以社会实践为载体推进大学生思想政治教育研究

社会实践作为大学生参与社会生活的主要途径,是大学生认知社会、融入社会、奉献社会的基石,是实现实践育人的关键,也是实现大学生思想政治教育理论教学与实践接轨的关键。文章通过分析社会实践过程中存在的主要问题,搭建社会、学校、学生三位一体实践育人体系以提升社会实践的有效性,完善思想政治教育工作,促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

地方高校大学生社会实践活动实效性研究

大学生深入了解社会的重要途径就是参加社会实践活动,地方高校近年来开展的社会实践活动内容丰富多彩、形式多种多样,成绩十分显著,然而在实效性方面还存在诸多不足之处。为此,主要围绕如何提升地方高校大学生社会实践活动的实效性展开论述。     

新时代大学生社会实践能力培养创新研究

在新时代的背景下,对我国高校大学生的综合素养提出了更高的要求。当代大学生不仅需要较强的专业知识,同时还能够具备扎实的实践能力,这些既是新课程改革的要求,同时也是社会对于高素质人才的标准。所以当代大学生的社会实践能力就显得尤为重要,同时也逐渐成为教育者所研究的热门课题。因此将系统分析新时代大学生社会实践培育所存在的问题,并创新提出相应的培养策略以供参考。     

大学生“三下乡”社会实践活动的意义及其问题研究

大学生"三下乡"社会实践活动是培养和促进大学生综合素质的有效途经。本文分析了大学生"三下乡"社会实践活动的意义及其存在的问题,并进一步提出了解决问题的办法。     

浅析高校思想政治教育中社会资源的整合

《中共中央关于加强和改进思政治工作的若干意见》中深刻地指出:"思想领域的阵地马克思主义不去占领,非马克思主义和反马克思主义的东西就必然会去占领。"[1]胡锦涛同志深刻地阐述了加强和改进大学生思想政治教育的极端重要性和紧迫性。他     

浅析高校思想政治课的实践教学

高校思想政治课是大学生必修课之一,它是以马克思主义理论为指导的思想、道德、法律的社会传递与大学生整体思想相统一的过程,是帮助培养当代大学生立志、树德、做人不可或缺的课程。为适应时代发展的需要,激发学生创新能力和实践能力,我国教育部"2005方案"提高了对思想政治课     

大学生就业指导工作对策研究

大学生就业问题是一个日益受到社会各界密切关注的问题,尤其是1999年以来我国高等教育招生规模连续扩大。随着高校扩大招生后的学生陆续毕业,导致每年大学毕业生人数急剧增加,为此如何做好大学生就业工作,如何提升大学生就业能力,关系着社会政治的稳定,素质教育的推广及全民素质提升等方面。因此,提升大学毕业生就业能力及提高就业率是高校教育重要工作内容之一。     

“互联网+”背景下大学生思想政治教育的“四位一体”模式研究

在“互联网＋”的视域下,高校思想政治教育工作有了更好的发展机遇,同时也面临着更多的新挑战、新问题。“四位一体”将“互联网＋”运用于思想政治教育的教学、课程、学习和评价这四个阶段,使其在互联网的背景下融会贯通,不再局限于课堂,更具针对性和多样性,最终实现教学效果的线性增长。     

当前高校辅导员队伍建设问题刍议

高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍主体之一，负有组织、协调、实施大学生思想政治教育的重要职责，是大学生思想政治教育的骨干力量。他们按照学校党委的部署对大学生有针对性地开展思想政治教育活动．在思想、学习和生活等方面给大学生以指导，是大学生健康成长的指导者和引路人，是校园秩序稳定的直接维护者，     

社会实践:思想品德课推进素质教育的最好途径

在新的形势下,怎样有效地发挥思想品德课的德育功能,全面提升中学生的素质?笔者认为,组织学生以深入社会实际,了解社会生活,参与社会实践锻炼为主要内容,以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动,是进行素质教育的一条有效途径,具有课堂教学所不可替代的教育作用.