国有企业加强员工培训与人才队伍建设的对策探讨

国有企业做好员工培训工作，不仅可以为组织发展提供可靠的人才储备，还有利于提升组织绩效水平。但就现阶段来看，国有企业员工培训与人才队伍建设中还存在着人才准入规则、人才职业发展规划、培训体系不健全以及培训方法和内容陈旧等诸多问题，严重制约了国有企业的高质量发展。鉴于此，本文对国有企业开展员工培训的重要意义进行了阐述，并就现阶段国有企业员工培训与人才队伍建设现状进行了分析，最后提出了优化人才准入机制、完善人才激励机制、健全员工培训体系、保障经费投入等建议，以期为加强国有企业员工培训和提升人才队伍建设水平提供参考。     

新经济时代的企业培训创新——以IBM公司为研究对象

新经济时代社会的生产要素已从以资本与劳动为主转变为以知识和人才为主,企业发展的关键要素是人才的培养和使用,员工培训工作已经成为人力资源工作的重点。而我国目前企业员工培训工作和国外相比存在很大的差距。文章通过分析我国企业员工培训的现状,阐明了其存在的问题。以IBM为研究对象,从不同角度提出了我国企业有效开展员工培训的创新思路。     

浅论国有企业员工的培训与开发

随着社会经济的发展,各种人才在企业间的流动也愈发频繁。以往国有企业在人才储备上引以为傲的时代渐渐远去。现在越来越多的国企抱怨招聘不到人才,培养不出人才,留不住人才。在现代经济的冲击下国有企业以往的员工培训制度与方式也愈发暴露出其短板与误区。建立企业与员工双赢的培训体系、完善员工职业发展规划是现代国有企业亟待解决的问题,而这也成为现代经济社会下员工选择企业的重要标准之一。     

新经济时代的企业培训创新——以IBM公司为研究对象

新经济时代社会的生产要素已从以资本与劳动为主转变为以知识和人才为主,企业发展的关键要素是人才的培养和使用,员工培训工作已经成为人力资源工作的重点.而我国目前企业员工培训工作和国外相比存在很大的差距.文章通过分析我国企业员工培训的现状,阐明了其存在的问题.以IBM为研究对象,从不同角度提出了我国企业有效开展员工培训的创新思路.     

新经济时代的企业培训创新——以IBM公司为研究对象

新经济时代社会的生产要素已从以资本与劳动为主转变为以知识和人才为主，企业发展的关键要素是人才的培养和使用，员工培训工作已经成为人力资源工作的重点。而我国目前企业员工培训工作和国外相比存在很大的差距。文章通过分析我国企业员工培训的现状，阐明了其存在的问题。以IBM为研究对象，从不同角度提出了我国企业有效开展员工培训的创新思路。     

实施导师制,快中求稳

<正>在企业快速发展过程中,现有人才储备和培养速度往往跟不上业务拓展速度,引进人才就成为企业亟待解决的主要矛盾。如何培养新员工,让其快速承担岗位职责,也成为企业急需解决的问题。但受环境和条件限制,很多国内企业的新员工培训还停留在集中做入职培训的阶段。对于新员工入职培训之后如何在     

企业培训问题的研究与对策探讨

现代企业的竞争已经成为人才的竞争,因此企业对员工的培训自然也成为了企业人才力量发展的重要途经,开展培训可以有效提高员工的知识能力和业务水平,为企业发展注入新的活力。然而在当前的企业培训还存在着观念以及培训方法上的问题,本文就这些问题进行分析并提出改革策略,旨在提升企业培训的效果。     

知识经济时代的企业员工培训策略

在知识经济时代,知识是推动经济发展、创造社会财富的核心资源,而人作为知识的载体,对知识的运用更是对企业的经济效益起至关重要的决定作用。知识经济时代的生产要素已经从传统的资本和劳动力转变成知识和人才的模式,对人才的培养已经成为企业管理和发展的重中之重。本文通过对知识经济时代下员工培训的现状特点的分析,指出员工培训中存在的问题,对问题进行成因分析,提出了改进企业员工培训的各种对策,使培训工作能够更好地满足企业及员工的发展需要,提高企业及企业员工自身的竞争力,从而提升企业的效益。     

如何提高企业员工培训质量

知识经济时代,企业的竞争力来源于高素质的人才,企业想要发展就必须培养和储备大量人才,这就需要通过企业培训来将人力资源转化为人才资源,以提升企业的核心竞争力。但目前企业的培训中存在着一些问题,使企业培训的效果相对较低,本文针对这些问题进行了分析,并提出了提高企业培训质量的具体措施。     

