提高干部教育培训效益研究——以税务教育培训为例

干部教育培训要通过投入产出实现一定的经济效益，但它追求的主要目标是社会效益．是遵循社会进步和经济发展的要求，为社会培养和造就具有创新精神和创造能力的提供公共产品和公共服务的高素质人才。提高干部教育培训效益，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，是提高政府行政效率的必然要求，也是搞好干部教育培训工作,保证其健康持续发展的关键。     

功能对等理论关照下的影视字幕翻译——以美剧《生活大爆炸》为例

随着中西方文化交流日益频繁,影视字幕翻译的重要性也愈加凸显。本文在探讨影视字幕翻译的定义与特点的基础上,尝试以功能对等理论为切入点,结合美剧《生活大爆炸》的字幕翻译实例,分析该理论在字幕翻译实践中的具体运用。     

基于平衡计分卡的高职会计课程教学有效性研究——以《会计报表编制与分析》课程为例

随着高校规模的扩大,高校会计专业学生也与日俱增。在各高校会计教学资源相对有限的情况下,如何保证会计教学的质量,并对会计教学的有效性进行全面、客观的评价是一个值得探讨的问题。文章借助平衡计分卡的财务维度、顾客维度、内部流程维度、学习与成长维度来检验高职院校《会计报表编制与分析》课程的教学有效性,指出教学中取得的成绩及需要改进的地方,并根据各个维度的具体情况提出相关的建议,希望能给其他课程检验教学效果提供有益参考。     

《政府预算》课程教学方法改革探讨——以浙江财经学院为例

《政府预算》课程一直是财政学专业的主干课程,随着政府预算管理的重要性与日俱增,社会各界对预算的研究愈益丰富,行政管理专业、MPA等都相继开设了本课程。然而,该课程不仅具有融财政学、政治学、管理学为一体的理论基础体系,而且还有非常突出的专业性和实务性特点,因此实际教学面临诸多问题。基于此,本文以教学方法改革为研究视角,以浙江财经学院《政府预算》课程教学为研究对象,以取得优异的教学效果为最终目标,重点分析教学过程中已取得的成效,并深入分析当前所存在的问题,进一步提出改革的思路与建议。     

细节的魅力——以《来来往往》《人生》为例

池莉的小说《来来往往》中的爱情故事,整个过程(从爱情的生发到爱情的幻灭)读来之所以感到不那么"真实",是因为文本缺乏了更多必备的细节所致,对比路遥的《人生》,这种缺失显得更为明显。这有可能是作者生活经验的不足或者是心理体验的欠缺导致的。     

问题法在税务培训教育中的运用研究——以《税务人力资源管理之如何激发队伍活力》为例

通过以《税务人力资源管理之如何激发队伍活力》为例，根据各级各地税务干部的需求和工作中关心的问题确定教学内容，在“实际联系理论”和“动起来、走出去”的培训理念的指导下，按照问题法的五个步骤，《税务人力资源管理之如何激发队伍活力》设计为五个教学步骤：发现问题、分析问题、提出解决路径与方法、判断与择诀和运用于实践。问题法有效地引导学员思考问题、解决问题，提高了教学的针对性、时效性和实效性，是税务培训教育中管理学科教学方法的有益探索。     

旅游本科参与式教学改革探讨——以《酒店管理原理》课程为例

旅游本科教育的现状是专业认可度低和学科基础薄弱,并已成为制约本专业课程教学改革的瓶颈。以《酒店管理原理》课程为例,实施参与式教学的优化策略,要建立多元化的课程考核体系;精心设计教学内容,灵活运用教学方法;完善、整合旅游学科,以科研推动教学改革。     

中国近代报刊公共领域形成的首次成功尝试——邹韬奋和《生活》、《大众生活》的信箱栏目

公共领域的形成与传播媒介密不可分。作为公共领域特殊形态的报刊公共领域,其形成必须具备三个条件:一是报刊必须具有公共性,二是读者的理性参与,三是公众所讨论的是公共政治问题。邹韬奋主持《生活》、《大众生活》信箱栏目遵循了这些原则,使之成为公共领域。这是中国近代报刊公共领域形成的成功尝试。     

