高校社会筹资模式研究

一、我国高校社会筹资的必要性(一)财政投入无法满足高校的支出要求高校的传统筹资模式有财政拨款、银行贷款和学生学费等三大部分。中国普通高等学校在校生规模从1998年的340.87万人猛增至2005年的1561.78万人,8年间在校生规模扩大了4.58倍,高等教育规模的扩张促使教     

高校社会筹资模式研究

一、我国高校社会筹资的必要性 （一）财政投入无法满足高校的支出要求高校的传统筹资模式有财政拨款、银行贷款和学生学费等三大部分。中国普通高等学校在校生规模从1998年的340．87万人猛增至2005年的1561．78万人,8年间在校生规模扩大了4．58倍,高等教育规模的扩张促使教育经费支出规模迅速膨胀。     

高校贷款风险控制的思考

一、引言中国高校近10多年的发展是我国高等教育"历史性的飞跃",是在"财政投入严重不足"的背景下实现的。自上世纪末的"大扩招"以来,高校招生规模从1998年的108万人增加到2006年的540万人,毛入学率达2l%。招生人数的增加意味着扩建校舍、增添设施、引进师资,需要大量的资金,然而国家财政投入却远远不能够满足高等教育事业的飞速发展,举债办学成为几乎所有高校筹措资金的当然选择。     

投入机制视角下高校财务状况改进思考

自1999年我国高校扩招政策出台以来,我国高等教育事业进入了跨越式发展时期,高等教育开始由精英式教育向大众化教育转变。但是另一方面,不少高校都存在着过度举债和不良举债的问题,其中过度举债是指借款金额超过还款能力的举债行为,不良举债是以借款维持日常运转的行为。根据厦门大学邬光大教授的研究统计,公办高校贷款规模已经高达2000～2500亿元,这给高校财务带来了巨大的压力。因此,深入研究当前我国高等院校的财务和投入体制的现状及存在的问题以解决高校当前的财务困境,具有重要的现实意义。本文在深入研究当前我国高等院校的财务状况和存在问题的基础上,提出通过改善财务投入机制来解决当前高校财务困境的对策建议。     

高校债务化解对策

据国家统计局网站显示,1998年我国总人口12.5亿人,其中普通本专科在校学生数340.9万人。为了使人民享有更平等的教育机会,90年代末我国高校以近40%的增长比例实行大范围扩招。到2011年,我国高等教育学校达2 762所,高等教育教职工为231万人,普通本专科在校生达2 308.5万人。     

我国高校筹资存在的问题及对策探讨

一、我国高校筹资存在的主要问题 （一）资金缺口巨大。随着我国高校由“精英教育”向“大众教育”模式的转变,招生数量迅速增加;1998年,我国全日制普通高等院校招生人数为108万,2006年招生规模达到了546万,仅8年时间,招生规模翻了两番,是1998年的5．06倍。迅速增加在校生人数使我国高校面临巨大资金缺口,一方面,为了吸引和容纳更多、更好的学生,不少高校纷纷大兴土木,修建漂亮的教学楼、办公室、食堂等,导致学校对资金的需求急速增长;     

扩招背景下高校举债发展的财务风险研究

近年来,随着科教兴国战略的实施,大规模扩招成为我国高等教育发展的一个重要现象。从1999年开始,全国高校招生规模逐年增加,扩招的比例呈放大趋势。教育部招生计划显示,2006年全国普通本专科招生计划为530万人,其中本科招生计划260万人,研究生招生计划40万人。与2005年的招生规模相比,本科生增加了30万人,研究生增加了3万人。持续扩招是导致高校兴建校舍与教学楼、购置教学设备、大量引进人才及建设校区的直接原因。面对扩招所带来的巨大资金需求,国家逐年增加的教育拨款及高校收取的通过财政专户返还的财政性资金远远不能满足高校因扩招发…     

高校筹资风险防范探析

筹资风险是高校面临的各类风险中最主要的风险。目前,我国高校的筹资风险已经迫在眉睫。过度举债、偿债期限安排不合理、举债历史和举债规模的超标而导致的无法再筹资和到期无力偿还的风险已经紧紧逼近了许多高校,这也成为当前许多高校亟待解决的难题。     

关于2014年哈尔滨医科大学毕业生就业形势预测分析的调查

高校毕业生就业问题越来越成为社会关注的热点问题。2013年“史上最难就业年”过后．2014年全国普通高等学校毕业生数量将达到727万人,再创毕业生数量新高。随着世界经济持续低迷。后危机时代对我国经济影响已经显现。国内经济增长步伐放缓．经济指标同比也呈现不同程度下滑。在这样的经济因素影响下,预测与分析2014年高校毕业生就业形势,研判我校毕业生就业情况．采取针对性的措施与方法,是十分重要与必要的。     

我院普通高等职业教育的现状及改革思路

成人高校举办普通高职教育是我国高等教育的重大举措 ,为成人高校改革发展带来机遇和挑战。我院在举办普通高职教育的过程当中 ,按照国家教育部多渠道、多规格、多模式“三多一改”的方针 ,积极发展普通高职教育 ,提高了教学质量 ,增强了办学活力 ,在探索技术应用型人才培养规律方面积累了可贵的经验。但是 ,随着社会主义市场经济的深入发展 ,普通高职教育必将会在观念、专业、课程和教学内容、师资及管理等方面遇到新的问题和难点。因此 ,要办好普通高职教育 ,必须适应社会和经济发展的需要 ,坚持重在改革、重在特色、重在质量的教改目标 ,采取相应对策 ,促进观念转变 ,进行课程优化组合 ,建立实验、实训教学体系 ,加强教学管理改革等教改措施 ,面向市场 ,办出普通高职教育特色。     

