提高统计学教学质量的几点思考

<正>分析了目前统计学教学中存在的主要问题,针对这些问题,提出了从培养学生的统计思维习惯的养成教育、强化学生实践能力的培养、统计教学内容应与统计软件有机结合,以及改善统计教师的知识结构等方面提高统计教学质量的具体建议。统计学是高校财经、管理类本、专科(含高职)的核心基础     

SPSS软件在研究生统计学实践教学中的应用

在以现代科学实验方法为指导的医学研究活动中,医学统计学所发挥的作用是非常关键的,在医学科研以及实践活动中它都是值得关注的辅助工具之一。目前医学统计学实践课程已纳入硕士研究生必修课程范畴中,其重要意义不言而喻。但在以往的教学实践中显示,由于统计学的概念比较抽象,加之逻辑推理能力强,计算难度大,步骤繁琐,因此给本课程的教学和实践应用带来了一定的难度。如何降低统计学实践教学难度,提高学生的掌握水平是教学工作者必须高度重视的课题之一。本文即在研究生统计学实践教学中引入SPSS软件,对应用SPSS软件的方法展开分析与探讨,望引起重视。     

浅议统计学教师在社会实践中的重要意义

对经济类人才的培养离不开统计教育,更离不开具有高素质的又有超强实践能力的教师队伍。针对目前统计学的师资状况存在的问题,试图对加强统计教师的社会实践能力提出浅薄的建议,盼望统计教师加强社会实践活动,做到理论与实践的完美结合,力争把统计教学工作做得更好。     

经管类专业SPSS软件课程实践教学的探讨

本文总结了SPSS软件的特点，分析了经济管理类专业SPSS软件课程教学的主要模块，并提出了课程教学中应该注意的几个问题。     

基于主成分分析的区域产业竞争力评价

在经济全球化的背景下,产业竞争力问题的研究一直是理论与实践领域共同关注的一个热点。产业竞争力虽然备受关注,但是对其的研究目前仍然处于发展阶段,且尚存在许多值得探讨的问题,特别是产业竞争评价方法。文中主要阐述了一种研究产业竞争力的分析方法;最后,以第二产业为代表研究产业竞争力,给出了江苏沿江八市第二产业竞争力研究的实例,根据2000年江苏第二产业经济主要统计指标在前人研究的基础上,利用SPSS统计软件处理的结果进行分析。     

统计学方法原理、软件操作与课内实验一体化教学理论与实践

在我国社会经济统计教学领域,长期存在方法原理教学、软件操作教学与课内实验教学相互脱节的现象,这不仅造成教学资源的浪费,也极大地阻碍了统计教学效果的提高。本文提出＂统计学方法原理、软件操作与课内实验一体化教学＂模式,旨在深化统计教育改革,提高统计教学质量,充分发挥统计在社会经济实践活动中的认识作用。     

上海大学物流工程硕士研究生培养质量的满意度调查研究

本次调查以上海大学物流工程往届硕士毕业生为对象,采用电子问卷的方式获得180个有效样本.问卷从工作满意度、工作单位、工作条件、工作保障和工作前景五个方面设计就业质量评价体系,从课程设置、资源配置、教师教学、导师指导和实践教学五个方面测量了学生对其培养质量的满意度,并结合就业质量,反映培养质量及其存在的问题.本文采用SPSS17.0软件对问卷进行数据统计和分析发现:学生对导师指导的满意度较高,对课程设置和实践教学的满意度较低,学校应重视这两环节的改善.     

