高等院校职业学校学生积极心理个性品质培养研究

基于新时期高等院校、职业学校学生的心理和个性的特点，以积极心理个性品质理论为指导，揭示了高等院校、职业学校培养学生积极心理个性品质的必要性，针对高校在培养过程中存在的问题，探究培养学生积极心理个性品质的策略。     

发挥学生个性 培养综合能力——鹰一样的个人 雁一样的班级

在基础课程改革之际，中学课堂教学内容显得尤为重要，重视、发展、完善中学生的个性，使中学生在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展，是每一位中学体育教师共同关心且迫切需要解决的课题。本文同大家一起探讨如何教会零零后自主学习、发现个性、激发兴趣、倡导团队学习、建立赛马机制、体验过程乐趣等。展望未来，规划好零零后良好的个性品质，培养其创新精神，塑造其超强的综合能力，打造雁一样的团队，意义重大。     

浅析个性化阅读在教学中的方法与应用

近年来，随着社会发展本身的需要，学生的个性发展也得到了重视，因此，对个性化阅读教学的关注和探讨也随之而兴起。创设民主，平等的阅读氛围，在这个“平台”上，教师民主对待学生，善于倾听，学生敢于表达，乐于表达，这样在个性化阅读教学中学生的个性才能得到彰显，学生的个性思维才能得到解放和发展，学生的个性品质才能得到培养和提高；对于个性化阅读在教学中的方法与应用笔者归纳以下几点：     

高校教师个性品质对大学生学习动机的影响

教师良好的个性品质一旦得到学生认同,就会激起学生的学习需要和学习动机,从而由认同到模仿乃至内化。本文针对高校教师个性品质评价指标的构建分析及其对学生学习动机影响的模型分析和关联分析,指出了教师个性品质培养和提高的基本途径。     

当前音乐专业教学要尊重学生的个性发展

从分析音乐专业学生的个性特点出发，提出尊重个性、因材施教的教育理念，并阐发了实事求是，因势利导、扬长避短、尊重个性、因材施教、发展完善在教学中的作用和意义。     

小学艺术课教学与学生个性的培养

素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展。小学艺术课要达到应有的目标，教师必须做到激发学生学习兴趣，培养学生个性思维，建立新型师生关系，注重学生个性发展，注重多元评价方式，完善学生个性追求，为学生全面素质的提升奠定良好的基础。     

论广告语言的艺术个性

广告是一种语言艺术。简明生动，易懂易记的广告语言能充分反映商品的个性和企业的品质，给消费者留下美好、深刻的印象，以达到促销的目的。为增强广告语言的艺术魅力，必须讲究广告语言的创造性、简明性、典型性、情感性、诚实性、夸张性、适应性、禁忌性。     

高卷入耐用消费品品牌个性高级纬度的关键性影响要素及消费经验的调节作用研究

耐用消费品品牌个性的高级性纬度可分为"时尚"、"高档"两个次级纬度,"时尚"的主要驱动因素是品牌视觉元素、消费者的时尚形象、品牌知名度与消费者的社会地位,"高档"的主要驱动要素是品牌视觉元素、消费者的社会地位、感知服务品质、消费者的时尚形象、商品价格与产品感知品质,从中发现,品牌的视觉元素与消费者形象是驱动品牌个性高级纬度的关键因素。在有消费经验的情况下,感知服务品质的影响更为明显。     

论人的个性在商务谈判中的作用

我国加入WTO后,国际间经济合作空间越来越广阔,在经济领域中的商务谈判已成为人们关注的一门科学。由于所有参与谈判的主体是人,所以人的个性品质在商务谈判中有着至关重要的作用。 一、从商务谈判特点看人的个性作用 商务谈判具有以下五个特点:一是商务谈判过程是施与受的互动过程;二是商务谈判既是“合作”又是“冲突”的统一过程;三是商务谈判过程中,当事人有最终的利益界限;四是各方获利多少取决于谈判人的谈判技巧;五是谈判人应     

从弗洛姆的《内心的自由》看人的个性失落的发生机制

西方发达的社会生产力下尚且存在个性的普遍压抑，作为后起之秀的发展中国家如何避免弯路、如何“环保”地增强学生思考能力、提升他们适应社会能力促进学生个性的发展，培养青年一代具有较好的创新精神，让科技创新成为经济发展、社会进步的核心引擎的时代，实现中华民族的伟大复兴，是一件任熏道远的大事。本文力求梳理弗洛姆《内心的自由》关于个性失落的观点，从自发性受到压抑、原创思想被扭曲、愿望活动缺乏创造性三个层面来分析个性失落的机制，为从教者实施个性化教育提供“靶机”。     