从市场需求看就业竞争力

2002年我国高校毕业生总数达145.11万人,比2001年净增27.26万人,增幅达23.1%,就业压力初现;2003年高校毕业生为212.2万人,比2002年增加67万人,增幅达46.2%;2004年高校毕业生总数达281万人,2005年高校毕业生总数达338万人,比2004年增57万人,2006年达413万,比2005年又增了78万.高校毕业生就业压力进一步增大.按我国高等教育发展目标,我国2010年高等教育毛入学率要达到20%,2020年要达到40%.预计2010年我国高校毕业生将达700万左右.随着今后几年高校应届毕业生数量的持续上升,毕业生就业困难也将日益增多.我国高校毕业生就业问题已引起社会各界的高度关注,尽管高校毕业生就业难度增大,但是高等教育大众化甚至普及化仍是中国高等教育不可逆转的大趋势.认为扩招导致大学生失业的说法是不确切的,大批的青少年如果不进大学学习,他们也需要就业.     

高校毕业生就业动态预警机制的构建

正2014年,我国高校毕业生总规模达到727万,这意味着,继2013年"史上最难就业季"后,2014年再增28万,大学毕业生"就业难"持续成为全社会关注的焦点。高校连年稳定扩招,高等教育的规模不断扩大,无论是专业的数量还是学生的数量,都在持续增加。教育部在《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中要求各地探索建立高校毕业生就业和重点产业年报告制度,建立健全专业动态     

报账模式下高职院校财务管理浅谈

近几年来,职业教育已经占据中国教育的“半壁江山”。数据显示,2007年,我国中等职业学校招生810万人,占到高中阶段招生总数的49％;高等职业学校招生283万人,约占普通高等院校招生和在校生的50％。高职院校是承担高等职业学校教育的主体之一,随着许多加快职业教育发展的政策措施相继出台,其办学规模不断扩大,带来了财务收支数额的大幅度增加。     

就业见习 搭好用工平台

今年的高校毕业生就业形势严峻,到8月底尚有180多万人没有实现就业。如何让他们离校不断线,就业见习是一个很好的平台。2009年,国务院办公厅印发了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》,明确提出要完善离校未就业高校毕业生就业见习制度。随后,人社部会同教育部等七个部门在全国部署实施了"三年百万"高校毕业生就业见习计划。几年来,各地在实践中,不断建立     

高校财务风险防范的研究

一、高校财务风险的主要表现形式 （一）筹资风险 筹资风险亦即高校的举债风险，是指高校向银行等金融机构举债后，在贷款过程中由于各种不确定因素而使该主体遭受资财损失的可能性。银行贷款是目前高校除事业收入外筹措资金的主要渠道，高校以举债方式吸引资金投入学校的快速发展建设中，通过财务杠杆的作用优化学校的资源配置，同时也承担着贷款为高校带来的举债不当风险、现金短缺风险和净资产潜亏风险。     

高校贷款规模控制与风险评价研究

1999年以来我国高等教育进入快速发展阶段,这是与高校利用市场多渠道融资,特别是向银行等部门贷款筹集建设资金分不开的,但是负债办学也带来了财务风险,合理确定学校负债规模,是高校实现可持续健康发展的关键问题之一。本文通过实例对高校贷款规模进行实证分析,探讨高校控制、化解举债财务风险的有效办法。     

高校贷款规模控制与风险评价研究

1999年以来我国高等教育进入快速发展阶段,这是与高校利用市场多渠道融资,特别是向银行等部门贷款筹集建设资金分不开的,但是负债办学也带来了财务风险,合理确定学校负债规模,是高校实现可持续健康发展的关键问题之一。本文通过实例对高校贷款规模进行实证分析,探讨高校控制、化解举债财务风险的有效办法。     

高校举债建设的得失与风险防范

教育对社会和经济发展的重要作用，随着社会体制改革的不断深入而凸现出来。我国《国民经济和社会发展的第十个五年计划的建设》强调了教育是培养人才的基础，并要适度超前发展，从而加大了对教育的投入。但从对人才的需求和培养的状况来看，现状仍然是投入滞后于需求，因此“银校合作，举债建设”应运而生。在此本文（结合天津师范大学新校区建设）就高校举债建设的得失与风险防范做初步的探讨。 一、举债建设是高校发展的现实选择 １．举债建设有其必要性 当前部分高校为合理规划教育格局，提高学校的综合实力进行了合并调整。但有些高校…     

关于实施21似0高校毕业生就业推进行动 大力促进高校毕业生就业的通知

各省、自治区、直辖市人民政府： 2009年，在党中央、国务院的高度重视和正确领导下，有关部门、各地区、各高校和社会各界共同努力，克服国际金融危机造成的严重冲击，实现了普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）就业的基本稳定。2010年，全国高校毕业生将达630万人，就业任务十分繁重。各地区、各部门要高度重视，继续把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，通过实施。2010高校毕业生就业推进行动”，进一步加强高校毕业生就业工作。经国务院同意，现就有关问题通知如下：     

山东省人民政府办公厅关于贯彻国办发[2013]35号文件做好普通高等学校毕业生就业工作的通知

鲁政办发[2013]17号各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:2013年我省普通高等学校(以下简称"高校")毕业生总量达52万人,创历史新高,就业难度大于往年。为贯彻落实《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发[2013]35号)