高等教育大众化背景下思想政治教育实效性研究

高等教育大众化背景下,提高思想政治教育的针对性、实效性对保证高等教育的质量有重要意义.高校思想政治教育需要根据新的社会环境和大学生主体的新特点革新观念,坚持理论创新和实践创新,从而使高校思想政治教育工作取得真正的实效.     

自媒体视域下大学生思想政治教育实效性研究

大学生思想政治教育工作的实效性是一个亟待解决的问题,而实效性的提高必须以针对性为基础。本文论述了自媒体视域下大学生思想政治教育面临的现实环境,分析了自媒体对大学生思想政治教育的影响,指出创新是自媒体条件下加强和改进大学生思想政治教育的必由之路,并着重从观念创新、理论创新、教育过程创新等方面探索了全球化时代大学生思想政治教育创新的思路。     

党课的教育效果与创新路径分析

党课作为党内政治生活的重要组成,党员教育的重要载体,对党的建设和党的事业有重要意义.历史经验表明,能否准确回应党的事业发展需求、促进党的事业发展,能否提升党员的思想政治水平、提高党员队伍政治素养,是决定和评价党课教育效果的关键因素.新时代的实践进一步证明,党课要以党性教育和党的理论教育为中心,牢牢坚守政治属性是党课教育...     

民办应用型本科院校“渐进式”学生工作思路探析

了解民办应用型本科院校本科学生的特点,有利于提高大学生"德学"教育的针对性和实效性,以广州工商学院2015级本科学生为例,调查分析民办应用型本科学生思想、学习、心理等方面的特点,并提出不同年级不同教育内容的"渐进式"学生工作思路。     

民族院校大学生教育管理方法创新研究

民族院校管理体系中最为重要的就是对大学生的教育管理。文章主要从四个方面进行了分析：单向灌输与双向交流相结合、显性教育与隐性教育相结合、情感教育和理性教育相结合、构建四位一体的教育网络的四种方法。根据教育对象的特殊性，实施有效的教育管理方法，提高教育的针对性和实效性。     

浅析思想政治教育实效性的内涵及特征

胡主席反复强调：“要在加强思想政治教育针对性、实效性上下功夫”。以求真务实的态度，加强思想政治教育，把教育落实到基层，把效果体现在基层，不断提高部队思想政治教育的实效性。     

注重“情”“感”教育的渗透——《中国近现代史纲要》教学体会

《中国近现代史纲要》(简称"纲要")课是高校新开设的一门政治理论课,提高教学针对性和实效性,需要教师改变理论的说教形式,采取得当多样的教学方式。注重"情"感"教育的渗透,增强教学针对性和实效性,是实现《中国近现代史纲要》课思想政治教育功能的关键。     

新时代爱国主义教育融入青年就业创业实践研究——以宁夏地区高职院校为例

爱国主义是中华民族精神的核心内容,弘扬爱国主义精神是全面践行社会主义核心价值观的必然要求,更是新时代新征程中国人民时代风貌的直观体现。新时代爱国主义教育对高职院校而言,是切实提高铸魂育人工作实效、有效推动高校毕业生就业创业的必然要求。针对高校爱国主义教育融入高职学生就业创业实践存在的共性问题,要寻求探索出更具针对性、实效性的实践路径,进而增强高职院校毕业生在就业创业实践中的内驱力和实效性。     

关于高校思想政治理论教育若干问题的多维思考

思想政治理论教育的诸多问题应该从一些新的视角来思考,以期扎实地提高其针对性和实效性。本文试从思想政治理论教育的内容、任务及内涵、特征等方面作一些探讨,提出了在思想政治教育领域由专注工具理性向专注价值理性的转变的必要性。     

浅谈如何提高思想政治工作的“三性”

我们正处在一个与时俱进的伟大的改革时代,国际国内形势的深刻变化,使高校思想政治教育既占有利条件,也面临严峻挑战。面对新形势、新情况,我们必须提高思想政治工作的针对性、主动性和实效性,以适应新形势,努力做好大学生的思想政治工作。思想政治工作的针对性的核心是实事求是、一切从实际出发、具体情况具     

