试论学校体育与大学生素质教育的关系

体育不仅是素质教育的重要内容，而且也是素质教育的重要手段，学校体育在大学生素质教育中以它独特的教育功能发挥着其他任何教育活动无法替代的作用。     

在高校体育教学中应重视主动体育、快乐体育的作用

体育活动是在体育教学过程中发挥学生内在主动性的重要手段。在当今向学生实施素质教育的过程中使体育教学成为主动体育、快乐体育，是每一位体育的职责。     

体育教学如何体现素质教育

在由应试教育向素质教育传统的过程中，学校体育教育是实施素质教育的突破口。必须充分认识素质教育在体育教学中的重要性，促进学生在教学过程中地位的转变，更新体育教师的教育观念，以推动体育教学和素质教育的发展。     

浅谈高校体育素质教育的发展现状及对策

高校体育素质教育的推进，要以转变教育思想为先导，以高等教育体制改革为关键，以提高教师素质为保证。高校体育工作者要顺应素质教育发展的潮流，认清我国素质教育的现状，不断优化知识结构，选用科学的教学方法，促进教学质量的提高，从而全面提高学生的素质。     

河南省高职高专学生体育意识问题及对策

深化教育改革，全面推行素质教育是党中央、国务院对我国教育发展和人才培养提出的明确要求。河南省一些高职高专院校学生的体育意识较差，不利于全面推行素质教育。为全面提高学生素质，高职高专院校应转变思想观念，改善体育设施和条件；科学设置体育课程，对教学内容进行改革；构建新的体育教学模式；培养学生良好的意志品质；营造校园体育文化。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

信息素质教育是培养大学生的信息意识、提高大学生信息利用能力的重要的基础教育。信息素质教育对提高大学生在信息社会的生存能力，培养其创新能力有重要意义。高校图书馆是信息素质教育的重要基地，要发挥自身的优势，通过各种途径和方式积极开展信息素质教育。     

试论高校体育理论课与体育欣赏课的重要性

在高校体育理论课教学中采用体育欣赏教学形式，可以弥补目前体育实践教学的不足，激发学生体育学习的兴趣，更好地实现体育教学的任务，这是实施素质教育的一种有效途径。本文从体育欣赏的基本内容、条件、以及体育欣赏的特性，论述了高校体育教学中开设体育欣赏课的重要性，旨在为高校体育理论课开设体育欣赏课提供理论依据。     

试论高校体育教学中的美学渗透

在高校体育教学中应渗透美学思想，在美学理论指导下按美学规律进行教学实践，深化高校体育教学改革，实现终身教育和素质教育。     

高校体育教学与素质教育的探讨

体育教学在高校教育中具有至关重要的作用,也是实施素质教育的关键环节,随着教学改革的不断深化,素质教育越来越受到人们重视,如何在高校体育教学中实施素质教育是现今人们关注的主要问题,本文就高校体育教学与素质教育进行了相应的探讨。     

高校体育教学与素质教育的探讨

体育教学在高校教育中具有至关重要的作用,也是实施素质教育的关键环节,随着教学改革的不断深化,素质教育越来越受到人们重视,如何在高校体育教学中实施素质教育是现今人们关注的主要问题,本文就高校体育教学与素质教育进行了相应的探讨.     

落实健身课程的意义与实践

根据“健康第一”的指导思想，提出了体育教学是素质教育、身体食质教育的新课题，并对高职高专体育课程构架的基本要素进行了阐述，提出了健身课程的目的与意义，并进行了实践。     

对高校体育专业学生进行人文素质教育的思考

通过对高校体育专业学生进行人文素质教育的必要性和影响因素的分析,并结合体育专业人文素质教育的实践,提出了人文素质教育的对策,从而促进高校体育专业学生的发展和人文素质的提高.     

体育教学中应注重提高学生的体育文化素养

体育文化素养是人们通过对体育知识的学习和对体育活动的参与而形成的各种体育能力和行为的综合表现。它是通过体育知识的深浅、体育技能的优劣、体育技术的好坏、体育意识的强弱、体育个性的突出与否来表现的。提高学生的体育文化素养是适应现代教育由应试教育向素质教育转化的一个重要组成部分，是学生适应当前激烈的竞争和未来社会竞争必须具备的个人品质积淀。     

谈实施体育素质教育的几点认识

中职院校应根据人才培养的特点,本文从六个方面入手,浅谈体育教学中全面实施素质教育,培养高素质人才,采用各种教学手段,达到教育以人为本、以学生为本。     

哈金专课外体育活动的现状及对策研究

针对大学生课外体育活动中存在的问题,采用调查统计的方法,对部分大学生参加课外体育活动的目的、兴趣、爱好、参与程度的现状进行了分析,并结合当前的素质教育,提出发展大学生课外体育活动的对策。     

浅变创新性教学模式

传统教学模式只偏重教师一方的活动，不利于激发学生学习的积极性和创造性，已成为全面推进素质教育的障碍。创新性教学模式注重发挥学生的主体意识和创造能力，从而使教学充满活力。     

浅析体育游戏及在排球教学中的运用

当今大部分的竞技体育和社会休闲体育的项目都是由我们很早以前的游戏逐渐的演变而来的，所以它们之间存在着一定的相似性，并且密切的联系在一起。随着教学的不断革新，进一步的加强学生的素质教育，在教学过程中体现学生的主体性，体育游戏在教学中的应用显得尤为重要。本文就现代的排球教学为例，体现体育游戏对排球技术的掌握有着异曲同工之效。     

试论和谐社会与高校体育教学

和谐教育是实施素质教育的一种教育方式,它以人自身发展需求和谐为宗旨.实施和谐教育要求高校体育教学协调并整体优化各种教学因素,创设和谐的育人氛围,使高校学生在身体健康和心理健康等方面都得到全面和谐的发展.     

当今体育教学前进的阻力

实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,造就德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。然而身体是革命的本钱,增强民族体质的希望在体育教育,振兴体育教育的希望在体育教师,高素质的教师队伍又来源于一个国家的教育体制和宏观调控,缺少那一个环节都会影响素质教育的真实再现。     

关于构建学生综合素质评价体系的设想

对学生综合素质教育的评价，应当建立一套科学的、客观公正的评价指标体系。但现有的评价体系仍囿于应试教育的圈子之中，不能发挥其应有的作用，应尽快改革，建立起对学生综合素质进行全方位、多层次、立体化的评价指标体系。