西部欠发达地区高职院校创新创业教育的思考——以四川信息职业技术学院为例

高职院校开展创新创业教育改革已实施较长时间,虽取得了一定的成效,但仍存在部分问题.目前已形成的创新创业教育体系均以本科院校或发达地区为基础,缺少适合西部欠发达高职高专创新创业教育体系和模式.文章以省内部分高校为主要调研对象并根据省市校各项政策执行情况,梳理出西部地区高职院校创新创业教育改革进行中面临的主要问题,并结合四...     

高职院校创新创业型人才培养路径研究

随着我国当前职业教育的不断发展,高职院校在日常办学时要加强对创新创业人才培养的重视程度,符合职业教育的发展要求,通过创新创业人才培养逐渐迎合新时期下的人才培养目标和必然的趋势.但是在当前创新创业教育中还存在着诸多的困难需要解决,因此需要相关高职院校明确创新创业教育的主要内涵,建立完善资源共享平台,搭建优秀的教师团队,从...     

以大赛为载体的高职院校创新创业教育实践思考

高职院校是经国家教育部门批准设立的普通高等学校,不同于常规高等学校,高职院校是以职业教育为主要教学目的,根据岗位内容和未来就业方向有针对性地开展职业知识和职业技能教育,因此可以看出高职院校的职业性更加明显,对于学生的知识技能要求也更加具有针对性和社会性,而就目前社会发展形势来看,以及国家大力提倡"大众创业、万众创新"的...     

高职院校创新创业教育人才培养体系优化研究

创新创业教育是深化高等教育教学改革、促进高校毕业生充分就业的重要途径。对于偏重培养高等技术应用型人才的高职院校而言,创新创业教育更应是教学改革的重中之重。本文通过网络问卷调查的方式,获取了多个地区11所院校498名学生的感知数据,据此,对高职院校创新创业教育的现状与问题进行了分析,并从教学体系、内部保障体系、外部支持体系三个方面,对高职院校创新创业教育人才培养体系的优化给出了系统的措施与建议。     

民办高职院校创新创业教育问题的对策研究——以广州D学院为例

分析民办高职院校和其学生群体在创新创业教育中的特点,以广州D学院为例对民办高职院校创新创业教育现状以及存在问题进行剖析,发现存在创新创业教育人才培养体系不健全、缺乏成熟的教育理念和师资力量不足等问题,在创新创业教育保障机制、师资队伍建设和课程体系等方面提出对策。     

创新创业人才培养视阈下高职计算机实践教学创新模式研究

关于创新创业,党的十九大报告中多有阐述.我国高职院校应积极响应国家号召,开展创新创业教育.高职院校教师也要转变以往的"注入式"教学手段,注重提高学生的探索应用能力[1].本文以高职院校计算机专业为例,通过对创新创业教育的特点以及计算机专业实践教学中的创新创业教育中存在的问题进行分析,从多个方面探讨我国高职院校创新创业教...     

高职理工科学生创新创业研究

鼓励高职理工科学生创新创业既是国家“提高自主创新能力、建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略.又是提高个人综合素质能力、实现自身职业规划的重要途径之一.高职理工科学生由于自身的相关特点,要求教育工作者在开展相关创新创业教育活动时,应结合高职教育培养模式.针对学生相应的缺点和不足予以帮扶,建立实施创新创业教育的有效机制,激发高职理工科学生的热情.合理规划,提高创新创业成功率.     

高职大学生创新创业课程体系建设的思考

创新创业教育在高校中引起了广泛的重视,如何根据高职院校自身特点,培养和提升学生的"创新创业素质"。本文通过对高职院校创新创业课程建设实践探索,提出了"课程主导、丰富载体、深度融合"的创新创业课程体系。     

高职院校教师创新创业教育激励机制研究

随着经济社会的发展,在高职院校开展创新创业教育已是大势所趋,同时也是其适应社会需要的实践探索。而在高职院校教育中发挥重要作用的,则是在创新创业教育活动中扮演着组织者、实施者和研究者角色的人民教师。本文主要分析研究了高职院校创新创业教育中关于师资团队建设存在的主要问题及相关对策。     

欠发达地区高职院校创业孵化器建设研究

本文从大学孵化器的一般特点入手,分析大学孵化器的基本功能及高职院校与本科院校之间的差异。通过实地调查了解欠发达地区高职学生在创业过程中存在的困难和对创业孵化器的期许,借鉴国内高职院校商业孵化器的成功经验,为欠发达地区高职院校建立创业孵化器提供策略建议。     

