社会主义核心价值观的认同、以荣辱观促进大学生集体主义价值观教育等几方面入手。 相似文献