古典诗歌中美好婚恋观对大学生情感教育启示

我国传统文化中拥有许多优秀资源,应该进行深入发掘,为爱情教育的研究和发展提供新鲜的血液和能量.古典诗歌中许多优美的婚恋诗,都为我们展现了美好的婚恋观,包括择偶既重外美又重内秀;爱情需忠贞不渝;追求高尚的情趣和健康的交往;婚恋双方彼此尊重相互信任,这些都是爱情教育里需要向大学生进行情感教育的重要内容,有益于大学生形成正确健康的婚恋观.     

论中国古典诗歌中的鹤意象

中国古典诗歌创作中往往运用多种意象,以此蕴含作者的感情及审美情趣,创造出特定的艺术境界.在众多意象中,鹤意象在诗歌的多种鸟意象中,具有特殊稳定的文化内涵.诗人笔下的鹤舞动着诗人们的灵魂.     

古典诗歌鉴赏之方法浅析

古典诗歌鉴赏是有规律可寻的.一要了解背景,熟悉作者;二要疏通语句,熟悉语言;三要意象重构,整体把握.     

为诗歌教学插上读写双翅——初中古典诗歌教学初探

诗歌是世界上最美的花朵,历来有"文学之母"、"语言的钻石"之美誉。我国诗歌著称于世,自《诗经》以来,作品浩若烟海,博大精深,透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧,遨游于诗海,其乐无穷。优美的古典诗歌作品,也是初中教学内容的重要组成部分。它往往蕴含着丰富深邃的意境和情感,精炼优美的语言,生动多彩的形象,这些都有着特殊的审美功能,因此上好古典诗歌欣赏课,对培养初中学生的审美兴趣和审美能力,提高语文综合素质;继传承我国优秀的文化遗产都有着重要的意义。     

新世纪以来我国古典诗歌传播研究述要

新世纪以来,我国古典诗歌传播研究的成绩主要体现在四个维面:一是对古代文学传播研究的提倡与理论性探讨,二是对古典诗歌传播及相关问题的一般性考察,三是对古典诗歌传播个案的研究,四是对不同类别诗歌与不同历史时期诗歌传播的研究。其中,在第三个维面,包括对具体诗人诗作传播的研究和对具体诗歌总集与诗歌选本传播的研究;在第四个维面,包括对不同类别诗歌传播的研究和对不同历史时期诗歌传播的研究。上述几个维面的研究,有力地拓展了古典诗歌的研究格局,丰富了其研究内涵,深化了其研究层度。     

古典诗歌与影视画面美学

古典诗歌与影视艺术的表现手法非常接近:诗画相通,引诗入画,画面诗化。影视导演要用诗人超越现实、超越生活的“诗人之笔”,拍出“诗化”的画面。     

论古筝演奏中的情感体验

作为音乐教学内容之一的古筝教学,要充分发挥古筝演奏艺术的优势,把演奏中的情感体验调控到最佳状态,从而达到音乐文化素养与艺术情操得到提高的终极目的。     

兴趣引路再现意境类比迁移深入内心——古典诗歌的教学方法探析

由于古典诗歌距离学生时代久远,与学生的生活、经历相差很大,学生对此比较陌生,加上传统教学,一些老师采用“字字解释、句句翻译”直译教学法,大大破坏了诗歌的整体美,使一篇篇充满灵性的古典诗歌变得索然寡味,毫无生机。因此要调动学生学习古典诗歌的积极性,教师要采取一些行之有效的方法,使教师教得灵活,学生学得有味。     

中国爱情断代史——古典时期的爱情——现实中的零爱隋和想象中的零逻辑

一次触及道德底线的爱情反思，让我们深深地体会到，多愁善感的爱情确实过时了。 难道我们只有透过“中国爱情断代史”才能够寻找到爱情的踪影？     

当代大学生婚恋观的研究综述

恋爱、婚姻是人生必由之路,是人生中关键的一环。大学生正处于青春发育期,随着生理上的成熟和心理上的发展,己进入恋爱年龄阶段。一个人对待恋爱、婚姻的态度、观念,以及与异性交往的能力等,往往是在大学阶段形成和发展的。     

论中国当代的都市农耕体验

展示了本世纪以来中国新兴的两种体验式都市农耕:市民下乡体验式农耕和农业进城的都市农耕.并揭示了其在统筹城乡、践行“人本、生态、和谐”的生活方式中的重大意义.     