Excel在统计学实践教学中的应用

笔者结合实际教学过程,将统计学与计算机技术有机地结合起来,运用Excel软件的相关功能对统计学的教学内容、教学方法以及考试方法进行了必要的教学改革,详细阐述了统计软件Excel在高校统计学实践教学中的应用。     

以专业竞赛促进计算机软件类学生创新能力的研究

培养创新型人才是大学教育的重要任务。本文针对软件类专业在传统教学中存在的主要问题,分析专业学科竞赛对计算机软件类学生创新实践能力培养过程中的指导意义和实际效果,结合具体教学实践,提出行之有效的执行方案。     

基于学生能力培养的高职电类专业实践模式构建

分析了目前高职实践教学存在的问题,提出了"大实践"的实践教学模式理论,该实践教学模式主要针对高职实践教学内容、实践教学方法、实践教学考评方式进行探讨,建立适应电类专业需求的实践教学体系,并将该模式在高职实践教学中推广应用。     

基于SPSS的中学食堂学生满意度测评与统计分析

目前针对中学生和中学特点而进行食堂服务质量方面的研究甚少,为此,文章对中学食堂进行了详细调研,构建了学生满意度评价指标体系,据此设计了中学食堂学生满意度调查问卷;根据统计学原理计算得出了合理的样本容量,并采用SPSS Statistics软件对问卷调查结果进行了信度和效度分析,对调查所得的样本数据进行了统计分析;依据各指标的学生满意度分析了食堂存在的主要问题,提出了食堂管理和服务的改善措施。     

高速公路养护管理统计创新的探索和实践

高速公路养护管理统计工作对高速公路的建设和管理有着非常重要的意义,但目前我国高速公路养护管理统计工作还存在一定的问题.本文即在阐述我国高速公路养护管理统计意义和重要性的基础上,分析我国高速公路养护管理统计工作中存在的问题,最终提出我国高速公路养护管理统计的创新实践.     

统计软件在《概率论与数理统计》教学中的应用

分析了统计软件应用到《概率论与数理统计》教学中的优点，举例介绍了SPSS软件在《概率论与数理统计》教学中的应用，说明了统计软件应用于《概率论与数理统计》教学的可行性。     

统计学专业课程互动教学的思维探究

目前,社会发展对统计专业学生应用统计方法素质和技艺提出了越来越高的需求。长期以来,如何提高统计学专业课程的教学效果,总是困惑财经类院校师生的难题。笔者主要以提高统计学专业课程教学的效果为目的,浅议统计学专业课程互动教学的思维。     

CAD实践教学改革与设想

针对目前高职院校的CAD课程体系实践教学存在的主要问题,笔者提出了一些改进建议。     

关于高职院校非统计专业统计学教改的思考

统计在社会经济中的重要作用决定了统计学课程的地位重要,各高职院校对统计学课程的定位——非统计专业的基础课。文章根据统计学课程的特点,分析高职院校非统计专业统计学教学现状及存在的问题,提出统计学课程的教材、教法、成绩考核等改革措施。     

企业财务预警模型阈值的确定

本文利用SPSS 11.5统计软件,根据统计分组原理确定了上市公司财务预警的评价区域,提出了以前研究中较少论及的分割点的计算方法,确定了上市公司财务预警模型的阈值.     

浅析SAS软件教学中内容与形式的结合

SAS统计软件强大的数据管理和统计分析功能,在社会实践和科研领域得到了广泛地应用.熟练应用SAS软件成为统计师等专业技术人员的基本要求,也是各统计专业大学生应该掌握的基本技能.在教学过程中,根据SAS软件教学内容的特点,应适当地选择具体的教学形式,将内容和形式有机地结合起来,培养学生解决实际问题的能力,从而保证良好的教学效果.     

现代物流管理专业实践教学体系改革的思考

指出物流人才市场需求对职业院校的实践教学提出新的要求,目前物流实践教学存在的问题也要求职业院校现代物流管理实践教学必须改革,为此,提出校企合作共建实践教学体系的改革的思考.     

应用型工程管理专业实践教学改进与措施

目前,应用型工程管理专业的实践教学针对性不强、各环节脱节等问题较为突出。本文就应用型工程管理专业实践教学的意义和存在的主要问题进行分析,提出了针对应用型工程管理专业实践教学改进的建议和保障措施。