经济全球化与民办高校发展的战略选择

经济全球化对我国高等教育的影响不可低估,其中对民办高校的冲击尤为强烈.这种冲击将涉及学校招生、人才模式、专业设置及教师队伍等诸多方面.为此,民办高校应顺应经济全球化趋势,采取应变策略,全面提升民办高等教育的国际竞争力.     

对经济全球化背景下中国成人教育事业发展的思考

本文通过对我国成人高等教育取得的成就以及存在问题的现状分析,阐述了经济全球化对我国成人高等教育正反两方面的影响,既提供了前所未有的发展机遇,又提出了严峻的挑战。最后,针对我国成人高等教育存在的问题,提出了经济全球化条件下发展我国成人高等教育的对策。     

经济全球化与中国高等教育的发展

经济全球化促进高等教育国际化，同时高等教育国际化也成为经济全球化发展并行的主流思想。经济全球化中通行的各项规则同样制约和规范着高等教育。在这样的背景下我国的高等教育不仅仅有必要观念创新，理论创新、科技创新、还必须要有制度创新。     

入世后我国高等教育服务业面临的机遇与挑战

加入世贸组织给我国的高等教育带来巨大的机遇与挑战.入世将有利于扩大我国高等教育市场,提高教育质量和全民族的素质.但在另一方面入也会使大量优秀人才外流,对教师队伍和教育设施硬件也有较高的要求.我们应扬长避短,发挥优势,努力使我国的高等教育适应经济全球化的发展.     

浅谈高校教师素质

中国进入WTO后,经济全球化趋势不仅加快我国社会主义经济、法制、文化建设的发展进程,对高等教育领域产生了巨大的冲击.     

四力相衡:人才强校的要素剖析

人才强校最为关键的是,要能够留住人才,人才是最宝贵的资源.二十一世纪高等教育的竞争,主要是人才资源的竞争.面对经济全球化、社会信息化和高等教育国际化的冲击与挑战,通过激励、授权、心理、控制四力相衡大力加强人才制度建设,既是提升高校综合实力的需要,更是确保学校健康发展的需要.     

学风建设 重在落实

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题.加强学风建设是适应经济全球化发展的需要,是深化高校教育改革的需要,也是促进大学生全面发展的需要.本文分析了新时期高校学风建设面临的挑战,有针对性地提出了学风建设的措施对策.     

全球化背景下我国高校投资模式分析

在中国加入WTO这一重大经济变革中,对高等教育的影响主要产生于两个方面:一方面是兑现我国承诺的教育服务条款、开放教育服务市场给高等教育带来的冲击;另一方面是经济全球化对我国经济、社会带来的重大变革给高等教育带来的影响.加入WTO后,我国高校在多渠道投资架构的基础上形成了许多新的投资模式--以各级政府为办学主体所形成的公办高校的投资模式、以市场为办学主体所形成的民办高校的投资模式,以及政府与市场共同办学所形成的混合型高校的投资模式等.     

贯彻"三个代表"重要思想,开创教育事业新局面--兼谈高校扩招及对未来社会的影响

加入WTO,中国经济将融入全球化的行列,对中国高等教育将产生深刻而广泛的重大影响,面对这一巨大的变革,中国高等教育面临着挑战与机遇并存.大力发展高等教育,由精英教育向大众化教育的转型,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才.坚持教育创新,深化教育改革,是经济发展的需要,是教育发展的内涵.高等教育的大力发展是"三个代表"重要思想的体现,是全面建设小康社会的坚实基础.     

加强三个“面向”建成重要基地

新世纪是工业经济向知识经济、工业社会向信息社会演进的时代,经济和金融的全球化将进一步发展,我国高等教育事业将更加前程似锦,以信息化带动工业化、全面建设小康社会的社会主义现代化建设目标将日益成为现实.     

