论高校艺术类学生的思想行为特点及管理对策

针对高校艺术类学生的思想行为特点,本文从思想素质、文化素质、自律管理这三个方面进行探讨,概括出高校艺术类学生的思想行为特点,并通过做好思想政治工作、营造良好的育人环境以及完善学生管理制度这三方面管理对策,为高校管理工作者把握艺术类学生的思想动态、心理状态和行为规律,有针对性地开展思想政治教育工作,提高管理工作水平提供一些帮助。     

在高校思想政治教育工作中构建心理疏导机制的研究

一、心理疏导与高校思想政治教育工作 狭义的心理疏导是指在医疗机构中,由受过专门训练的心理治疗人员运用心理治疗技术,对有心理障碍的患者实施个体或集体的心理咨询与治疗。广义的心理疏导,是指思想政治教育工作者依据心理学的基本原理,运用语言或非语言的沟通方式,来影响人们的认知、情感和意志行为等活动。高校中的心理疏导主要包括心理健康教育、心理咨询服务和心理危机干预等方面的内容。     

网络时代大学生思想政治工作初探

在网络环境下，高校思想政治工作面临许多新情况、新问题，面临新的发展机遇和严峻挑战。因此，我们必须充分认识和加强、改进网络环境下高校思想政治工作的重要意义和其迫切性、可行性，积极探索进一步加强和改进高校思想政治工作的新途径和新办法。尤其要注意对网络时代学生思想现状、思想政治工作的开展、对策等方面研究。     

浅谈新时期高校辅导员应具备的基本素养

当前,随着互联网技术和多媒体技术的广泛运用,大学生思想政治教育工作的复杂性和不确定性在不断增大。为了适应这种新的形势和工作需要,新时期高校辅导员应该努力培养自己包括思想政治素养、道德情操素养、深厚的文化素养、高超的交流艺术和熟练运用互联网的能力在内的基本素养。     

心理环境:影响高校思想政治教育实效性的关键因素

本文通过对影响高校思想政治教育工作实效性的心理环境因素进行分析,从个体和群体心理环境两个方面具体阐述了心理环境对思想政治教育活动的作用机制,并有针对性的提出了增强思想政治教育工作实效性的心理环境建设的相关策略性思考,对新形势下高校的思想政治教育工作的有效开展具有重要意义。     

高校人文关怀与心理疏导现状及整合研究

通过分析高校思想政治工作中存在的主要问题,从大学生思想、道德、心理方面入手,阐述人文关怀和心理疏导的重要性。在实际工作中,将人文关怀和心理疏导的目标、内容和方法有机整合,从而提高高校思想政治教育的时效性。     

当代大学生思想政治教育存在的问题分析及解决途径

当前我国高校内各种思想问题层出不穷，各处突发事件接连发生，学生思想浮动大，功利性强，高校的思想政治教育出现了许多新情况，既有积极地一面，也存在许多不如人意的地方。其主要原因是社会环境因素的影响、主客体制约因素的影响、教育内容，教育方式的制约。各级领导予以充分重视思想政治工作的重要性，正视思想政治工作在当前所面临的因难，全面提高“两课”教育的质量，切实发挥第二课堂的作用，加强高校政工干部队伍建设，实施人文关怀和心理疏导，帮助其树立正确的人生观，价值观，金钱观，战胜困难的信心与决心，使其成为未来生活、工作中的强者．     

心理咨询在辅导员思想政治教育工作中的运用

心理咨询目前在各大高校辅导员思想政治教育工作中的应用程度相对较高,教师可以通过心理咨询充分掌握学生的心理特征,有助于建立良好的师生关系,使教师的教育教学工作能够更好地开展,有利于学生更好地接受教育。为此,将对心理咨询在辅导员思想政治教育工作中的运用进行研究,分别从心理咨询相关研究、心理咨询在高校辅导员中运用的必要性、心理咨询在辅导员思想政治教育中的运用现状、提高辅导员运用心理咨询技术的有效策略四个部分进行阐述。     

高校思想政治教育开展新途径:微信

微信,时下最火的手机网络应用,更是成为了新一代网民日常生活、工作不可或缺的网络神器,特别是在学生们心中的地位已经达到了不可或缺的地步。新时期高校思想政治工作的开展,要想取得令人瞩目的实效,就必须学会运用时代的武器来武装自己,学会用微信这一新的网络工具开展高校思想政治教育活动,这样才能够实现高校思想政治工作的高效性和适应性。为此,首先分析了微信时代高校思想政治教育工作开展的机遇与挑战,之后对如何在高校思想政治教育工作中推广微信应用提出一些见解。     

