首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 828 毫秒
1.
廖成梅 《大陆桥视野》2011,(14):207-208
本文结合《外交学概论》课程的教学实践,对案例教学法进行了探讨。同时,分析了案例教学法《在外交学概论》课程教授过程中的优点、应注意的问题及案例教学各种具体方法的效果。  相似文献   

2.
《世界贸易组织概论》是国际经济与贸易专业的基础课程,也是其他专业学生了解WTO的一个窗口。在该课程的教学过程中应用案例教学法,有利于调动学生的学习积极性,启发学生的创造性思维,从而提高口头表达、团队意识、分析问题和解决问题等方面的能力,受到了学生们的普遍欢迎。  相似文献   

3.
案例教学是促进学生思维能力、提高学生思想素质的一种教学方法,本文从"马克思主义基本原理概论"课程教学实践出发,针对性的梳理该课程教学运用案例教学方法的难点,并探寻其难点的解决途径。  相似文献   

4.
赵梅  朱克西  杨洁 《经济师》2012,7(2):142+144
《世界经济概论》是经济学类专业本科生的必修课程,在经济全球化迅速发展的今天,了解世界经济格局、把握世界经济脉搏的要求,更加凸显了这门课程的重要性。如何使学生学有所获、学以致用是教学中重点要解决的课题。文章从《世界经济概论》的课程性质入手,提出了六条行之有效的教学方法。  相似文献   

5.
《世界经济概论》课程是国际经济与贸易专业的基础课程,在其课程体系中居于重要地位。随着多媒体技术的迅速发展,多媒体课件在《世界经济概论》教学中的应用越来越广泛。多媒体教学以其丰富的教学内容、形象生动的情境,逐步打破了“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”的授课方式,构建成一种新型的教学模式。  相似文献   

6.
杨建华 《经济研究导刊》2012,(33):286-287,300
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是高校思想政治理论课的必修核心课程之一,但是却普遍存在学生学习兴趣不浓厚、教学效果不理想的现实。为此,课题组进行了深入调研,并在对调查信息分析的基础上,根据课程自身特点,结合教学实践去探讨案例教学法在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课中的运用,以期走出一条有具本学科特色的案例教学之路。  相似文献   

7.
<经济法概论>课程是财经类学生的一门专业基础课程,调查表明该课程的实践教学活动尽管取得了一定成绩,但仍存在认识上的误区和其他问题,建议大力倡导该课程实践教学理念,深化认识;科学设计多样化的富有趣味性并各具特色的实践教学活动并适当拓宽该课程实践教学的专用时空,实行课堂与校内外实践教学相结合.  相似文献   

8.
随着互联网的普及,国家大力支持信息化教学,网络教学平台的推广与应用刻不容缓,O2O翻转课堂教学模式势在必行.本文针对本校电子商务概论课程的实际教学情况,在分析教学存在问题的基础上,探讨实施电子商务概论课程教学的过程中利用信息化手段进行教学改革的途径.  相似文献   

9.
讨论式教学在解决<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>(以下简称概论课)长期以来在课程本身的重要性和授课有效性这两方面的矛盾中起到了很好的作用,有效地提高了大学生主动地把概论课的基础理论认识转化为牢固的政治信念和分析解决实际问题的能力,为此,进一步探讨了在概论课教学中讨论式教学的组织实施过程和其中应注意的一些问题.  相似文献   

10.
朱捷 《经济研究导刊》2013,(29):136-137
世界经济概论是国际经济与贸易专业课程的基础课,其重要性显而易见。在阐述了这门课的重要意义的基础上,指出只有从扩充学生知识面、案例教学、采用多媒体、学生分组讨论、联系中国国情及改变考核方式等方面对教学方法进行改进,才能取得较好的教学效果。  相似文献   

11.
《世界经济概论》课程是国际经济与贸易专业的基础课程,在其课程体系中居于重要地位。从教学中注重充实新内容、新数据资料、跳出传统模式,加强理论分析,激发学生学习兴趣,提高学生的分析与解决问题的能力等方面分析了这门课的教学目的,对其教学方法进行了初步探索。  相似文献   

12.
发展经济学课程的特点及教学目的决定了该课程的教学需要辅以案例教学法。因此,结合案例教学法所具有的优点,探讨发展经济学课程实施案例教学的必要性、实施的步骤和教师应该注意的问题,为发展经济学案例教学的实施提供参考和建议。  相似文献   

13.
税收概论教学的抽象性和概括性决定了税收概论教学中教师的"教"是关键.学生通过探索性的"读、写、议"相结合的主动学习过程可以大大提高税收概论教学的效果.合理编排税收概论教学内容有助于税收专业后续课程的学习.根据不同的教学内容,综合运用多种教学方法和现代化教学手段也是税收概论教学必不可少的重要环节.  相似文献   

14.
税收概论教学的抽象性和概括性决定了税收概论教学中教师的"教"是关键.学生通过探索性的"读、写、议"相结合的主动学习过程可以大大提高税收概论教学的效果.合理编排税收概论教学内容有助于税收专业后续课程的学习.根据不同的教学内容,综合运用多种教学方法和现代化教学手段也是税收概论教学必不可少的重要环节.  相似文献   

15.
案例教学作为一种有效与适应社会经济发展要求的教学方法得到世界各国的普遍推广。该教学方法通过实际的案例使学生在掌握相关知识的同时,其处理问题的能力也在提升之中。本文首先分析了我国经济管理案例教学中所存在的问题,根据这些问题提出切合实地的建议。  相似文献   

16.
高职《电子商务概论》课程教学的实践探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
翁朝霞 《经济师》2009,(7):128-129
《电子商务概论》是电子商务专业的专业必修课程。文章在电子商务课程特点及课程定位分析的基础上,针对目前电子商务的教学现状。剖析了该课程传统教学存在的问题,提出了三种典型教学方法综合运用的思路,同时说明了电子商务教学实施的关键因素和保障措施。对电子商务课程创新教学的实践进行了探索。  相似文献   

17.
提高"马克思主义基本原理概论"课的实效性,教学方法的设计和运用是关键。根据课程的特点、要求以及各种教学方法的职能、适用范围,选择谈话式、案例式、讨论式、情境式、探究式作为"马克思主义基本原理概论"课教学的基本方法,并且在教学实践中将这些方法进行改革创新,从而实现晓之以理,辅之以形,动之以情。  相似文献   

18.
张志凯 《大陆桥视野》2011,(20):149-150
案例教学法可以调动学生的学习积极性,培养学生解决实际法律问题的能力。在中职法律课程教学中引入该方法对教学大有裨益。实施案例教学法,应根据教学的需要和课程的专业特色来进行。  相似文献   

19.
为提高医学教育的水平,适应现代教育改革发展的需求,我校积极推进网络教学综合平台的建设和完善.本文以《医学概论》课程为例,从课程管理、教学资源和教学活动三个版块讲述医学概论教研室课程网络教学综合平台建设情况.  相似文献   

20.
本文论述了案例教学法在管理类课程教学中的作用,分析了案例教学法在管理类课程教学中具体应用的几个环节,提出了在管理类课程教学中应用案例教学法应注意的几个问题.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号