校友资源在大学生思想政治教育中的运用

校友资源作为高校教育资源的延伸和补充在大学生思想政治教育中起着潜在的、不可替代的作用。本论文综述了校友资源在大学生思政教育中的作用,分析了当前存在的问题,最后提出了有针对性的对策和建议,有利于提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

高校思想政治教育方法的探索——实现心理疏导与思想引导的有机结合

心理疏导与思想政治教育的思想引导的有机结合是对高校思想政治教育方法的有益探索.文章主要从对心理疏导与思想引导关系的认识、心理疏导与思想引导相结合的必要性以及二者结合的具体途径三方面进行了探讨,意在提高大学生思想政治教育的预见性、针对性、实效性.     

心理环境:影响高校思想政治教育实效性的关键因素

本文通过对影响高校思想政治教育工作实效性的心理环境因素进行分析,从个体和群体心理环境两个方面具体阐述了心理环境对思想政治教育活动的作用机制,并有针对性的提出了增强思想政治教育工作实效性的心理环境建设的相关策略性思考,对新形势下高校的思想政治教育工作的有效开展具有重要意义。     

浅谈思想政治教育贴近大学生实际的要求

思想政治教育只有切实贴近大学生活、服务大学生思想的实际需要，才能达成思想政治教育的目标。思想政治教育贴近大学生实际就必须坚持以人为本，实事求是，与时俱进，切实把握大学生的思想行为的新变化，进一步提高大学生思想政治教育的针对性、实效性。     

论增强既有线安全施工思想政治工作的针对性和实效性

既有线施工工期紧、任务重、员工安全压力大,增强既有线安全施工思想政治工作的针对性和实效性,要做好以下几方面工作:坚持以人为本的基本原则;在管理中化解矛盾,通过实现思想政治工作内容与生产经营管理的充分融合,着力培育具有凝聚力的企业精神,使思想政治工作内容更具针对性;在继承和创新的结合中探索有效的思想政治工作方法和手段,既要重视实效性强的传统做法,又要适应时代发展要求,不断探索新的教育形式;提高政工干部的综合素质.     

反腐倡廉教育要重视心理学知识运用

一、反腐倡廉教育中运用心理学知识的必要性(一)运用心理学知识,可以提高反腐倡廉教育的预见性、针对性和实效性。反腐倡廉教育要做到人们的心坎上,就要了解和掌握人们的心理。人的行为和情感是受人的心理支配和调节的。运用心理学知识对教育对象的心理状态和心理特点进行研究,有助于及时了解教育对象的思想苗头,把握其思想动态,增强工作的针对性,实施有效的引导,把工作做到前头;运用心理引导、心理相容、心理共振、心理威慑、心理趋同等一系列原则和方法,有助于我们提高反腐倡廉教育的实效性。(二)运用心理学知识,可以增强反腐倡廉教育的科…     

高校思想政治教育工作者在提高思想政治教育实效性中的作用

本文通过从教育者、教育对象、教育内容和方法等方面分析思想政治教育实效性缺失的原因,探讨提高思想政治教育的策略和方法,从而解决当前在高校思想政治教育教育教学过程中存在的实效性缺失的问题。     

渗透性教育下教育主体的人格感召力探讨

渗透性教育是提高思想政治教育实际效果的科学方法之一。它渗透于思想政治教育全过程的任何环节,有效地弥补了有意识教育的不足。而增强教育主体的人格感召力作为渗透性教育的主要途径之一,有利于加强和改进思想政治教育的实效性和针对性。     

专题教学模式在高职思想政治理论课教学中的运用与思考

高职高专思政课试行专题教学,实现思想政治理论课教学模式的创新,高质量地完成对大学生进行系统的思想政治教育任务。把“05新课程方案”精神和宗旨与我校作为专科院校的学生实际、师资实际和学校实际有机结合起来,增强思想政治教育的针对性和实效性。     

创新教学方法 增强党课吸引力

对于党员的成长而言,党课教育具有十分重要的作用,党课对于党员形成正确的价值观、人生观和世界观都具有举足轻重的引导作用。作为党校工作人员,必须重视党课的效果,要针对党课的教学方式、教学内容进行研究,发现当前党校党课课堂中存在的问题,从而创新党课教学方法,增强党课吸引力。