爱与责任同在--通过案例分析浅谈心理健康教育在辅导员工作中的重要作用

心理辅导工作是大学生工作的重中之重，大学生心理健康问题关系到高校各项工作的顺利进行，关系到加强和改进大学生思想政治教育的有效开展。高校必须充分认识到心理辅导的重要性。该文通过案列分析强调心理辅导可以帮助大学生走出困惑，从而强调心理辅导的重要性。     

高校营销专业教育与创业教育有效结合的研究

从趋势看,高校营销专业教育与创业教育有效结合已势在必行。本文介绍了高校营销专业教育与创业教育有效结合的必要性和可行性;分析了高校营销专业教育与创业教育有效结合的制约因素;并根据上述分析,本文提出了高校营销专业教育与创业教育有效结合的实施路径。     

高等教育大众化背景下思想政治教育实效性研究

高等教育大众化背景下,提高思想政治教育的针对性、实效性对保证高等教育的质量有重要意义.高校思想政治教育需要根据新的社会环境和大学生主体的新特点革新观念,坚持理论创新和实践创新,从而使高校思想政治教育工作取得真正的实效.     

浅谈体育教学在素质教育中的地位作用和途径

推进素质教育,是我国教育事业的一场变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。体育教学作为实施素质教育的重要组成部分,不仅要教会学生科学锻炼身体的方法和技能,还要全面发展学生的身体素质。培养良好的心理素质和意志品质,充分发挥其教育功能,推进素质教育,培养21世纪合格人才。     

Business Education,Values and Beliefs

The study was concerned with values, value systems and the beliefs of business students from a wide variety of cultural backgrounds. The study of values and values education in western societies is clearly different from the approach to a study of Asian values advocated by Lee Kuan Yew. We talk about integrity, idealism, honesty, fairness, altuism, justice, equity, freedom, but can we expect overseas students from different cultural backgrounds to have the same understanding of these concepts as students who have been raised in western society?

     

高等学校自主创业人才培养路径的设计与优化

对大学生进行创业能力培养与教育,是知识经济时代培养大学生创业精神和创造能力的需要,也是以人为本构建和谐社会的需要。     

比较视野下的中国社区思想政治教育与美国社区思想政治教育

社区在思想政治教育中的作用是很大的。特别是随着教育社会化与社会教育化,即教育与社会走向的一体化,社区在实现人的政治社会化的过程中成为必不可少的载体。     

GATS与高等教育

在GATS框架下,高等教育服务贸易发展呈现出进一步扩大和自由化的趋势,对高等教育服务贸易的承诺在诸多方面影响着我国高等教育的发展。目前,我国高等教育出现了明显的商业化倾向,而且《服务贸易总协定》也把跨境交付、境外消费、商业存在、自然人流动等高等教育服务方式涵盖在其中。为了应对加入WTO后给我国高等教育带来的冲击,我国应该重视网络高等教育的发展,增加优质的高等教育资源供给,缓解高等教育投资供给和需求的矛盾,扩大中外合作办学的规模,并关注发展中国家与发达国家的学历相互认可和学历标准化问题,以提高我国高校的国际地位,扩大国际生源。     

Ethics and Accounting Education

Some aspects of ethics and accounting education are explored in this research. Research findings suggest that there is strong support for the inclusion of ethics in business and accounting curricula. The majority of respondents who responded to the ethics coverage question think that ethics should be integrated with all accounting courses. Moreover, the respondents are of the opinion that there are four main objectives of accounting education. These are: broad-based education, development of balanced skills, development of moral values and practical-biased programmes. The respondents also suggested different ways of implementing these objectives. The study further reveals that in ethics teaching, real examples and case studies should be used.     

生命教育：思想政治教育人学视阈中的现实责任

生命教育凸显了人的自我表现与自我肯定。在人学视阈中，对思想政治教育的生命价值给予正确的评价能更好地引导和促进人的价值的实现。这不仅缘于生命教育和思想政治教育的契合，更在于二者在人学视阈中的内在一致性。马克思关于人的存在历史形态的辩证发展过程，从最本质和最一般的方面概括和思考了人的生命本质、价值与归宿，也内在地规定了人的存在方式的变革，这对于今天思考思想政治教育的生命价值与现实使命，以及基于深化人生观、内化价值观和践行生命价值三个向度而建构起的思想政治教育体系具有重要意义。     

多元高等教育价值观差异比较和构建意义分析

文章通过对个人本位、知识本位以及社会本位三大高等教育价值观的比较与分析．构建了以知识本位价值观为基础、结合个人本位价值观与社会本位价值观的教育价值观体系．以期为高等教育的发展和改革提供参考性的建议。