高校大学生心理教育及管理探析

高校大学生心理教育及管理存在着重点不突出、实效性不强和专业师资队伍缺乏等问题。改进的对策:一是构建大学生心理健康教育的三级管理体系,二是丰富和扩展大学生心理健康教育阵地,三是建设高效能的专业师资队伍。     

高校大学生心理教育及管理探析

高校大学生心理教育及管理存在着重点不突出、实效性不强和专业师资队伍缺乏等问题.改进的对策:一是构建大学生心理健康教育的三级管理体系,二是丰富和扩展大学生心理健康教育阵地,三是建设高效能的专业师资队伍.     

浅谈如何开展高校职业指导工作

本文论述了高校职业指导工作的重要意义,分析了当前高校职业指导工作中存在的问题,提出了大力推进高校职业指导工作的措施。要优化专业设置;提升教学质量,强化学生实践能力;构建完善的职业指导机制;重视职业指导课程建设;提升职业指导师资队伍素质。     

我国大学生职业生涯规划教育模式的构建

目前我国有不少学者开始了大学生职业生涯规划教育的研究,有不少高校在进行实践尝试,但还存在薄弱环节。理论界对职业生涯规划教育还没有建立一套科学的、系统的教育模式,职业生涯规划教育没有根据职业能力需要设计科学的课程模块,没有纳入国家整体竞争战略。基于以上三点,文章旨在构建一套科学的、系统的职业生涯规划教育模式,以便为实践界提供理论依凭,力争提高职业生涯指导的科学性和实效性。     

关于专业硕士研究生培养模式的探析

专业硕士研究生是培养应用型高层次专门人才的重要途径,具有职业性与学术性相融合的本质特性,其培养目标的定位是满足社会需要。通过分析现今中国专业硕士研究生存在教育理念的偏差、招生录取职业性特色不明显、课程设置职业导向性不足、导师队伍偏向学术性等方面的问题,发现,只有改进研究生培养模式、加强研究生实践环节、打造高素质师资队伍、优化环境,才能保障专业研究生教育健康、可持续发展。     

共建模式在高校研究生党支部建设工作中的实践与思考

近年来，研究生党支部各类共建活动蓬勃发展。共建模式创造出诸多研究生党建工作的tt链接点”，不仅有利于整合资源优势，激发研究生党支部活力，而且有利于结合研究生专业优势，服务发展大局，还有利于研究生党员深入了解国情民情，提升党性修养。研究生党支部共建应遵循规律性、体现整体性、增强实效性。高校研究生党支部共建模式的实践为进一步加强支部建设提供了有益的启示。     

高校大学生创业指导服务体系的构建

本文界定了创业指导内涵,分析了目前高校创业指导体系中面临的创业指导课程设置不明确、创业教育价值取向功利化、创业指导师资力量不雄厚、创业指导文化氛围不浓厚、创业指导培训缺乏实效性等五个问题,提出通过政府、社会、高校、家庭多方位协同,将创业教育融入人才培养目标,建设一支高水平、高素质的专业教师队伍,对高校大学生实行专业的创业指导等四个构建高校大学生创业指导服务体系建议.     

高校内大学生职业生涯规划支持体系之探讨

职业生涯规划是指根据个人对自身的主观因素和客观环境的分析,确定自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业以及制定相应的工作培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。由于大学生就业形势的日趋严峻,且随着科学技术和人类社会的进步,大学生日益重视人的自身价值,尊重个人的发展。目前,有许多高校对大学生职业生涯规划也开始重视起来,开设《大学生职业发展与就业指导》课程和相关讲座等。     

高校本硕一体化人才培养模式下朋辈心理辅导的界定和优势

高校本硕一体化朋辈心理辅导是在高校本硕一体化培养模式下产生的一种新型的心理辅导模式。主体上将研究生吸收到朋辈心理辅导员的队伍中来。在辅导内容上,以发展性心理问题为主。在辅导方式上,以面谈辅导的方式为主,有效融合电话、网络、信函等辅导方式。在载体设计上,重视被辅导群体人格和个性的特点。在辅导目标上,不仅重视情绪和行为引导,而且充分重视被辅导群体的现实性需求。     

大学生思想教育实效性探索

本文在阐述当前高校学生思想政治教育的目标、途径基础上，分析了影响大学生思想政治教育实效性的因素，探讨了提高大学生思想政治教育实效性的对策，主张将高校大学生思想政治教育目标化、具体化，创新思想政治教育的内容和教学方法，加强师资队伍建设，正确使用网络、微博引导大学生思想，丰富大学生社会实践等对策。     