北京奥运新闻标题辞格分析——以《体坛周报》为例

讲究修辞,恰当运用辞格是使新闻标题准确、鲜明、形象、生动、新颖、简洁,富有吸引力的有效方法。《体坛周报》北京奥运新闻标题不仅善用辞格,而且用出了自己的特色。文章从考察其辞格运用情况入手,简分析了其辞格运用的特色。     

主旋律文艺作品在税务青年思想政治教育中的运用——以舞蹈诗剧《只此青绿》为例

税务青年是新时代税务现代化建设的主力军。聚焦税务青年思想政治教育有效性的提高,以主旋律文艺作品舞蹈诗剧《只此青绿》为例,挖掘主旋律文艺作品所蕴含的思想政治教育资源;从内容、形式、媒介等多角度,分析主旋律文艺作品的思想政治教育效能;探索在税务青年思想政治教育中如何从机制完善、方法创新、队伍建设等多方面入手,推动其思想引导、价值引领和行为塑造的思想政治效能的实现,切实增强税务青年思想政治教育工作实效,助力税务青年成长成才、彰显价值、勇立新功。     

以学生干部培养为抓手的高职辅导员专业化发展研究——以财职院系学生干部综合素质提升系列培训为例

辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,专业化是当前高校辅导员队伍建设的主要策略和发展方向,但其中仍有若干问题是不够清晰和明确的.本文阐述了辅导员专业化的内涵,并论述了笔者结合实际工作对辅导员专业化路径所做的探索,最后提出反思与讨论.     

《中国近现代史纲要》课程实践教学模式探析——以新乡医学院三全学院为例

《中国近现代史纲要》课程加强实践教学活动具有非常重要的作用,既能调动学生的积极性和学习兴趣,又可以提高思想政治理论课教学的说服力。本文就在教学过程中所进行的实践教学活动与大家探讨。     

国际化背景下干部人才队伍能力提升的对策研究——以北京市朝阳区为例

国际化是朝阳区最重要的发展特征。应对国际化发展趋势,提升国际化发展能力,要求朝阳区进一步推进干部人才队伍发展理念、评价标准、培养模式和选拔制度的国际化。     

简析赵树理小说模式——以《小二黑结婚》为例

本文以《小二黑结婚》为例分析了赵树理小说的模式:革命或者恋爱当中出现矛盾,坏人行为导致矛盾恶化,最终由于外部力量共产党的出现,并在矛盾解决过程中起了关键作用,直接促成了矛盾的解决,这样,就以文学的方式完成了政治神化。     

论创作动因对诗歌艺术效果的影响——以《琵琶歌》与《琵琶行》为例

《琵琶行》的创作在一定程度上沿袭了《琵琶歌》的写法,但在创作动因上它们存在很大的差异。相较而言,《琵琶行》的诸多创作动因更符合诗歌艺术的审美要求。正是这些创作动因上的差异导致了《琵琶歌》与《琵琶行》在艺术效果上的高下之分。     

阅读式教学在思想政治理论课中的使用——以《中国近现代史纲要》为例

作为一种重要的教学方法,阅读式教学在思想政治理论课程教学中应得到广泛运用.思想政治理论课程教学中运用阅读式教学可以有效增强学生学习的主动性、提升课堂教学的有效性和推进教师教学的学术性.以《中国近现代史纲要》课为例,在教学实践中运用阅读式教学要特别注意三个方面:精心选择、回归原典和深度阅读.以“黄祸论”和“民族意识的觉醒”的教学为例,选取相关的阅读材料采用阅读式教学,能充分体现这种教学方法的特点.     

以工作过程为导向改革《局域网技术》课程

以工作过程为导向，从确定教学内容、规划教学情境、创新教学方法和手段、设计教学环境、实现工学结合等方面出发，针对网络课程教学中的缺陷，提出了对局域网技术课程的具体改革措施。