网络时代大学生个性品质的变化与德育创新

网络文化深刻地影响并潜移墨化地改变着今天校园的青年大学生。它使大学生个性品质的形成出现明显变化，并由此带来与传统德育的冲突：1．个性化的倾向与合作精神培养的冲突；2．网络的虚拟化与现实社会化的冲突；3．科学理性的增强和人文精神的淡化的冲突；4．学生主体性增强与教师权威性下降的冲突。面对网络时代大学生在价值判断和道德判断上的种种变化，大学德育的创新成为必然的趋势。德育创新将函盖德育观念、教育技术、师生关系以及教师素质等各个方面。     

城市在呐喊——还我个性

在扩大内需、营造现代化气氛的名义下，一些城市的古老街巷和古朴民居正被成片地拆掉，代之而起的是一座座扶摇高耸的银楼商厦，城市形象变得千篇一律，南方北方一个样，大城小城一个样，城市个性正在逐渐磨灭。一些原来颇具地方特色、民族特色和历史化特色的城市正被外观一致的新建筑所淹没，千城一面，抄袭趋同，我国城市发展中已出现特色危机。北京的王府井大街已面目全非，杭州西湖景观正被逐年蚕食。有关专家认为：城市的繁华在其个性的张扬，没有个性，繁华难以为继。     

规划，建设个性城市的前提

城市建设虽然包罗万象，涉及到方方面面，但城市建设一定要体现它独特的个性。美国的纽约、法国的巴黎、瑞士的苏黎世，为什么长久地令世人所向往，原因就在于这些城市都有着明显的个性色彩，都具有极高的化品味。     

文学作品再现作者个性与时代共性分析

每一部文学作品都体现了作者的独特个性,而且这种个性都是建立在共同的时代背景和环境基础上。在时代的共性中体现作者独特的个性,文学作品起到了连接纽带作用。随着社会的发展,越来越多的文学作品不断呈现,但是文学作品内容和题材都趋于雷同,体现所谓的“时代的共性”的文学作品已渐失个体作者的独特个性。     

企业社会责任对品牌个性的影响研究

随着我国综合国力的提升，市场经济得以迅速发展，但在企业不断的发展中，仅仅以经济收益为核心目标的价值观念受到了公众的挑战。同时公众消费呈现越来越个性化特点，使得企业品牌个性在企业各项能力中占据重要地位。进行实证研究指出企业社会责任影响品牌个性，检验了品牌态度在企业社会责任对品牌个性影响中中介作用显著。     

文化“在路上”

文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。每一个地方都有苒已独有的文化个性，每一种旅游文化的设计，都是对自、己文化个性的把握。随着旅游在人们生活中地位的不断前移，人们愿意将更多地时间放在路上。在路上欣赏沿途风景的同时，了解着不同地域的人文和历史。     

高校体育对大学生个性发展的因素分析

作为高等教育的重要组成部分，高校体育的本质作用不再是单一的增强学生体质，而要更注重育人，加强学生的思想道德素质和心理素质教育，侧重培养学生体育意识，使学生养成锻炼身体的习惯，使他们有能力把体育作为生活内容，体验体育的乐趣，发展个性，使体育生活化。该文试从高校体育的角度，探讨影响大学生个性发展的因素与途径。     

2007年创业给我们的提示

提示一:凸现个性独占市场世界创业实验室报道:不可否认,现时的消费在不断地升级,吃饭、穿衣、通讯的基本诉求从没改变,但彰显个性已是更新更高的消费主流和要求。而商机也正是附着在提供“个性选择”上。     

文学作品再现作者个性与时代共性分析

每一部文学作品都体现了作者的独特个性,而且这种个性都是建立在共同的时代背景和环境基础上.在时代的共性中体现作者独特的个性,文学作品起到了连接纽带作用.随着社会的发展,越来越多的文学作品不断呈现,但是文学作品内容和题材都趋于雷同,体现所谓的"时代的共性"的文学作品已渐失个体作者的独特个性.     

人与社会的和谐——社会和谐条件十二之三

个性不能超越共性。人是独立的个体，有自己的个性。正是由于众多个性的创造，才使人类社会千姿百态发展到今天如此繁荣，使人类生活五彩斑斓。人类社会是在众多的个性基础上形成的社会共同体，如果每个人的个性毁灭了，社会的共性也不复存在，人类社会就会窒息。我们保护人的个性，就像保护不同物种一样。但是人的个性发展要有个度，就是共性所能容忍的限度，超过这个度就会破坏共性．破坏社会的和谐。