浅谈案例教学法在《管理学》教学中的运用

为适应企业管理的发展需要,高校管理学教学更加注重实践技能的培养,案例教学法应用日益受到重视,但目前案例教学法应用于高校管理学教学的过程中存在着缺乏有效互动、案例适用性不强,学生课堂发言掌控不当等问题,为此,应明确从事案例教学教师的角色,充分做好案例教学的准备,创新案例教学管理制度,提升案例教学能力,提高教学效果。     

析案例教学法在职校《管理学》教学中的应用

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,目的在于使学习者通过对过程的研究与发现来进行学习,在必要的时候回忆出并应用这些知识与技能。本文高职校《管理学》教学为例,从理论和实践两方面对案例教学在课程教学中的具体应用进行了有益的探讨。     

析案例教学法在职校《管理学》教学中的应用

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,目的在于使学习者通过对过程的研究与发现来进行学习,在必要的时候回忆出并应用这些知识与技能。本文高职校《管理学》教学为例,从理论和实践两方面对案例教学在课程教学中的具体应用进行了有益的探讨。     

在管理学课堂教学中运用案例教学法的几点思考

管理学是经济管理类各专业学生的一门集应用性和实践性为一体的专业基础课程。案例教学是成功的经济管理类课堂教学中的一个不可或缺的重要组成部分。本文对管理学课堂教学中运用案例教学法需要思考的几个问题进行了探讨,这些问题的讨论将有助于教学水平的提高。     

在管理学课堂教学中运用案例教学法的几点思考

管理学是经济管理类各专业学生的一门集应用性和实践性为一体的专业基础课程.案例教学是成功的经济管理类课堂教学中的一个不可或缺的重要组成部分.本文对管理学课堂教学中运用案例教学法需要思考的几个问题进行了探讨,这些问题的讨论将有助于教学水平的提高.     

谈案例教学在《人力资源管理》课程中的运用

高职高专以培养应用型人才为目标,向社会输送能胜任一线工作的有理论、懂业务、会应用的实用人才.因而在工商管理专业<人力资源管理>这门综合性极强的专业主干课程,提出应用案例教学能充分调动学生学习主动性、积极性,有利于培养学生分析和解决问题的能力,提高教学效果.     

案例教学法在意外伤害保险教学中的运用

意外伤害保险是人身保险中的重要险别之一,也是保险学课程中的教学重点与难点。案例教学法能够有力促进学生理解意外伤害保险的保险责任,帮助学生在纷繁复杂的实践中正确地运用理论知识,是意外伤害保险教学中最为有效的教学方法,也是实现教学目标、提升教学效果的必要手段。     

论案例教学在《财政学》中的运用

案例教学作为一种动态的开放式的教学方式,从启发学生的思维出发,目的是提高学生分析、解决问题的能力.财政学课程作为经济管理类学科各专业的基础主干课程,是一门理论性和应用性相合的课程.财政学案例教学主要从恰当地案例挑选、精心地课堂设计、有效地案例讨论、精彩地案例点评,来成功地实施案例教学,以调动学生的学习积极性和主动性.     

案例教学法在会计课教学中的运用

经济的快速发展,拉动了产业经济的全面进步,实现了产业运营的多元化,进而致使企业结构变得愈发复杂,财务管理工作变得愈发具有挑战性,培养更为专业性、高素质的人才是关键。在会计课程教学中,教师仍旧保持传统单一的教学方法,学生在财务管理方面的实践操作能力无法得到有效的训练,是制约会计教学质量的重要因素。面对以上问题,应将案例教学应用其中,本文就案例教学法在会计课教学中的运用进行了分析与探究。     

管理学案例教学方法探析

本文对我国管理学案例教学方法体系的实施现状进行了分析,研究表明现有的案例教学体系存在明显的局限,影响了管理学案例教学效果的实现.本文通过对管理学案例教学方法体系存在问题的原因进行充分研究,并结合管理学教学领域的研究及实践调查,提出了建立适合我国国情的管理学案例教学方法体系的具体对策.     

