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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
设计产业集群为设计开发研究的协同知识管理营造了一个大知识环境。集群中,设计企业与其他关联企业间以专业化分工为基础的供应链,既存在着紧密的合作连接,又呈现松散的弱关联。从模块理论出发,研究设计产业集群协同知识管理模块化机制,提出协同知识管理的模块化分解和重组方式,并以此为基础说明模块化知识组织网络是提高和增强设计产业集群协同知识协同效率和知识创新能力的有效途径。  相似文献   

2.
当前旅游业的稳步发展,离不开文化资源的支持,而如何才能更好地满足区域文化资源和旅游经济间的耦合互动,是实际理论研究中应重视的话题。文章主要针对构建耦合评判模型来进行研究,针对某地区的文化资源以及旅游经济间的耦合特征和作用机制进行分析,明确区域文化资源和旅游经济间是相互作用的,也是相互促进提升的。可以说文化资源属于区域旅游经济稳步提升的基础资源,而且旅游经济的进一步提升,对于文化资源也会带来反哺作用,进而满足区域文化的有效维护和传承等要求。  相似文献   

3.
基于大数据技术的循证决策、计划或规划支持系统可以减少行动时滞与失误,为区域民族文化旅游资源协同优化配置的高效化、科学化提供相应保障。特别是在区域整体利益优化下,区域民族文化旅游资源需要本着高效率、协调性、动态适度等原则实现协同优化配置。需要运用协同理论,实施积极的跨区域联合行动策略,积极引导各种市场主体提供区域民族文化旅游服务。文章通过分析大数据循证决策、计划或规划新范式,详细阐释大数据驱动区域民族文化旅游资源协同优化配置的理论框架、内在机理及实践路径,并提出一些对策建议。  相似文献   

4.
河北经贸大学旅游学院房地产开发与管理专业,突出旅游学科集群优势,以旅游文化休闲地产为鲜明的行业特色定位,与房地产协会、房地产研究中心、房地产优质标杆企业深度融合创新,搭建产学研用联盟平台,创建了产学研用协同育人培养模式,逐步建立育人、选人、荐人、用人的配套机制,"三链"协同打造成为独特的"旅游+地产+X"跨界整合培养体系,直接打通人才培养与市场用人的精准通道,实现学生精准就业。  相似文献   

5.
结合互联网时代要求,以系统有机融合为主导思维,以"跨界、连接、协同"的大旅游发展模式为理论框架,以旅游+互联网、旅游+文化、旅游+金融、旅游+乡镇建设为连接平台,有机融合系统规划,实现协同并进大旅游发展格局,形成社会经济发展新动能。  相似文献   

6.
赵爽爽 《现代商业》2014,(14):268-269
河南省是文化旅游资源大省,文化旅游资源丰富且厚重,但在文化旅游的发展中,存在着旅游产业和旅游教育发展不协调的问题。本文是在对河南几所高职院校的旅游英语教学调研的基础上,提出了复合型文化旅游英语人才培养新模式建议,以期对河南文化旅游英语人才培养有所帮助。  相似文献   

7.
大型自贸区各成员国贸易与旅游协调发展的演化是国际贸易与旅游竞合关系的直接反映。贸易与旅游耦合效应的产生,有利于推动后疫情时代贸易与旅游快速协同提升,对建立双循环发展格局具有重要意义。本文综合运用物理耦合、修正的引力模型、社会网络分析、QAP等理论和方法,研究RCEP成员国贸易与旅游耦合效应的网络结构特征、驱动因素及“非典”、国际金融危机和新冠肺炎疫情3次突发事件的潜在影响。结果表明:RCEP区域贸易与旅游耦合效应的网络结构呈现周期性波动的规律,“马太效应”显著,大型突发事件对网络结构具有一定的潜在影响,但不同事件影响不同。此外,制度距离、资源禀赋、经济水平、交通便利等因素对贸易与旅游耦合效应网络结构特征及其演化均具有显著影响。  相似文献   

8.
文化旅游产品延伸开发策略与耦合机制研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
基于文化旅游产品需求和供给的错位,探析了文化旅游产品延伸开发策略,包括品牌延伸、内涵延伸和时空延伸等。延伸是有一定约束条件的,从耦合概念、耦合主体、耦合方式和耦合路径等解析了延伸产品与核心产品的耦合机制,指出延伸产品应在旅游者行为规律、品牌关联度及文化真实性上与核心产品保持协调性。  相似文献   

9.
江西省文化产业与旅游产业互动耦合发展策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
发展文化产业和旅游产业,促进两大产业耦合已上升成为国家战略.江西省具有璨秀绝特的旅游资源和底蕴深厚的赣鄱文化,积极推动文化旅游产业融合发展,有利于充分挖掘和整合省内文化旅游资源,提升文化旅游品牌形象,助推两大产业转型升级,促进其健康可持续发展.通过对江西省文化和旅游两大产业资源现状和存在问题进行梳理分析.提出江西文化旅游产业耦合发展的相关策略和建议.  相似文献   

