提高《国际市场营销学》双语教学效果的若干思考

国际市场营销学作为一门市场营销专业的必修专业课,是以市场营销学的理论作为基础,指导企业进军国际市场的一门管理课程,应用双语教学是十分必要的。如何开展双语教学,中英文教学如何有效结合是摆在教师面前的一个课题。本文根据自己的教学实践和国内市场营销学教学研究经验提出了自己的看法和相应对策。     

浅谈《市场营销》课程教学改革与实践研究

市场营销学是市场营销专业的专业基础课,对这门课的掌握是学习其它专业课程的基础。本文主要探讨通过《市场营销》课程教学改革,如何在教学中有机地将理论和实践相结合,提高教学质量。     

独立学院市场营销课程人才培养存在的问题与对策

市场营销学是一门实践性和应用性很强的课程,本文针对独立学院市场营销课程教学不足进行了分析,指出目前市场营销教学存在的若干问题,给出了独立学院市场营销课程人才培养的相关对策。     

探索项目教学法在市场营销课程中的运用

市场营销学是源于美国的一门专门研究市场营销活动规律的科学,是我国高职院校财经管理类专业普遍开设的一门课程。市场营销作为一门实践性极强的综合性应用学科,在教学过程中不能过于理论化,设计以实践为导向的教学方法是非常必要的。将项目教学法引入到市场营销课程的教学中,是实践为导向教学理念的具体体现,对于培养学生的专业兴趣,全面提高学生的职业技能和综合素质非常有帮助。     

高等学校市场营销专业案例教学法研究

市场营销学是一门实践性很强的学科,案例教学法是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。通过市场营销案例教学,可以培养学生运用市场营销理论分析和解决实际问题的能力。教师能否有效地在课堂中开展市场营销案例教学,对实现高等教育的素质培养目标,具有至关重要的意义。     

案例教学法在国际市场营销教学中运用研究

国际市场营销学是一门实践性较强的应用科学,这就决定了在课堂教学中要突出学生的主体作用,因此案例教学法越来越受到重视,在国际市场营销学教学课程中扮演着越来越重要的角色。结合作者的教学实践经验,探讨了案例教学法在国际市场营销教学中的意义、实施步骤及对策建议等问题。     

市场营销专业创新性教学模式的思考和构建

随着时代的发展,高职院校的人才培养目标逐渐由应用型过度到综合型,市场营销学已经不是是市场营销专业的专属课程。而且,随着市场营销模式不断推陈出新,市场营销学的教学方式也需不断丰富。目前,市场营销学依然热门,但是在市场营销教育方面存在一些问题,为了提高市场营销专业的教学质量,本文提出几种创新性的教学模式。     

以工作过程为导向的“项目驱动式”教学法的设计与应用——以市场营销学课程为例

市场营销学是一门实践性、综合性较强的应用课程,如何让学生在学习过程中了解和体会营销工作过程,是我们教学的难点。本文以市场营销学为载体,就＂项目驱动式＂教学方法的内涵、与传统教学方法的区别、方法设计与应用做了较为深入的分析和探索,并认为在市场营销教学中采用以工作过程为导向的＂项目驱动式＂教学法有利于学生了解和体会营销工作环境、激发学生的学习兴趣,从而提升市场营销学课程的教学效果。     

浅谈市场营销教学方法

市场营销学是一门综合性、实践性、应用性极强的学科,这使得市场营销教学有一定的难度。为了吸引学生的学习兴趣和参与性,笔者总结了多年积累的一点市场营销教学经验,归纳了一些教学方法。     

浅谈市场营销教学方法

市场营销学是一门综合性、实践性、应用性极强的学科,这使得市场营销教学有一定的难度。为了吸引学生的学习兴趣和参与性,笔者总结了多年积累的一点市场营销教学经验,归纳了一些教学方法。     