Customer-to-customer exchange: Its MOA antecedents and its impact on value creation and loyalty

Value creation through customer-to-customer exchange occurs when the perceived benefits of a company’s offering are increased as a result of customers’ interaction with one another. C2C exchange exists in a wide variety of service environments, both online and face-to-face. Drawing on the motivation, opportunity, and ability (MOA) framework, this research presents and tests a theoretical model that examines antecedents and outcomes of C2C exchange in the context of face-to-face networking behaviors at professional association meetings. Data were obtained from a survey of conference attendees, and the hypotheses were tested using moderated regression and path analysis. The results show a three-way interaction effect among the MOA factors, that the MOA model does predict the level of C2C exchange, and that C2C exchange does enhance service value perceptions and customer loyalty intentions.     

女性设计师在产品特性化设计中的优势

基于女性消费群体的产品特性化设计已成为当今社会产品设计中的重要课题。同男性设计师相比,在为女性产品设计方面,女性设计师具有"对细节关注"的态度优势和"为‘自己’设计"的角色优势。     

折中主义的英语写作教学

结果教学法、过程教学法、体裁教学法等外语教学方法的不同流派各有其特点,但均未成为人们普遍接受的方法。折中主义在英语写作教学中吸取各种教学法的长处和优点,采取针对学生特点和需要的方法开展教学活动。折中主义在高职高专英语写作教学中突出体现为用好范文和独立创新。     

英语谚语浅析

谚语是千百年来劳动人民经验和智慧的结晶,它言简意赅、风趣幽默,为广大人民群众所喜闻乐见,具有广泛的民间性,独特的民族性,语义的双重性和哲理性,语音上的和谐性等特点,是英语中的一朵奇葩。     

《人力资源管理综合应用软件》课程教学的探讨

《人力资源管理应用软件》是一门实践操作性很强的课程,本课程充分利用我院人力资源管理专业模拟实战室的优势,按照我专业学生培养目标的要求,加强人力资源管理专业学生的四项核心技术的训练.本文就《人力资源管理应用软件》课程的教学方法提出的自己的看法.     

试论翻译的四个关系

本文主要论述翻译的四个关系,即理解与翻译,信与颇,直译与意译,绝对与相对的关系。     

从价值形态解读教学

本文首先从价值形态剖析了真、善、美的含义及其相互关系,并以此为基础探讨了价值形态下的教学,即用真解读教学,引领学生求真;用善诠释教学,引领学生求善;用美打动教学,引领学生求美。     

论智慧

智慧是适应人更好生存需要形成的综合统一机能和活动调控机制,是理智的优化和最佳状态。智慧与理性既关系密切又存在着差别。理性是人的一种思想能力,而智慧是人的一个综合机能;理性所追求的是共性、普遍性、统一性,而智慧所追求的是合情合理性;理性的重要特点是注重局部精确和不懈追求,而智慧的特点是注重总体观照和适度满足;理性在价值上是中性的,而智慧在价值上是正面的。智慧是实现幸福这一人类终极目的的最佳途径,同时对于社会发展也具有重要意义。智慧对人类极端重要,但常常被误解和忽视,需要经常反思。     

零售业国际化的动因:以跨国零售企业资本转移为视角

国际零售业深刻影响着各国的经济运行以及居民的日常生活。零售业国际化是资本国际化在零售业的特殊表现形式。零售业国际化的根本目的在于获取东道国的巨额零售收入;零售业国际化得以实施的基本手段是其具有比较优势的运营体系;零售业国际化的目标选择依赖东道国的经济发展阶段;零售业国际化必需的制度背景则是国际经济发展的大环境,尤其是东道国的市场开放政策。把握零售业国际化的上述动因对东道国零售业乃至整个经济的发展具有重要指导意义。     

论华兹华斯诗歌中的悖论

尽管华兹华斯的诗歌语言质朴无华,但其中不乏悖论。悖论往往看似互为矛盾,实则蕴含着深刻的道理,折射出普遍真理的光辉,使诗歌迸发出一种张力,产生一种"奇异"的效果,读来耐人寻味,并且能有力有效地表达诗人复杂的内心世界,再现复杂的社会生活。华兹华斯诗歌中的悖论主要包括悖论式情景、与常理相悖的悖论和逻辑性悖论等。