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高校教师继续教育日益受到各国政府和高校的重视,目前普遍认为“终身教育”是继续教育的理念,目的在于提高教师的专业化水平和实践能力。随着教育目标的多元化,教育模式也更加多样并且随着互联网的发展,网络培训日益成为重要的培训模式之一。为了保障教师继续教育的质量,各国都不断采取新的手段和措施进行评估,并且从立法上对高校教师的继续教育提供了保障。 相似文献
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从博弈论的角度对高校教师继续教育经费投资的三个主体间的行为及利益取向进行分析,并在此基础上建立了一个经费投资比例的三方博弈模型。通过对该模型的求解,找出最优的投资经费数量,然后对高校教师的继续教育提出了对策建议。 相似文献
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通过对高校教师健康现状的研究分析,针对当前高校教师亚健康特别严重的现象,提出要科学的构建高校教师健康生活方式。而其中"体育锻炼习惯的养成"是高校教师健康生活方式构建过程中的薄弱环节,我们必须运用多种手段来促进高校教师体育锻炼习惯的养成,以此来改善高校教师亚健康现象,形成良好的健康生活方式。 相似文献
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从对高校教师职业和心理特点的分析来看,高校教师不仅需要经济契约式的管理,更需要心理契约式管理。目前,我国大多数地方性高校的师资队伍建设已成为制约其生存和发展的关键因素。针对当前我国地方性高校师资建设中存在的规划科学性不强、资金投入不足、学科结构布局不合理、学术梯队建设未到位等问题。地方性高校师资队伍建设应从加强校园文化建设、鼓励创新性教学、加强学术研究梯队建设等方面予以加强。 相似文献
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随着我国社会经济、政治、文化的巨大发展和高等教育改革的不断深入,传统的高校教师培训模式面临着教育环境改变所产生的巨大挑战,其自身存在的观念落后、模式单一、内容陈旧等弊端也逐渐暴露出来。在此新形势下,我国高校教师培训应从建立培训导师队伍、完善教师继续教育体制、加强教师职业训练和实践活动、促进教师可持续发展等方面进行改革。同时,还应建立高校教师发展制度,以确保新的培训方式得以落实。 相似文献
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21世纪作为知识经济的时代,社会对于人才的各项素质要求是不断提升和转变的,在全国范围内大力推动继续教育的有效开展,以使所有人才获得必要的继续教育,是保证当前人才立足于社会的关键措施。因此,我国目前针对会计工作人员重要性的日益提升,着力开展了对于会计人才的继续教育,为会计人才顺利适应时代要求提供了极大的助益。而本文从会计继续教育角度入手,分析了当前此种教育开展中的问题,并着力针对这些问题探讨了相关的完善策略,以求推动会计继续教育工作的顺利实施。 相似文献
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对我国高校教师社会来源的现状进行了概要的归纳,并对存在的问题进行了初步的分析,指出高校教师社会来源多元化有其内在的必要性和外在的可行性。 相似文献
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会计准则作为世界商业语言全球趋同已是不可阻挡的历史潮流。中国会计人员的执业环境不断发生巨大的变化。以提高会计人员政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标的会计人员继续教育成为了当务之急。如何加强会计继续教育的再培训、再教育,使会计人员继续教育更好地适应不断变化的社会经济发展的需要成为了重要课题。本文通过对会计人员继续教育现状及存在的问题进行深入分析,并结合新会计准则体系的特点提出了新会计准则下会计人员继续教育对策,进而具体阐述会计人员继续教育的方法和方向。 相似文献
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许力双 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2015,14(3):61-64
民办高校已经成为我国教育体系的一个重要的组成部分,民办高校教师的心理健康同样不可忽视.从社会、民办高校以及民办高校教师三方面分析了民办高校教师心理健康问题的成因,进而提出相应的解决对策,如社会应提高对民办高校教师的职业认同感,民办高校应关注教师的心理健康,建立合理稳定的用人机制以及有效的、人性化的考核激励机制等. 相似文献
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高校教师人力资源管理中存在的问题及解决对策 总被引:2,自引:0,他引:2
当今社会是人才的社会,怎样选、用、育、留人是各个企事业单位都应重点关注的问题,其中高校教师人力资源管理尤为重要。就高校本身而言,它担负着一个国家一流人才培养的重任,而教师的管理更成为重中之重。文章以几所不同类型高校在教师人力资源管理中情况的调查为基础,通过对高校教师人力资源管理问题的实证分析,从选人、用人、育人、留人等四个方面提出了解决对策。 相似文献
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李平 《四川商业高等专科学校学报》2000,(2):38-40
现代教育正发展为一种终身教育,继续教育是其主要的形式。本文就高校教师的继续教育的必然性、特点、种类及实施途径作一定程度的探讨。 相似文献
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高校作为培养人才的摇篮,高校教师的素质和质量直接决定着人才的质量。而高校教师的绩效考核也理所当然的受到各界重视。但在教师绩效考核过程中出现了很多问题,制约着教师绩效的发展,如何解决教师绩效考核中存在的问题,成为当前高校人力资源管理的一项重要研究课题。本文通过研究分析高校教师绩效考核存在的问题及其成因,提出了相应的解决策略。 相似文献
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高校教师职业道德是指高校教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和,具有先进性、示范性和奉献性的特征。在当前改革开放和市场经济大潮的冲击下,少数高校教师出现了职业道德水平下滑的现象,所以,加强高校教师职业道德建设已成为当务之急。为此,需要不断总结经验,重新审视教师职业道德规范的现状,正视高校整体建设的特殊性,切实从履行教书育人的角度出发,研究探索高校教师职业道德形成的方法与途径。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(1)
乡村旅游作为一项重要的乡村振兴战略项目,它的开展对于我国"三农"问题的解决起到了重要作用。因此,乡村旅游继续教育开展是构建学习型社会终身教育体系的重要组成部分,有利于促进乡村旅游的可持续发展。本文分析了开展乡村旅游继续教育的现状,研究指出以下问题:需求调查分析不足、缺乏稳定的继续教育机构、考核评估机制不完善。因此,乡村旅游继续教育应依托高校建立独立的乡村旅游继续教育实体,针对不同的继续教育对象设计继续教育计划,积极培养乡村旅游示范带头人,实施全民旅游教育。 相似文献
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陕西省应用型本科院校教师实践教学能力发展研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代商贸工业》2018,(7)
地方本科院校向应用型大学转型发展是我国高等教育的战略性调整,也是高等教育与经济发展相协调的必然趋势。在此背景下,要使人才培养符合社会发展和经济发展的需求,要培养出服务于地方经济的一线人才,教师实践教学能力的提升成为关键。陕西省高校教师的实践教学能力的提升面临了教学计划偏重理论、双师型教师缺乏、实践教学不受重视等问题,为了进一步提升教师的实践教学质量,应该从有针对性地进行教学设计、加强教师继续教育、重视教师实践能力的考核等方面入手,推进陕西省高校教师实践能力的发展。 相似文献