10.
文章以校企合作的旅游人才培养模式现状及出现的主要问题为出发点,分析卓越旅游专业人才的能力构成要素和基于校企合作的卓越旅游人才培养模式的实施定位,提出建立校企合作培养人才平台强化校企共生关系,形成校企互动交流的人才阶梯式成长的培养体系,以工作任务导向的模块化教学提升学生的综合运用能力等建议,为旅游业的可持续发展和品牌旅游专业人才培养做贡献。  相似文献   

11.
随着电子商务在中国整体经济发展中的作用日益凸显,电子商务人才培养问题也倍受关注.对于电子商务人才培养,学界已探索出多种方案,其中的产学研协同创新培养模式引人瞩目.但现有的产学研培养模式因为各参与主体合作目标不一致、缺乏有效约束机制等原因导致合作关系的松散与不稳定,影响了电子商务人才培养的效果.针对以上问题,本文借助中介机构凝聚功能来加强与深化产学研各主体的合作关系,并在此基础上提出了适应电子商务人才培养要求的产学研凝聚协同创新培养模式.  相似文献   

12.
在当前电商与快递协同发展的导向下,高职院校应此为契机,以专业互融互通为主线,确立人才培养目标,建立按需培养的模块化课程体系,打造立体化实践平台,将电商与快递的不同知识、能力和素质的培养以不同的课程形式纳入人才培养的全过程,创新优化人才培养模式。  相似文献   

13.
张剑  袁保华 《中国商论》2022,(12):117-119
技术创新与商业模式是影响企业经营绩效的两个重要模块,两者之间存在相互作用,但是两者之间的具体关系一直未能更好地解释。松散耦合理论可以很好地解释企业在不同时期采用不同技术创新方式能够和相同的商业模式进行良好匹配的情况,而且松散耦合理论可以从微观层面分析技术创新与商业模式之间的互动关系,帮助企业更好地理解两者之间的相互影响机制。  相似文献   

14.
以区域协同治理理论和交通经济带理论为理论视角,分析了湘西区域旅游合作的必要性、合作优势以及合作中面临的问题。重点分析了张吉怀高铁对湘西区域旅游合作产生的效应:即高铁开通对湘西区域旅游资源的优化配置效应、对区域经济和旅游客源的聚集效应、对湘西区域治理产生协同效应。最后提出协同治理视角下应积极构建湘西区域旅游合作动力机制、旅游合作协调机制、旅游资源整合机制和旅游合作执法联动机制。  相似文献   

15.
在国家政策的大力支持下,健康产业发展迅速,对专业人才的需求急剧上升,但相应的健康旅游专业人才培养和课程体系建设与国家大力推动的健康旅游和中医药健康内容关系不大。探索适应健康产业发展的健康旅游专业课程建设新模式,形成立体化的人才培养方案,构建模块化课程体系,为旅游业长远发展提供支撑。  相似文献   

16.
根据我国协同创新的战略部署以及"高等学校创新能力提升计划"要求,创新型女性人才的培养成为我国创新事业的重要组成部分。协同培养突破了创新型女性人才培养的瓶颈,更新了创新型女性人才培养的方式,营造了创新型女性人才培养的氛围,为创新型女性人才培养奠定了理论基础。基于创新型女性人才培养的复杂性,通过明确协同培养的主体、目标和内容,开创性的构建了女子高校创新型女性人才的协同培养模式,并采用高校内部跨学科联合教育平台和高校外部产学研协同实践平台的运行机制。  相似文献   

17.
高等学校是双创人才培养的主阵地。目前国际贸易专业双创人才培养过程中面临诸多困境,本文以产学合作协同育人为切入点,从产学合作层次化改进人才培养方案、产学合作系统化促进课程资源建设、产学合作模块化提升实践教学成效、产学合作高端化打造"双师双能型"师资队伍等方面提出了国际贸易专业双创人才培养模式的优化策略。  相似文献   

18.
为了适应经济结构的调整和产业转型的升级,我国多次出台了关于“产教融合”的政策文件。如何借助“产教融合”实现旅游类专业应用型人才的培养目标,是地方本科高校旅游类专业教师需要探讨和实践的重要课题。本文以晋中学院旅游管理系为例,探讨产教融合背景下旅游类专业应用型人才培养体系的优化路径,并试图结合实践构建“围绕一条主线,依托三方协同,开展四类合作,实现六个结合”的1346人才培养体系,以期为有效提升旅游类专业应用型人才培养水平提供借鉴。  相似文献   

19.
红色文化旅游是指以旅游的形式传承和发扬当地的红色文化。在当代中国,弘扬红色文化与促进当地经济协同发展的形式屡见不鲜。本文以德州红色旅游助力经济协同发展为例,首先分析德州红色旅游发展现状以及发展中存在的问题,接着论述红色旅游与德州经济发展的关系,最后提出促进德州红色文化旅游发展的相应策略。  相似文献   

20.
杨云  王取银 《现代商业》2014,(19):72-73
通过对佛山市高尔夫硬件设施、俱乐部的运营情况及其他高尔夫相关产业和旅游产业开展现状的分析,发现佛山市高尔夫产业发展比较成熟,但都是各自为政,相互配合、协同发展较少。笔者从政策引导、宣传、人才培养以及构建冬训基地等方面提出了佛山市高尔夫产业和旅游产业协同发展的对策,为佛山高尔夫产业发展提供一些理论依据和实践指导。  相似文献   

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