《管理学》实践教学的思考

实践教学是《管理学》教学过程的一个重要环节,是培养学生创新意识和管理技能的有效途径,高校应树立以学生为主体的教学理念,创新实践教学平台,完善实践教学的监督考核制度,加强实践教学师资队伍建设,提高学生的实践技能和综合素质以适应现代社会的需要。     

案例教学在创新能力培养中的实践

创新能力的培养是高等教育的重要使命,案例教学作为一种教学方法,有单纯讲授法不可比拟的优点,它有助于学生分析问题、解决问题及创新能力的培养。从案例教学的特点入手,以具体例子诠释案例教学的组织过程,并根据实际操作中存在的问题进行相关探讨。     

案例教学法在高职财务会计教学中的运用

<正>案例教学法起源于上世纪20年代美国哈佛商学院(HarvardBusiness School),于上世纪80年代初引入我国,并逐渐引入各类课程的教学中,取得了较好的教学效果,因而近年来成为广泛采用和推广的新型教学方法。该教学法,是根据教学目的及教学要求,把实际中真实的情景加以典型化处理,模拟成供学生思考分析和判断的案例,并通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。案例教学法的主要特点是:理论与实际相结合,在实际运用中提     

案例教学法在高校会计教学中的运用

分析了案例教学法的意义及在教学中的实施,然后谈了对高等学校开展会计课程案例教学的几点建议。     

案例教学法在《财政学》教学中的运用研究

案例教学是经济管理类课程普遍采用的教学方法,在实际教学活动中如何真正有效地发挥案例教学的作用,成为经济管理课程教师要研究的课题。本文结合作者的财政学教学实践,对案例教学的作用、组织形式进行了深入探讨,继而有针对性地提出在财政学案例教学中应解决的一系列问题,以期为提高高校财政学教学质量和推动素质教育提供参考。     

浅析案例教学法在审计教学中的运用

审计是一门在实践应用中发展起来的学科,但目前的审计教学偏重理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题能力的培养,如何缩小审计教学与审计实务的差距,改善审计教学效果,这就必须要借助于审计教学模式的改革,将案例融入到审计教学中,本文在文献研究的基础上结合笔者的教学实践活动,探讨了审计案例教学如何科学、合理的组织和实施,最后在此基础上提出几点审计案例教学的改革建议。     

浅论案例教学法在《财政学》教学中的运用

案例教学法作为一种动态的开放式的教学方式 ,从启发学生的思维出发 ,目的是提高学生分析、解决问题的能力和创造力。财政学课程作为经济管理类学科各专业的基础主干课程 ,是一门理论性和应用性相合的课程 ,案例教学法在财政学中的使用 ,有助于调动学生的学习积极性。一般情况下财政学案例教学要经过案例设计阶段、呈现案例阶段、分析案例阶段、评论案例阶段。同时 ,我们认为把讲授教学与案例教学有机结合是财政学教学成功最佳的途径。     

案例教学法在《非营利组织管理》课程教学中的作用及运用

案例教学是一种新型的参与式教学法,在《非营利组织管理》教学中引入案例教学法,是课程实践性特征的必然要求。加强案例教学,有利于师生教学相长,因此需要运用案例教学法,推动本课程教学改革发展。     

论案例教学在《保险学》课程教学中的运用

本文以案例教学为依据,讨论了在《保险学》过程中应用案例教学的意义。《保险学》课程是一门实务性很强的应用课程,案例教学是《保险学》讲授的重要手段之一,运用这一教学方式,通过对各类典型案例的分析和讲解,加深学生对基础理论、专业理论的掌握及理论与实践的结合运用,有利于提高学生的分析能力和创新能力。     

行政案例教学法在行政管理教学中的运用

在行政管理课程教学中,案例教学法的实施为解决传统教学理论与实践相脱节的难题提供了一条有效的途径,本文结合教学实践,分析了行政管理教学中案例教学的作用及实施案例教学应注意的问题,以期在案例教学方法上能够作些有益的探索。