给语文课堂插上“历史”的翅膀

事物是互相联系的,在小学语文教学中渗透历史知识有助于学生对文本的理解,更有利于提高学生的文化素养,对学生日后进一步系统学习历史知识,提高对历史学科的学习兴趣也是起积极作用的.本文试就在小学语文教学中适时地渗透历史知识,略述其重要性和必要性.     

试用VAR法衡量企业外汇风险

本文首先介绍了VAR历史模拟法的基本原理,然后采用相应的历史数据,对一外贸企业次日的短期外汇风险进行了实际预测.通过对次日数据的检验,发现采用VAR历史模拟法预测次日的外汇风险与实际结果相吻合.     

历史

周恩来最后召见的是谁；林徽因送冰心一坛醋；帝王的窝囊死法；日本曾在1959年密谋建造航空母舰。     

国外历史街区的保护

概述了联合国教科文组织和发达国家在历史街区保护的立法、行政管理、公众参与及资金筹集等方面的做法和经验;分析了城市建设与历史遗产保护之间的关系;认为二者是互为联系,互相促进的,处理好这一关系,城市将得以协调发展.     

论历史文化街区和历史建筑的概念界定

历史文化街区保护是历史文化名城保护体系的三个基本层次之一,也是历史文化名城保护的底线。但是由于法律、法规和技术规范对历史文化街区和历史建筑的概念界定含混不清,表述不一,成为普遍困扰历史文化名城保护与监管的障碍之一。为此,本文立足于社会实践,详细论述了导致思想认识出现混乱的症结所在,呼吁加强学术理论研究,进一步完善历史文化名城保护制度,以适应经济社会全面转型发展的需要。     

历史

王洛宾和三毛的”黄昏恋”，社会上出了不少书，洋洋数十万言，写得绘声绘色，似乎神乎其神，其实两人见面的时间并不多，其“恋情”达到什么程度?扑朔迷离，只有当事人才知道，本文只是摆事实，让读者去分析吧。     

历史的诠释与诠释的历史——读卡尔《历史是什么》

卡尔说:历史是人与时间的对话。从丝绸之路到丝绸之路学的诞生,正好阐述了历史事件内在的复杂联系,以及人类自身与历史不断对话的过程。虽然历史事件本身并没有可重复性,但人对历史的认知过程,恰恰是诠释的历史与历史的诠释的互动过程。     

历史

希特勒是逃税大户 谈到希特勒，人们所想到的都是他的独裁和暴虐——发动第二次世界大战以及使几百万人惨死在纳粹集中营等。这个臭名昭著的独裁者还有一条罪名——逃脱。     

行进在历史的起点

掌声响起，礼花落地，当欢乐散去，我们又陷入沉思。     

伊夫堡：守护马赛的历史见证

漫长的人类历史发生过无数次的战争,随着时代的变迁,大多数战争遗迹淹没在历史长河之中杳无踪影,只有少数的城堡作为历史的见证,像一册厚重的史书在随手翻动的同时,让我们的眼睛一亮——法国的伊夫堡就是其中的一座。     

历史

中国历史上影响最大的十首诗；《三国演义》开篇词作者不是罗贯中；[编者按]     

谈曹操的历史地位

无曹操,不三国.曹操是个知名度极高的历史人物,由于三国演义与三国志的原因,使得大家对曹操极具争议、褒贬不一. 贬低者斥曹操为玩弄权术的白脸奸臣和极端利己主义;赞誉着视曹操为英雄,是杰出的政治家、文学家和军事家. 曹操虽已盖棺千年,但奸雄与英雄、奸臣与忠臣也只能任由后人评说. 往事越千年,有关曹操的蒙德献刀、望梅止渴、煮酒论英雄、短歌行、龟虽寿等却流传至今. 随着曹操墓地被发现,一股曹操热已经波及海内外.可见,曹操的影响力已经穿越了时间与空间.     

企业家的历史现场

通过出书,企业家们想要表达什么、表现什么？在这些人的心中,究竟有着一个怎样的“写做梦”？     

基于城市历史景观方法的榆林古城历史层积过程解译与价值评估

城市历史景观理论生成于国际遗产保护理念的价值转向,并渐趋方法论属性。榆林古城兼具文化与自然的时空层积,具有基于城市历史景观方法开展研究的基础和意义。聚焦城市历史景观方法首要步骤“资源全面梳理与价值评估”,完成榆林古城历史层积过程解译,归纳为格局建构期、平稳积淀期、探索建设期、理性发展期并梳理层积状态;形成榆林古城历史层积价值评估,剖析维持、覆盖、并置、衰退、新生五种模式的表征和动因。总结得出榆林古城历史层积价值要点在有形要素上体现在空间格局的稳定性、城墙门楼与街巷体系的多层性,在无形要素上体现在集体记忆的累加性,以期为精细化保护规划提供依据。     

品读“清官诗”

在中国历史上，有许多彪炳史册的历史人物，他们淡泊自守，清心直道，关心民瘼，体恤民疾，公正廉明，励精图治，为官一任，造福一方，为后人留下无数佳话。而他们为示心迹志向，或为警戒自己而作的诗、文、辞、联，更是脍炙人口，流传不废，载入史册。后人品读“清官诗”，包括其文辞联对，既可提高心智，又能培养高雅情趣，更重要的是，可以净化心灵，在品读中获得感悟与警示，在高雅清新的文化氛围中受到教益。古往今来清官诗无以胜数，现撷其一、二，与君共赏。     

物流模式的历史演进

对物流的概念进行了界定,并对我国物流模式的历史演进进行了分析。     

历史上的著名大地震

我国的11次大地震 1920年海原地震 1920年12月16日20时5分53秒，宁夏海原县发生震级为8．5级的强烈地震。死亡24万人，毁城四座，数十座县城遭受破坏。它是我国历史上一次波及范围最广的地震。     

关于历史教学方法的初探

历史教学是一门艺术，如何才能把历史教得“活”起来，使学生不仅要学、而且想学，使历史呈现它的独特魅力，就必须运用多种多样的方法。在多年的历史教学中，积累了一些方法和经验，和大家一起来探讨。     

历史文化名城的美学思考

作者在详细分析了历史文化名城的基本美学品格的基础上，指出了历史文化名城开发建设需遵循的基本美学原则