文艺复兴时期的爱情颂歌——斯宾塞、马洛与多恩的不同爱情视角

人本主义是文艺复兴的精华所在,而人本主义精神的最好体现--爱情,则成了文艺复兴时期的诗歌中的重要主题.爱德蒙·斯宾塞,克里斯托弗·马洛和约翰·多恩是这一时期的三位重要诗人,本文即要探讨他们爱情诗歌中不同的意象和各自对于爱情的独特视角.     

揭示爱情本质 端正恋爱动机——谈当代大学生的爱情观

大学生谈恋爱是高校普遍存在的现象,这一现象为高校的教育者和管理者,尤其是高校思想政治理论课教师提出了新的挑战和新的任务。本人做为黑河学院思想政治理论课教师,在多年来讲授爱情婚姻家庭公共选修课理论基础上,结合我校大学生恋爱实际,从爱情本质和恋爱动机两方面探讨当代大学生的爱情观。     

国内旅游体验的研究综述

伴随着体验经济时代的全面到来,作为典型体验产业的旅游业,其内核旅游体验研究已逐步成为学术研究的热点和难点议题。检索国内旅游体验研究的相关核心期刊文献,并进行文献统计和主题内容分析,从历时分布、研究区域、研究内容和主要研究方法四个方面,回顾和分析国内有关旅游体验的研究进展情况。研究发现：基础内容研究太薄弱,尤其是旅游体验...     

试论当代诗歌的虚假繁荣

本文分析了针砭当代诗歌发展的现状，认为自从九十年代以来，中国当代诗歌发生了重大的变化，诗歌逐步变得边缘化；但于此同时，中国诗歌又进入了虚假繁荣的境地，无论是良莠不齐的诗歌出版，还是名目繁多的诗歌评奖，及其鱼龙混杂的网络诗歌创作，都造成了这个时代诗歌的浮躁。     

《红楼梦》爱情审美意识与大学生情感素质培养

《红楼梦》所体现的审美意识闪耀着理想审美意识的光芒,宝黛爱情更是寄托着作者的情爱理想和生活理想。《红楼梦》所体现的爱情审美理想给人们以启迪与震撼,它对当代大学生情感素质的培养具有一定的意义。     

马克思主义对德国古典哲学的扬弃及其启示

马克思主义对德国古典哲学进行了根本改造和批判继承,对德国古典哲学本质特点加以革命的改造,吸取了德国古典哲学的＂合理内核＂和＂基本内核＂,使德国古典哲学成为马克思主义重要的、直接的理论来源,对马克思主义的形成和发展起到了重要的作用。这是马克思恩格斯在对历史遗产继承基础上,结合历史现实所作出的伟大抉择,充分反映了与时俱进的品质。文章阐述了今人如何对待历史遗产,如何对待前人成果的重要意义。     

高职语文古典诗歌教学的完形引导

诗歌作品,尤其是中国古典诗歌,讲求虚实相生.所以,对中国古典诗歌进行鉴赏,应注重对诗歌传递的虚和实的信息进行整体接收,即对留白进行完形,这样才能获得言有尽而意无穷的审美感受.高职学生的文化课素质偏低,知识积淀和人生经历有限,再加上年代相去甚远,对古典诗歌的理解总是存在一定难度.在教学中,教师可以对学生的完形心理进行激发和引导.     

延安精神对当代大学生思想政治教育的启示

在中国共产党建设新中国的历史进程中,延安精神发挥了重要的育人、导向、凝聚和创新作用。在党和国家高度重视大学生思想政治教育理论课的环境下,延安精神也是引导教育大学生坚定正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观和价值观的重要素材。延安精神与大学生思想政治教育相结合,既可以创新大学生思想政治教育内容,又可以强化大学生的政治思想素质,为大学生思想政治教育提供理论借鉴和方法指导。     

《诗经》教学与大学生爱情教育

《诗经》中展现了古代爱情生活中的全景性画面,几乎涉及到爱情婚姻生活中可能会遇到的各种问题.针对当代大学生中普遍存在的情感问题,在解读《诗经》的过程中对大学生进行情感教育,将情感的熏陶和道德的升华相结合,具有相当的可行性.