高职高专《配送管理》课程改革教学方法研究

《配送管理》是高职高专物流管理专业的核心课程,是学生学习配送管理知识、培养企业配送中心相应管理岗位所需的基本技能和职业素质的必修课程。配送业务是企业的一项重要工作,影响到企业各门店进货的成本及响应时效,是企业中高层管理人员应该掌握的一门拓展课程。通过课程学习,使学生具备配送中心管理人员所必需的配送方案设计、配送中心布局规模、相关软件和设备操作、配送中心的作业管理和成本管理等专业知识和技能,掌握配送的业务模式、四大类商品物流配送等的操作流程及基本要领,能较好地处理企业配送中心日常营运中的具体事务;培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及脚踏实地的工作素养。因此,研究《配送管理》课程的特点,有效地制定完善的教学课程体系和教学方法,从而提高教学质量,显得尤为重要。     

高职高专物流管理实践教学课程改革的研究

随着物流管理在日常生活生产中的逐步深入,其重要性也得到突显,而好的物流管理工作必然离不开优秀的物流管理工作者。要培养出优秀的物流管理工作者,适应社会发展要求,显现高职高专院校人才培养的进步性,某些高职高专院校已经对物流管理教学课程改革做出很大的突破,其中以实践教学课程改革最为迫切,所以显得尤为重要。本文主要研究高职高专物流管理课程改革,为以后的改革提出相应的方法策略,以更好地适应社会需求。     

高职高专《成本会计》课程改革探讨

高职高专院校会计专业开设成本会计这门课的目标,就是培养学生真正成为适应会计信息化新时代要求的技能型应用性人才。作为一门应用性极强的成本会计实务课程,会计专业的学生不仅要有成本会计的系统理论知识,需要一定数量的操作能力,更需要综合应用分析能力和创新能力。为了让学生能学好成本会计这门计算能力很强的课程,还应改进教学方法,可以借鉴项目任务导入法、现场指导法和归纳法。最后对学生的课程成绩进行评定,该门课程的成绩评定由平时表现、过程鉴定成绩和期末鉴定成绩三部分组成,采用这种成绩的评定,主要体现在强调学生的学习态度和专业技能的掌握。这样,高职高专院校开设该课程的目标才能达到。     

3D实训软件在《仓储与配送管理》课程中的应用——以华南农业大学珠江学院课程改革为例

《仓储与配送管理》是物流专业的一门核心专业课程,实践性比较强。文章结合3D仓储与配送管理实训软件让学生了解仓储与配送作业岗位人员的职责,通过实训任务掌握仓储与配送作业流程,实现课程教学方式的改革和学生实践能力的提高。     

物流管理专业配送课程教学改革实施策略分析

针对配送课程理论教学过多,缺乏动手实操的问题,提出构建物流管理专业配送课程实践教学体系。在列举四层实践教学体系的基础上,创新实践教学平台,提出在教学平台中嵌入Flexsim软件仿真模拟,并阐述教学平台的功能要求和模块设计,从示范案例和实验案例着手创新实践教学案例库。     

关于高职高专管理类课程案例教学实践的思考

长期以来,由于管理类课程理论性较强,较抽象和空洞,整体的教学效果都不是很理想,而案例教学法生动、形象、重视学生参与,因此成为管理类课程教学的一种重要方法。本文结合笔者的实际教学经验,阐述了案例教学的重要意义,对高职高专加强案例教学提出了几点建议。     

高职《物流成本管理》课程改革初探

鉴于物流成本的发生环节处于整个物流流程,结合高职教育的够用、适用教育原则,将对高职物流管理专业《物流成本管理》这门课程进行关于教学内容重新序化、优化方面的教学改革研究.     

