默会知识视角下会计研究生科研创新能力培养存在问题及策略研究

研究生教育是高层次教育,研究生科研创新能力在教育中占重要地位。波兰尼的默会理论为当前研究生创新能力培养带来诸多启示,从默会知识的视角下培养会计研究生的科研创新能力是研究生教育的一大新突破。对默会知识理论进行了简要的概述,指出了默会知识视角下会计研究生科研创新能力培养存在的问题,针对这些问题提出相应的培养策略。     

硕士研究生新生科研素养研究

研究生的科研创新能力培养是研究生教育的关键工作,了解研究生的科研能力现状对于更有针对性的对研究生的教育方式进行改进具有重要意义.本文以问卷形式调查了新入学的研究生的科研素养水平现状,并针对此现状提出了相应的改进建议及策略.     

中国研究生创新能力培养的教学改革研究

研究生创新能力培养是中国研究生教育的核心,培养大批具有创新意识和创新能力的高层次人才是中国研究生教育的根本目标。在分析中国研究生创新能力培养现状的基础上,借鉴美国研究生创新能力培养的教学经验,从导师队伍建设、研究生课程体系和教学方法的完善以及研究生能力评价方面探索研究生教学改革,推行创新教育,提高中国研究生的创新能力。     

管理科学与工程硕士研究生创新能力培养探析

研究生教育的最重要方面就是创新,研究生创新能力的培养是实现人才培养的必通之路以及人才培养的根本任务.研究生有博士研究生和硕士研究生之分,本文重点是针对硕士研究生创新能力培养.本文在阐述了创新的本质,并对创新的不同形式进行了一个分类.然后根据我们的分类对管理科学与工程硕士研究生创新能力进行一个定位并对它进行分析,在文章的最后对管理科学与工程硕士研究生创新能力培养的途径进行一个探究.     

知识域耦合、知识创新能力与企业创新绩效

知识创新是企业保持竞争优势的根本,与之相关的研究已得到学界广泛关注,但鲜有研究探讨知识域耦合对创新能力和创新绩效的作用机制。采用结构方程模型、Bootstrap和层级回归分析法,对291家企业的调研问卷进行假设检验,实证结果表明：知识域耦合对企业创新绩效具有积极影响;知识创新能力在知识域耦合与创新绩效关系中起完全中介作用;环境不确定性负向调节知识域耦合对知识创新能力的影响;战略柔性正向调节知识创新能力对创新绩效的影响。     

农业水土工程学科研究生创新能力不足成因分析

创新能力培养是研究生教育的核心环节。结合农业水土工程学科研究生创新能力培养的实践,从学校层面、导师层面、学生层面等方面对研究生创新能力不足的成因进行了分析,旨在为农业院校农业水土工程学科研究生创新能力培养提供帮助。     

基于科研平台的研究生创新能力培养与实践

研究生教育质量的关键是创新能力的培养。文章从加强多学科交叉融合、构建特色科研平台、注重研究生科研实践能力、加强研究生教育过程管理等方面多方位分析了提高研究生创新能力和实践能力的途径,充分发挥科研平台优势作用,利用科学研究导向原则指导研究生教育全过程,挖掘研究生的创新潜力,大大提升具有创新能力研究生的培养质量。     

文科研究生创新能力的培养

为了更好满足经济发展的需求,对研究生专业人才的培养提出了更高的标准,而创新能力的培养成为研究生教育的核心内容,针对当前我国高校文科研究生创新能力薄弱的现状,从研究生自身创新能力发展、导师队伍建设、学习环境要求以及教学方式的改革等方面提出一些建议,希望对研究生的教育培养创新等工作有着积极的实效。培养研究生的创新能力,锻炼研究生的创新思维,提高研究生的创新意识。     

知识域耦合、知识创新能力与企业创新绩效——环境不确定性和战略柔性的调节作用

知识创新是企业保持竞争优势的根本,与之相关的研究已得到学界广泛关注,但鲜有研究探讨知识域耦合对创新能力和创新绩效的作用机制。采用结构方程模型、Bootstrap和层级回归分析法,对291家企业的调研问卷进行假设检验,实证结果表明:知识域耦合对企业创新绩效具有积极影响;知识创新能力在知识域耦合与创新绩效关系中起完全中介作用;环境不确定性负向调节知识域耦合对知识创新能力的影响;战略柔性正向调节知识创新能力对创新绩效的影响。     

研究生创新能力培养的有效途径研究

研究生创新能力的培养是衡量研究生教育质量的关键指标,也是研究生教育的核心内容.本文从上海海事大学研究生培养过程中存在的不足出发,构建了一种以产业联盟和研发联盟为中介,高校与企业相互合作的研究生创新能力培养模式,旨在探索一种研究生创新能力培养的有效途径.针对这一培养模式,融合模块化思想,探讨了一种模块化设计的课程教学方式.     