以工作过程为导向的“项目驱动式”教学法的设计与应用——以市场营销学课程为例

市场营销学是一门实践性、综合性较强的应用课程,如何让学生在学习过程中了解和体会营销工作过程,是我们教学的难点。本文以市场营销学为载体,就"项目驱动式"教学方法的内涵、与传统教学方法的区别、方法设计与应用做了较为深入的分析和探索,并认为在市场营销教学中采用以工作过程为导向的"项目驱动式"教学法有利于学生了解和体会营销工作环境、激发学生的学习兴趣,从而提升市场营销学课程的教学效果。     

经济全球化与国际营销比较研究

一、国际营销与比较营销学 (一)比较营销学是市场营销学的新发展 市场营销学是经济科学大家族的分支.它是市场经济高度发展和卖方市场激烈竞争的产物.由于国际市场营销是国内市场营销的延伸与发展,两门学科在体系结构上存在多方面的同一性、借鉴性及继承性.大多数学者认为,国际营销学是普通市场营销学的分支学科,比较营销学是市场营销学的新发展,具体表现在以下几个方面:     

汽车营销教学改革初探

市场营销学是高等学院管理类普遍开设的一门课程,是一门实践性很强的学科,本文以汽车营销这门课程为例,阐述了为实现高职市场有效教学而采用有效地教学策略以及在完善高职院校市场营销专业课程体系的几点对策及建议。     

论市场营销学的理论渊源

市场营销学是以经济学、行为科学和现代管理理论为基础,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的一门综合性应用科学,通过分析经济学、管理学和行为科学对市场营销学发展的贡献和作用,剖析了市场营销学的学科基础体系。     

《市场营销学》实践性教学探析

《市场营销学》是一门应用性极强的学科,应在教学中增加实践性教学比重,探索多层次的实践性教学方法,丰富实践性教学环节,从而加强实践性教学力度,本文对市场营销学中的实践性教学进行了探析。     

市场营销学教材要同时兼顾理论性与实用性——评王永德、王杜春主编《市场营销学》

市场营销学是一门与市场营销实践紧密联系的、与时俱进的应用型学科。市场营销学教材借鉴西方市场营销学家的最新研究成果，紧扣企业营销实践发展的脉搏，兼顾专业教育和职业教育共同的优点，突出技能训练，很好地将理论性与实用性特点结合起来，对于培养了社会主义市场经济发展所需实用人才具有重要作用。同时，对于我国企业开拓国际、国内两个市场，提高企业市场竞争力，也具有一定的指导作用。     

高职院校市场营销学课程教学改革探究

市场营销学课程是培养和激发学生学习市场营销兴趣的基础课程。随着社会的发展,社会对市场营销人才的需求日益苛刻,高职院校在市场营销专业人才培养尤其是市场营销学课程教学上尤为重视,由于教学模式滞后社会发展需求,各高职院校也在积极探索新方法新路径加强人才培养。因此,本文立足市场营销人才培养目标,结合相关教学经验及文献调查,分析了高职院校市场营销学课程教学现状,就市场营销学课程中涉及的人才培养方案、师资队伍招聘、教学内容、教学形式、教学测评等方面进行探讨,希望对高职院校教学、企业人才选拔、学生就业等方面有所助益。     

从营销的角度看如何上好市场营销学

市场营销学是市场营销专业的主干课程。本文从营销的角度论述了市场营销学课程的目标受众、课程定位、课程目标和课程体系,在此基础上论述了市场营销学的教与学的方法。     

论提高市场营销学的教学效果

市场营销学是一门实践性非常强的课程,如何更吸引学生,为社会培养更专业的高素质人才,如何提高市场营销学的教学效果就显得更加重要,为此,主要从四个方面提出观点。     

高校市场营销专业实践教学环节的探究——以扬州大学广陵学院市场营销专业为例

近年来,随着国家大力提倡大学生自主创业的热潮,对于高校的市场营销专业的实践教学来说,面临着更加大的压力和挑战。市场营销学是一门操作性和实践性很强的应用科学,只有更新教育观念、加强实践性教学的师资队伍建设、加大投入力度、改善实践性教学的条件、建设两个基地、丰富实践性教学环节,才能提升实践性教学的水平,提高教学质量和学生的实际工作能力。