供应链管理课程教学方法初探

供应链管理是高职物流管理专业的一门核心课程。本文针对目前供应链管理课程教学中存在的各种问题进行了简要的分析,并提出了若干改革建议。     

高职高专基础会计实训课程教学方式改革研究

企业在市场中求发展,根本在于人才的竞争,而会计人才要能在企业生产、营销情况分析中起主导作用,给老板提供决策依据,就必须具备较强的实践技能,与企业达到“零距离”接触。作为高职高专院校的会计实训课程的设置就成了培养会计人才的基石,必须加大改革力度,校企融合,在较好地满足企业需求的情况下,为学校的进一步发展增加实力。     

连锁经营管理课程改革探析

作为理论性比较强的专业课程之一,连锁经营管理的课程采取了对实践教学与案例教学的探索改革,目的在于培养高职实用型的人才,为了能达到对原有教学模式的改进,让学生更快地把理论知识进行掌握,并让学生能很好地把所学的理论知识应用到实际当中,有利于满足与适应社会的发展。     

高职高专PLC课程教学内容研究

本文以PLC技术应用课程为例,从课程教学内容的针对性与适用性、教学内容的组织与安排等方面介绍高职高专机电、电气类专业PLC课程的教学内容的选取、教学载体的安排。经过几届学生的教学实践取得了良好的教学效果。     

成本会计项目化课程改革初探

近年来,随着经济的高速发展,社会各行业对会计从业人员的职业能力要求也越来越高,这也意味着对高职会计教育提出了更高难度的要求。我院的办学规模和办学层次在不断的转型,虽然为社会培养了大量的会计专业人才,但是也有许多新问题迫待解决,为了进一步深化课程改革,不断提高教学质量一适应社会经济飞速发展的需要,依据教育部颁发的《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》和《吉林电子信息职业技术学院制订学分制教学计划的原则意见》,从我所在的财经分院会计专业教学实际角度出发,我们尝试采用整体专业项目化的全新的教学改革模式来执行和贯彻以服务社会为宗旨,以创业就业为导向的教育宗旨。项目化教学法在我院会计课程中的应用已经提到日程上来。下面我就阐述一下我在成本会计课程教学项目化设计方面的一些个人浅见。     

我国中小学课程设置改革初探

分析了当前中小学课程改革面临的难题,在剖析现存主要问题的基础上,提出中小学课程改革的对策和建议,以整合各方诉求与平衡,为破解当代课程改革阻力提供解决路径。     

高职高专石油工程专业英语课程改革之愚见

随着我国高等教育的普及,高职高专教育已经成为高等教育领域中不可或缺乃至日益重要的部分。近几年高校不断扩招,各大高职高专院校的学生结构发生了很大的变化,也出现了许多新情况,这就要求专业英语的教学必须做出相应的改革。     

高职高专CorelDraw课程教学改革研究

教育教学的改革是教育者终身研究的课题,本文以高职高专CorelDraw课程为例,详细的阐述了高职高专中CorelDraw课程在教学中存在的问题及CorelDraw课程教学改革对策.     

我国高职高专院校教学管理改革对策研究

高职高专教育的发展离不开教学管理改革与创新,在我国日益深化的教学管理改革中必须坚持整体配套、重点推进,必须坚持从宏观到微观,逐步深化。要大力推动培养模式、管理体制、课程体系、教学内容和方法的改革与创新,成为我国高等教育发展的必然趋势。     

试论高职院校电子商务专业《进出口贸易实务》课程的改革

本文主要就《进出口贸易实务》这门课程如何适应电子商务专业人才岗位的需求,从教学内容、教学方法及考核方式等方面进行一系列的探索,旨在通过课程的改革和创新,提高学生进出口贸易的实际能力和专业综合能力。     

新形势下推进管理会计课程改革的思考

自2014年财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》以来,实务界掀起了应用管理会计的热潮。然而高校作为培养会计人才的基地,在管理会计课程上始终存在着内容陈旧、缺乏创新、学科内容交叉等问题,使管理会计教学处于尴尬的地位。本文拟通过寻找管理会计课程的病灶,对症施治,结合新形势下对管理会计人才的素质要求,切实推进课程改革。     

新经济时代高职管理会计课程改革探析

随着新经济时代的到来以及人工智能的发展,会计的核算工作会日益被人工智能所替代,但是依据会计资料进行决策分析的管理会计工作,人工智能是替代不了的。所以未来会计人才的培养应该朝向管理型会计方向发展。     

论高职高专《成本会计》课程改革

《成本会计》是会计专业的一门必修课程,其课程建设直接关系到该专业学生专业技能和创新能力的培养,关系到专业建设的水平。可是随着经济的不断发展,社会的日益进步,特别是在新准则实行后的今天,随着各项会计类考试内容的不断创新和调整,《成本会计》课程教学的弊端也日益明显,急需我们不断改进和完善。