企业拓展训练的问题对策

培训作为企业培养人才、开发人才、留住人才的重要手段,能够有效地提高员工的素质,为企业的发展提供有力的人力资本保障,有利于企业构建持续的竞争优势,应对市场激烈的竞争。随着近些年培训方式的改革,出现了新的培训方式——拓展训练,一种培养现代人和现代组织的学习方法和培训方式,其对企业存在的某些问题的解决方法比传统的方式更有效、更持久。     

肃北县乡村振兴战略实施情况的调查与思考

论文通过对肃北县实施乡村振兴战略情况的调查,阐述了肃北县实施乡村振兴战略的主要做法,针对肃北县乡村振兴战略实施过程中存在的问题,提出发展特色产业、实施生态立县、传承传统文化、创新治理体系、培育吸引人才和加强党的建设六个方面的政策建议。     

应用技术人才——“现场工程师”培养模式的探讨

应用技术人才培养定位于以培养"现场工程师"为主,本文提出了"现场工程师"培养理念,确立了"现场工程师"的人才定位,构建了"现场工程师"人才培养体系,通过多种途径与举措开展应用技术人才的培养模式研究与实践。     

浅谈新教育形势下高校实验队伍的发展

新的教育发展形势下,实验队伍的合理发展和建设是各高校进行素质教育培养新型人才的保障,但迄今为止,实验队伍的整体发展和建设尚有许多弊端和不足,本文对制约实验室队伍发展的一些关键问题进行深入探讨和剖析后,提出了几点合理的建议,希望可以为进一步完善高效实验队伍建设提供借鉴。     

依托地方产业的游戏专业人才培养模式探究

地方高校在培养人才方面应以服务地方经济为目标。本文通过对中山市乃至珠三角地区的游戏游艺产业发展形势以及自身独立学院游戏专业人才培养现状进行分析的基础上,提出游戏专业的人才培养应该与地方产业发展进行紧密结合,坚持以行业的发展为导向,以企业的需求为目标,多途径、分层次的培养游戏专业人才。     

守正创新图书馆职工思想政治工作的实践探索

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,紧紧围绕全面提高高校人才培养能力,更好地服务师生读者,不断推动思想政治工作守正创新。论文以图书馆职工作为调查对象,了解职工的思想动态,针对出现的问题提出对策及介绍三峡大学图书馆的管理实践探索。     

民办高校本科电子商务专业教学改革探索

随着Internet的发展,电子商务在全球领域的开展和普及,市场对电子商务应用型人才的需求越来越大,但在本科电子商务专业应用型人才的培养过程中存在生源文理兼收、培养目标不明确、专业对口就业率低等现象十分严重,尤其是依靠自我积累、自我发展的民办高校。本文就本科电子商务专业如何培养出适应市场、适应需求的人才进行了相关探索,基于教学管理的角度提出切实可行的方法,旨在培养出适应需求、适应市场的应用型人才。     

高职院校专业技能与人文素养融合培养的模式探索

为了实现立德树人、全面育人这一教育目标,高职院校应始终围绕学生发展需求,一方面顺应时代发展需要,把握社会职业趋势,为储备技能型高素质人才奠定基础,另一方面坚持把人文素养培育作为重中之重,实现专业技能培养与德育工作相融合,积极探索高职院校专业技能教学与人文素养培育的融合模式。论文根据高职院校专业技能与人文素养融合培养的现状,提出了探索性对策。     

我国应用型学科大学课程的问题与反思

大学课程是专业的基础,大学课程在培养人才中发挥着教育的基本功能。我国大学课程对应用型人才的培养是基于传统的课程模式,这种教学模式已不适应我国社会经济发展需要对应用型人才的要求。针对应用型学科人才培养的特点,分析目前我国大学课程在培养应用型学科人才中存在的问题及原因所在,在此基础上提出相应的对策思路。     

浅谈我国高校教育管理模式的创新

高校教育管理对于高校管理目标和人才培养目标的实现具有极为重要的意义。当前,随着经济全球化、政治多极化、社会信息化、文化多样化、价值多元化的发展,以及我国高等教育从精英教育向大众化、普及化方向发展,这些发展变化使高校教育管理活动产生了新的问题。本文通过分析这些问题,并提出了几点高校教育管理的创新措施。     

服务地方经济,创新高职人才培养

近年来高职教育迅猛发展,培养了一大批具有专门知识的技能型人才,为我国的经济发展做出了很大的贡献。但同时也被"就业难""技工荒"所困扰。文章从我国高职人才培养目标入手,通过对国内外高职人才培养现状的分析,提出服务地方经济,创新高职人才培养。