高职院校创业型连锁经营管理人才培养模式构建

构建人才培养模式是根据实际情况和社会需求,对人才培养目标、课程模式、教学设计、培养途径以及师资队伍等要素进行优化组合。文章基于连锁行业发展现状,对连锁经营管理专业人才的需求现实和连锁经营管理专业人才培养目标定位,提出了构建创业型连锁经营管理专业人才培养模式。     

加强高职院校特色建设 促进健康快速发展

随着我国经济的快速发展,改变和提升产业结构显得日益重要,对于人才的要求也越来越高,为企业培养适应经济需要的人才资源,也是高职院校需要面对的一个重要课题,面对新形式,高职院校存在着教学特色不鲜明,实践教学环节薄弱,专业逻辑不合理等问题,急待改进和解决,否则将影响高职院校的健康,稳定发展。     

基于区域经济发展的高职学生创业应对策略研究——以河北省石家庄市为例

随着高校毕业生整体就业压力的增大,已经有部分高职学生开始走上创业带动就业之路,但是仍存在一些问题。要想解决这些问题,必须和区域经济发展相协调,构建创业教育体系,提高高职生创业成功率。     

论高职院校实用型人才培养模式的创新

本文在简要分析了高专院校高职教育人才培养存在的问题的基础上,重点探讨了高专院校高职院校实用型人才培养模式构建的原则,提出了创新实用型人才培养模式构建的途径,即必须构建专业实践教学内容体系、专业实践教学方向体系、专业实践教学形式体系、专业实践教学测评体系。     

高职院校软件技术专业创业实践基地研究

本文针对高职院校软件技术专业的创业实践基地进行了研究,在分析了软件创业实践基地作用的基础上,讨论了软件技术专业创业实践基地的构建模式及建设途径,并进一步探讨了其中重要的创业项目模式实践基地的实施方案。通过探讨这些基地的建设,可以有效地为学生提供了创业活动的基础和实践平台。     

高职院校产学结合人才培养机制建设探析

面对学生生源的逐步减少,就业市场竞争压力的增大,为将学生培养成高素质技能型的人才,高职院校要加强自身建立,立足于建立产学结合的人才培养机制,充分体现自身的优势。但在建立产学结合人才培养机制的同时,观念陈旧、资金缺乏等问题成为了阻碍发展的绊脚石。本文在对高职院校实际情况进行分析基础上,提出加强产学结合人才培养机制建设的措施。     

高职高专院校兼职档案员队伍建设现状及对策研究——以安徽地区高职高专院校为例

在安徽省旨在建立职教大省的背景下,高职高专院校得到蓬勃发展。档案工作是高职高专院校的重要基础工作之一,而兼职档案员是高校档案队伍中一支不可缺少的力量,是做好档案工作的重要保证。然而,高职高专院校兼职档案员的特点与工作环境和本科院校有着很大的区别,如何在高职高专院校建设一支高素质的兼职档案员队伍值得探究。本文通过问卷调查了解高职高专院校兼职档案员现状,详细分析数据统计结果,探讨促进高职高专院校兼职档案员队伍建设的方法。     

国内高等教育人才培养模式研究对高职高专创新型人才培养的启示

高等学校在培养民族创新精神和培养创新型人才方面肩负着特殊的历史使命;关键是要构建一个科学的创新型人才培养模式。我国高等职业教育人才培养模式类型分别有定向委培模式、产学研结合模式、就业导向模式和双证书模式等;其共同特征是专业设置以市场需求为导向,教育目的以提高毕业生素质、提高就业率为出发点,教学设计以培养学生职业能力为宗旨,企业参与学校办学。     

地方高校“双创”经管人才培养的实践与探索

本文从建设创新型经济、缓解就业压力和解决教育投入不足等方面阐述了地方高校"双创"经管人才一体化教育的重要意义;剖析了地方高校经管"双创"人才培养存在的问题并提出了相应的对策。     

试论加强高职院校精神文化建设的对策措施

校园精神文化建设对提升学校核心竞争力有着重要的意义。因此,高职院校如何加强校园精神文化建设的问题日益受到关注。本文旨在为推动高职院校更好更快发展提供行之有效的理论依据和实践模式。