企业科研团队知识存量的相对度量研究

企业科研团队以知识创新为主要活动,其知识存量与知识结构是团队绩效最深层的决定性因素。本文建立了科研团队知识存量指标体系,采用灰色关联分析方法对科研团队知识存量进行相对度量研究,提出根据灰关联度的大小比较不同科研团队知识存量的高低,通过知识存量指标评价数值判断团队知识结构方面的优势和不足,以期为科研团队的绩效评价和团队的知识管理提供有效的指导和帮助。     

知识缺口视域下科研团队成员选择研究

将科研团队视为一个元网络,以成员、知识、目标为元素,建立元矩阵。以元矩阵为框架,分析了科研团队的成员选择路径。科研团队目标对知识存在需求关系,会形成知识缺口。在对目标和知识进行分解的基础上,提出了一种科研团队的知识缺口识别方法,该方法不仅量化了知识缺口,而且为科研团队的成员发现和评价提供了依据。以知识学习难度和时间紧缺程度为维度,分析了科研团队知识缺口的弥补策略和成员短缺的形成机理。科研团队的现有成员以知识缺口为依据,在各自局域网中发现符合要求的科研人员,从而形成候选成员集合。以候选成员集合为基础,提出了一种寻找入选成员的算法。     

基于扎根理论的科研组织发展模式研究

科研组织的核心价值活动是科学研究,非营利性特点使其发展模式也具有独特性。选择中国科学院大连化学物理所和心理研究所作为研究对象,利用扎根理论对访谈资料进行编码分析。研究发现：科研组织发展的4个关键要素是战略规划、组织结构、激励体系和科研价值,要素之间具有紧密的逻辑和协同关系。基于此,构建了科研组织发展的路径模型。     

拟成果购买制架构中的研究项目公告制度研究

拟成果购买制是一种以科研成果为依据而投入资金的新型科研资金投入体制,给出了拟成果购买制架构中研究项目的公告制度的定义,探讨了研究项目公告制度的必要性,并研究了研究项目公告的内容、分类、形式,以及项目公告的原则。     

企业集团上市经营研究

上市经营是企业集团壮大实力的重要途径。但由于我国企业集团和证券市场的特殊性 ,企业集团上市经营面临着困难和问题。针对这些问题 ,文章提出了促进我国企业集团上市经营发展的几点建议。     

我国水产品进口贸易波动研究

随着我国人民生活水平及消费水平的提高,对水产品的需求不断增加。因此,本文首先对1995~2017年我国水产品进口贸易现状进行分析,并应用CMS模型对我国水产品进口贸易波动进行实证分析,探索水产品进口贸易增长成因,检验水产品进口与世界进口规模间的关系,据此为促进我国水产品进口贸易的可持续发展提出相关建议。研究结果表明：世界经济的发展及我国较强的进口引力是促进我国水产品进口贸易增长的关键因素,而进口产品结构及市场分布的不合理阻碍了我国水产品进口贸易的增长。因此,应协调世界经济发展,优化水产品进口贸易品种结构及市场结构,加强国际交流与协作,进而推进水产品进口贸易及国内产业的可持续发展。     

基于系统动力学的企业研发团队绩效管理研究

企业研发团队绩效管理研究一直是国内外学者关注的焦点。应用"输入—过程—输出"模型,研究影响研发团队绩效管理的各类因素,提出了研发团队绩效影响因素框架模型,在此基础上借助系统动力学的思想和方法,建立了基于SD的研发团队绩效管理模型。     

关于企业家市场化的研究

文章从理论与实际的结合上 ,论述了企业人事制度改革与企业家队伍的建设问题 ,提出了建设企业家队伍的根本是加强人事制度的改革 ;造就企业家队伍的关键在于企业家的职业化 ;企业家的职业化首要的是企业家的市场化。并就加快企业家市场的建设 ,在创造条件、改革创新等具体运作上 ,提出了具体意见。     

高校科研创新团队能力跃进机制研究

自2004年教育部提出科研创新团队支持计划以来,不同层次的"高校科研创新团队"如雨后春笋般涌出现。很多高校从形式上组建了科研创新团队,却很少探究科研创新团队的能力成长机制。运用系统理论、知识管理理论,阐述了高校科研创新团队及其能力的内涵,构造了高校科研创新团队能力跃进的一般模型,并讨论了高校科研创新团队能力跃进的动力系统。     

研究型大学创新团队领导问题探析

大量实证研究表明,团队领导与团队绩效有显著的相关性,团队领导是影响团队绩效的关键因素之一。对研究型大学科研创新团队的领导机制进行深入研究,分别从创新团队领导的行为基础、领导模式和领导过程3个层面探讨创新团队的领导问题,并指出创新团队有效领导的一般原则,从而为实现创新团队的有效领导提供了依据。