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信息化背景下,社会对旅游管理人才在质量上有更高的要求,信息化、科技化的推进对传统的旅游教育人才培养体系提出了挑战,互联网的普及也对传统的旅游教育人才培养体系提供了机遇。如何将信息化软件和技术更好地应用到旅游教育是值得深思的问题。 相似文献
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随着旅游业的迅速发展,旅游业已成为我国国民经济发展的战略性支柱产业之一。旅游是劳动密集型行业,旅游行业的全速发展促进了旅游人才供需失衡的问题。因此,为满足旅游行业的发展需要,旅游教育改革势在必行。院校课程设置首先要确定培养目标;其次课程设置体系的结构优化。 相似文献
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教育部16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出,课程建设与改革是提高教学质量的核心。本文试对高职旅游专业课程设置存在的问题进行分析,提出了改革旅游专业课程设置的几点对策。 相似文献
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旅游企业专业人才需求等因素驱动高校旅游管理专业课程改革已呈现实践化导向趋势,但存在课程实践内容设置不合理等问题。高校需采取优化课程实践内容、夯实课程基础理论、完善实践评估体系与加强校企合作等策略,加快高校旅游管理专业课程改革的进程。 相似文献
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高职课程体系的设计成为高职教育界探讨的热点。为了培养出优秀的旅游人才,发挥其个体优势,本文以注重个体优势培养为课程体系设计理念,以人才培养目标及工作岗位要求为着眼点,设计"树形"课程体系,以实现旅游职业教育的突破。 相似文献
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高校旅游管理专业课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求。高校旅游管理专业课程思政建设应重视理想信念教育,深化专业实践课程的职业道德教育,强化专业技能竞赛的创新创业教育,构建类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政内容体系。深入推进旅游管理专业课程思政建设,加强组织领导,确保课程思政建设落地生根;强化师资队伍,推进课程思政建设精耕细作;深化校企合作,确保课程思政建设走深走实。 相似文献
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《品牌》2019,(13)
在社会主义现代化建设的新时期,旅游市场竞争日益激烈,旅游品牌不断盛行,成为旅游业发展的重要内容,备受广大旅游经营者的关注,很多旅游经营者不断提高服务品质,创新品牌发展,树立品牌效应,以求能够通过这种方式吸引更多消费者旅游观光,增强旅游业的市场竞争力。在旅游品牌背景下,高职旅游管理专业的课程设计便成为高校发展过程中的重要环节,因此,高职院校旅游管理专业的教育工作者必须不断探索新思路,完善旅游管理专业教育教学体系,实行创新改革体制,探索更加先进的旅游管理专业人才教育方案。本文主要阐述了旅游品牌的概念,分析了旅游品牌对我国旅游业发展的重要性,并进一步探索了旅游品牌背景下高职旅游管理专业课程的设计思路。 相似文献
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旅游产业是全球经济中最大的产业,是国民经济新的增长点,在区域经济中发挥着重要的作用。与此同时,旅游管理学科也得到了教育部应有的重视,并将上升为与工商管理并列的一级学科。但是,旅游管理学科的不成熟性也是不可否认的,课程设置与教学的不当严重影响了旅游管理专业的发展与优秀专业人才的培养。鉴于此,本文在指出旅游管理专业在课程设置与教学上存在的问题的基础上,提出了一些改革的建议。 相似文献
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事业单位人力资源管理改革刍议 总被引:3,自引:0,他引:3
事业单位人力资源管理是社会人力资源管理整体中的重要组成部分。当前我国事业单位人力资源管理中存在诸多问题,不利于发挥人力资源的最大潜力。对此,笔者对事业单位人力资源改革提出了一些浅见。 相似文献
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随着我国旅游业的发展规模不断扩大,市场对旅游专业人才需求的数量和质量提出了更高层次的要求.为了向市场输入高素质的旅游专业人才,具有旅游管理专业的高等教育学校应在教学的方式方法上进行适当的调整和创新,以适应市场需求.本文通过分析旅游管理专业教学特点和目前高校课堂教学中存在的问题,提出应从课前、课上和课下三个方面构建"双向... 相似文献
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实践教学,在高职院校旅游管理专业教学占有重要地位。在高职院校旅游管理实践教学中,应从学生实际出发,不断提高教师的综合实践能力和教学效果,通过构建良好的实践基地为学生提供充分实习锻炼,扎实培养学生扎实的实践技能,使学生成为专业高技能人才。 相似文献