如何实现"以人为本"这一重要的思想政治工作原则

“尊重人、理解人、关心人”,是我们党长期以来开展思想政治工作的重要原则,其中就体现着“以人为本”的思想。今天仅仅提倡“尊重人、理解人、关心人”已远远不够,应该明确树立“以人为本”的意识和观念,把“以人为本”作为一个重要的思想政治工作原则。     

论科学发展观与"以人为本"

科学发展观是我国持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步的必由之路。本文系统诠释了“以人为本”在科学发展观中的地位、“以人为本”的科学内涵、以及科学发展观与以人为本的关系。提出了实现“以人为本”贯彻科学发展观的途径。     

坚持以人为本,做好高校思想政治工作

“以人为本”是科学发展观的本质和核心。高校思想政治工作中,要把“以人为本”摆在核心地位,牢固树立“以人为本”的科学发展观,要准确把握“以人为本”的科学内涵,并充分发挥教育职能、管理职能、服务职能的积极作用。     

论物业管理企业"以人为本"的管理理念

物业管理企业管理的对象是物,但服务的对象却是人,即业主和使用人,因此,在实施物业管理的过程中,必须树立“以人为本”的经营理念,并且不断提高员工们的服务意识。只有这样才能在激烈的竞争中打败竞争对手,提高市场占有率,提高本企业的社会知名度。     

当代中国人力资源管理的根本取向初论

树立科学的发展观就必须坚持“以人为本”,已被科学实践证明了的“以人为本”理念也应该成为当代中国公共人力资源管理的根本价值取向,阐析“以人为本”理念的内涵,动用“以人为本”理念反思我国公共人力资源管理的历史,进而思考如何促进当代中国公共人力资源管理进程。     

"以人为本"与高校思政理论课的教学改革

在高校教育过程中,贯彻落实科学发展观,前提和先导是树立"以人为本"的教育价值观.高校思政理论课的教学是一个重要的环节,它担负着培养全面发展的高素质人才的责任.因此,在高校思政理论课教学的改革和实践进程中,应坚持把"以人为本"作为核心,牢固树立思政理论课教学的"以学生为中心",真正做到"以人为本".     

浅谈"以人为本"与提高"两课"教学的实效性

"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济和人的全面发展"是党中央对建设具有中国特色的社会主义指导思想的新发展,是马克思主义原理在建设具有中国特色社会主义的具体运用。高校中将"以人为本"的理念融入"两课"教学中,注重实效,有助于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为社会提供有用的人才。     

企业管理中"以人为本"的本质

现今“以人为本”成了企业和企业家的口头禅，但并不是每个企业都能给予明确的阐释和界定。“以人为本”在不同的企业中有着怎样不同的内涵？以及怎样才能算是以人为本？[第一段]     

"以人为本"三题--人本管理的再认识

本文从“以人为本”思想的历史渊源出发,提出“谁以人为本,以什么样的人为本,以人的什么方面为本”三个问题,进而探讨以人为本所省略和忽略了的主体和客体以及二者的关系,以求进一步全面认识以人为本的人本管理真谛。     

吸引人心--企业管理"以人为本"的诀秘

企业管理应“以人为本”，这已成为众多有识之士的共识，那么，企业管理如何才能真正做到“以人为本”呢？对此，许多企业管理都在进行积极的探索，本从人性的特点着手，探讨性地分析了企业管理“以人为本”的策略，即应做到“以人为本，治心为上”，以利动人，以义晓人，以减待人，以信取人。