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笔者选取地方性高校精品课程建设为切入点,对地方性高校精品课程建设的现状进行分析,指出在精品课程建设过程中存在的问题,并提出了解决办法和应对策略。 相似文献
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精品课程建设项目是实现"名师名课"教学资源共享的重要举措,是我国高等教育质量工程的重要组成部分。文章对精品课程的内涵进行了追溯,对高职院校精品课程建设过程中出现的一些问题进行了思考和分析。 相似文献
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精品课程建设是打造高校品牌的重要载体,科学的管理体系是确保精品课程建设质量的重要保障.本文从原则、策略以及具体的建设内容等方面,对高校如何构建一套结构合理、运行有效的精品课程建设管理体系进行了初步的探索. 相似文献
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校园文化建设是高校德育的重要途径。研究分析当前高校校园文化建设中存在的主要问题及相应对策,提出改进高校校园文化建设的措施,要进一步加强领导齐抓共管,要德育为先总体设计,要改革内容力求创新及发扬民主、坚持平等自由与真诚合作。 相似文献
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随着高校毕业生就业形势日趋严峻,大学生的就业问题已经成为社会各界普遍关注的焦点。本文将对高校毕业生就业面临的主要问题进行探讨,并提出合理化建议。对做好当前大学生就业工作具有重要的指导意义。 相似文献
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高校基建会计作为高校基本建设经济管理的一个重要组成部分,面对基本建设管理体制和投资体制等的改革,存在着许多不相适应的地方。本文仅从高校基建借款、贷款、征地费用这三个方面探讨这一问题。 相似文献
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高校基建会计作为高校基本建设经济管理的一个重要组成部分,面对基本建设管理体制和投资体制等的改革,存在着许多不相适应的地方。本文仅从高校基建借款、贷款、征地费用这三个方面探讨这一问题。 相似文献
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高校基建会计作为高校基本建设经济管理的一个重要组成部分,面对基本建设管理体制和投资体制等的改革,存在着许多不相适应的地方.本文仅从高校基建借款、贷款、征地费用这三个方面探讨这一问题. 相似文献
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高职高专院校法学精品课程建设理论初探 总被引:1,自引:0,他引:1
金宏武 《商业经济(哈尔滨)》2008,(19):117-118
法学是一门实践性很强的学科,高职高专院校又是以培养应用型人才为已任,其法学教学与一般本科院校存在明显差异,具有显著的职业性、应用性以及实践性等特点,因此,其精品课程建设应当有其自身的规律以及特定的内容和目标。加强教材建设,矫正"模拟法庭"教学误区,开发诊所式教育基地,提高师资队伍素质是法学精品课程建设的重中之重。 相似文献
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通过几年的精品课程建设,笔者认为精品课程建设应该包括许多方面,首先要立足于教学大纲和制定周密的教学计划;要有专家认定学生认可的先进的教学理念、教学方案、内容;有能及时反映本学科领域的最新科研成果及广泛吸收先进教学经验的优秀教改成果1[1];有能运用现代信息技术,广泛加深教与学的互动,有效促进教师引导和学生自主学习的先进的教学手段。 相似文献
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高职教育是以就业为导向的教育,用人单位对毕业生的评价是教育的质量的直接反映。近期通过对广州市高职物流专业教师、毕业生、在校学生以及用人单位的调研,本文指出了当前高职物流毕业生存在的三个突出问题,并深入分析了高职物流教育存在的主要缺陷。 相似文献
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课程建设水平的高低直接影响着高校教学质量的高低和所培养人才的情况。而课程建设评价指标设立的正确与否,则成为正确评价课程建设水平的关键。以成都理工大学为例,该校依据课程建设评价指标体系建立的原则,制定了合格课程、优质课程、精品课程三级课程建设规划,确立了评价指标体系的结构和分值分配,建立了课程等级划分和课程建设评价的方法,为一般本科院校的课程建设评价提供了借鉴。 相似文献
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陈晓燕 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2020,(1):67-69
优秀的传统文化教育对塑造大学生中国气质、传承与发展传统文化、培养社会主义建设者和接班人都具有重要作用。剖析高职优秀传统文化教育中大学生主体意识不强、课程设置欠合理和诸多复合因素的实际影响,提出高职优秀传统文化教育加强课程建设、提升教师传统文化素养、营造和谐的校园文化氛围、整合传统文化资源等具体措施,以期实现优秀传统文化春风化雨、文化育人的功能。 相似文献
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随着信息技术的发展和普及,信息化建设越来越受到高校教学管理者的关注。分析了当前高校教学管理信息化建设的现状及存在的问题,针对这些问题,提出了推进高校教学管理信息化建设工作的对策措施。 相似文献
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国内外开放课比较与国内精品资源共享课的建设策略 总被引:1,自引:0,他引:1
精品资源共享课的建设与运用既是当前十二五期间实施本科教学工程项目的重要组成部分,也是高校全面提升教育教学和人才培养质量的重要举措。本文在探讨精品课程与精品资源共享课差异的基础上,针对精品资源共享课建设中的问题提出了相应的对策建议。 相似文献
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郑承志 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2011,10(1):70-72,80
商业高等职业教育为我国商贸服务业的发展做出了很大的贡献。受多种条件的限制,其教育教学改革与发展仍面临诸多困难与问题。因此,必须强化对商业高职院校的管理,增加教育投入,实施“教师工程”,并通过示范、骨干院校的建设,带动商业高等职业院校教育教学改革与发展。 相似文献