发挥教师人格魅力做好职业生涯规划指导工作

目前,很多高校将职业生涯规划指导作为必修课纳入教学计划中。在具体的指导环节上,实效性并不如人意,指导方法、辅导手段、长效机制固然重要,但是要让学生接受教师的指导,首先教师要发挥人格魅力,要从心理上进行情感铺垫,在与学生交往的过程中发挥情感、平等、信任的作用,夯实师生间的情感基础,只有这样,职业生涯规划指导工作才能深入学生心、深入学生脑,指导工作才会产生真正的实效性。     

北京高校硕士研究生就业指导存在的问题与政策建议

对北京部分高等院校的硕士研究生进行的就业指导问卷调查分析显示,硕士研究生在培养过程中,在就业指导和就业教育方面存在问题:1.就业认知度和就业信心度不高,专业培养目标不够明确,就业指导缺少必要的市场导向;2.就业满意度不高,就业指导环节相对薄弱,需要进一步加强;3.学生职业生涯规划意识淡薄,就业教育内容不够充分;4.实践能力的培养力度不够,缺少同就业教育、就业指导的密切联系;5.创业教育起步较晚,学生相关知识匮乏,就业教育的体系有待完善等问题。并针对以上问题提出相关的政策建议。     

研究生职业生涯教育的内容与实施

根据当前研究生就业形势,文章指出研究生就业难的根本原因之一在于研究生职业生涯教育缺乏.文章依据研究生与本科生教育特点的不同,对高校研究生职业生涯教育时的内容体系进行了探讨,指出在研究生职业生涯教育具体实施过程中,要把握一个重点即在重点突出导师作用的前提下,本着全程化、阶段化、个性化3项原则,逐步完善课堂教学、社会实践与个体咨询的三位一体的教育平台,做好研究生职业生涯教育工作.     

新时期加强文科专业研究生社会实践工作的几点思考

社会实践是提升研究生综合素质的重要途径,是研究生培养过程中的重要环节。文科专业研究生的社会实践有其自身的特点和规律,本文结合实际工作,在对文科专业研究生社会实践现状进行剖析的基础上,提出了增强研究生社会实践实效性的几点思考。     

当代大学生职业文化教育研究

当前大学生存在对本专业对应职业的满意度不高、了解度不高;对职业诚信认知度低;对职业责任的认知度不高等问题。加强大学生职业文化教育,需要加强保障制度建设、拓展大学生职业文化教育的内容、灵活运用教育载体等。     

高校工商管理专业企业社会责任教育探讨

高校工商管理专业教育目标是培养合格的职业经理人,目前教育偏重于培养学生的企业管理技能,对企业社会责任教育不够重视。本文在对工商管理专业开展社会责任教育的目标进行探讨后,重点从课程设置、教学方法、教学实践内容等方面分析了企业社会责任的教学模式。     

高职新生职业生涯规划教育实践

高职院校应在学生入校之初就从自我评估及环境分析、专业认知、确立职业目标、建立并及时调整职业生涯档案等方面做好职业生涯规划教育工作,以促使学生专业学习更具有针对性,职业目标更加明确。     

以90后大学生为主体的高校职业生涯规划课程教学改革探索

针对90后大学生为主体的高校职业生涯规划课程，分析现阶段该课程的教学现状及存在的问题，对该课程从课程设置、教学方法、教学形式、社会实践、师资队伍、课程结合等方面进行了教学改革尝试。     

高校研究生思想状态调研和分析

通过对高校研究生状态及思想政治教育状况的调研分析，本文认为加强和改进研究生思想政治教育工作是目前高校必须解决的一个现实问题，必须健全研究生思想政治教育机构，加强研究生党建工作管理，通过校园文化对研究生进行潜移默化的思想政治教育，开展研究生就业指导工作，全面增强研究生思想政治教育的针对性与实效性。     

谈在大学生职业生涯规划中班主任的重要作用

随着我国高校教育改革和大学生就业市场化的改变,高校对大学生职业生涯规划非常重视。班主任是学生成长的设计师和引路人,在职业生涯规划中帮助学生培养职业意识、确立职业目标、构建实用的知识体系、培养综合素质全面发展人才及就业意识等方面发挥了重要作用。