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在施工企业的发展和项目承接过程中,项目成本的动态管理直接影响着企业的经济收益,因此在相关措施和机制方面应该得到重视。而在具体的项目操作中,把握好事前管理、事中管理和事后管理三个方面,是有条不紊控制成本的有效途径。 相似文献
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在施工企业的发展和项目承接过程中,项目成本的动态管理直接影响着企业的经济收益,因此在相关措施和机制方面应该得到重视。而在具体的项目操作中。把握好事前管理、事中管理和事后管理三个方面.是有条不紊控制成本的有效途径。 相似文献
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分析加密技术在电子商务安全方面的应用现状。对称加密体制方面,重点讨论DES算法及其安全应用方面存在的问题;非对称加密体制方面,重点研究RSA算法及其应用中存在的问题。通过比较对称密钥加密体制和公开密钥加密体制的优缺点,总结出在电子商务中应用混合密钥加密体制。 相似文献
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关于人力资源配置中心理因素的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在人力资源配置过程中,会受到各种因素的影响,既有主观方面的、也有客观方面的.本文主要分析了组织中领导者和员工的心理因素在人力资源配置中的影响. 相似文献
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本文介绍了目前国内模具工业在发展中存在的几点问题,并从模具设计制造和生产等方面探讨了模具行业在未来发展中应着重提升的几个方面。 相似文献
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人性研究的课题一直是人们研究的热门课题,在经济学中和管理学中在人性研究方面都有所涉及,经济学在人性研究方面运用了经济学的原理,管理学在人性研究中运用了管理学的方法,站在宏观的角度上来看,经济学和管理学在人性研究方面即存在着一定的联系,又存在着很大的差异.本文分别从经济学角度和管理学角度对人性进行了研究,在此基础上总结和分析了两者的内在联系和差异,这为经济管路学提高理论依据具有重要的参考价值. 相似文献
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食品药品监督工作直接关系到人们的生活水平和生活质量,但是在实际中,食品药品监督系统中,人力资源方面依旧存在着很多问题。在行政机构以及事业单位等方面都有着一定的表现。监督人员的分布、男女构成、学历以及技术人员比例等各方面都存在问题。笔者在本文中将对我国食品药品监督人力资源方面的现状进行研究分析,使得对我国食品药品监督系统的人力资源现状有一个清晰的认识。然后针对现状提出比较有针对性的建议和意见。 相似文献
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近年来,部门预算在编制、执行、考核和评价等方面通过改革有了较大的进步,但在预算的编制及执行方面,尤其是项目支出预算的编制和执行中仍然存在诸多问题。本文在对预算的编制及执行方面,尤其是项目支出预算的编制和执行中存在的问题进行分析的基础上,提出了改进的具体对策。 相似文献
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论述和分析了加密技术及其在电子商务安全方面的应用现状。在对称加密体制方面,重点讨论了DES算法,给出了其在密钥管理,安全应用方面存在的问题;在非对称加密体制方面,重点研究RSA及其应用中存在的问题。最后对加密技术在电子商务安全中的应用作了总结和展望。 相似文献
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在我院开展素质教育的课题中,如何在高等数学教学中贯彻素质教育始终是大家探讨的一个重要方面。本文结合实践,从五个方面阐述了教学中的具体做法与体会,为素质教育的课题研究提供了教学中方法和结论。 相似文献
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随着国家对行政事业单位在财务管理方面越加重视,公务卡应用便在行政事业单位制度中开始推行起来,逐渐渗透到行政事业单位的日常业务核算中.在行政事业单位公务卡使用过程中,由于政策制定者、发卡银行和行政事业单位之间信息不对称,使公务卡在使用、结算、财务报销与审核、还款等方面产生了问题.为了更好地发挥行政事业单位公务卡的应用,现针对行政事业单位中公务卡的基本概念、推行意义、存在问题和改善方法等相关方面进行了研究讨论. 相似文献
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近年来,施工企业为了能在竞争的浪潮中立于不败之地,开始对项目成本的动态管理越来越重视。在施工企业的发展和项目承接过程中.项目成本的动态管理直接影响着企业的经济收益.因此在相关措施和机制方面应该得到工视。而在具体的项目操作中,把握好事前管理、事中管理和事后管理三个方面,是有条不紊控制成本的有效途径。 相似文献
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高校图书馆的建设在校园文化发展中起着至关重要的战略意义。为了能够实现这个战略意义,除了对图书馆的资源环境建设方面和文化建设方面入手,也要从提高馆员的整体素质方面入手。校园文化的发展在物质文明与精神文明的发展中起着无可替代的作用。图书馆的建设作为高校建设的核心项目之一,应在校园文化建设中发挥出它的战略意义。 相似文献
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柳东梅 《商业经济(哈尔滨)》2010,(11):124-125
我国大学会计专业教育中存在的问题,主要体现在过分重视"知识"的传授;"技能"培养方面缺乏有效手段;忽视对学生健全人格的培养等方面.本科会计专业教育改革,应从知识、技能、人格培养等三个方面入手,即在"知识"素质培养中,应注重良好的知识结构的建立,在授课过程中必须改变"满堂灌"的方式,注重师生互动,并通过多样的考核方式引导学生自学;在"技能"素质培养方面,应采用"教师授课为辅,学生参与为主"的教学方法;为促进人格培养,在课程建设方面,可以适当提高人文社科内容在课程体系中的比重,同时改变这些课程的教学和考核流于形式的现状,以学生参与和体验为主,将人格培养真正落到实处. 相似文献