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综合模拟实训课程是高职类会计专业实践教学环节的重中之重,也是高职教育的特色所在.文章通过问卷调查的方式,分析当前浙江省企业对会计人才的需求和学校会计专业实践教学体系的不足,并在此基础上提出会计综合模拟实训课程的设计思路. 相似文献
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会计模拟实训是高职会计专业实践教学的基本形式。高职院校应建立一套科学合理、易于操作的实训考核办法、加强"双师型"教师队伍建设、构建多功能会计模拟实训室及完善会计实训教材,搞好会计模拟实训,提高高职会计专业的教学质量。 相似文献
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模拟实训是高职会计专业实践教学的基本形式,具有灵活性、综合性、系统性和成本低、效率高的特点.高职院校应加强"双师型"教师队伍建设、构建多功能会计模拟实训室及完善会计实训教材,搞好会计模拟实训,提高高职会计专业的教学质量. 相似文献
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模拟实训是高职会计专业实践教学的基本形式,具有灵活性、综合性、系统性和成本低、效率高的特点。高职院校应加强“双师型”教师队伍建设、构建多功能会计模拟实训室及完善会计实训教材,搞好会计模拟实训,提高高职会计专业的教学质量。 相似文献
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崔洁 《财会研究(甘肃)》2013,(5):40-42
会计模拟实训教学是高职类会计专业实践教学环节的重中之重,也是高职教育的特色所在。针对目前会计综合模拟实训存在的问题,文章设计了"内外结合,三层双轨三能力"的新体系,以期能够采用新体系培养出适合社会需求的高素质技能型会计人才。 相似文献
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高职会计专业强调提高学生的动手能力,既要加强实践教学,如何提高学生的动手能力,以适应社会需求,使高职会计专业学生在激烈的求职竞争中立于不败之地,已成为高职会计专业亟待解决和思考的问题.会计专业<会计模拟实训>是学生进行实践的重要载体,但是目前现有的毕业实训教材实训项目设置不合理导致学生无法达到最佳的实践效果,因此为达到高职教育的目的目的,高职会计专业毕业实训教材与高职会计专业实践教学必须协同一致地发展. 相似文献
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高职会计专业强调提高学生的动手能力,既要加强实践教学,如何提高学生的动手能力,以适应社会需求,使高职会计专业学生在激烈的求职竞争中立于不败之地,已成为高职会计专业亟待解决和思考的问题。会计专业《会计模拟实训》是学生进行实践的重要载体,但是目前现有的毕业实训教材实训项目设置不合理导致学生无法达到最佳的实践效果,因此为达到高职教育的目的目的,高职会计专业毕业实训教材与高职会计专业实践教学必须协同一致地发展。 相似文献
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高职院校会计综合模拟实训教学管见 总被引:2,自引:0,他引:2
高职院校会计专业会计综合模拟实训教学是指导学生运用会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。本文在总结以往会计综合模拟实训教学经验的基础上,就如何进一步做好这项工作提出了几项建议。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2019,(10)
本文以高职会计专业《会计综合实训》课程为例,在分析旧教学模式所面临问题的基础上,探讨翻转课堂这一新模式在会计教学中的实践,以期促进高职院校高素质、高技能会计人才的培养。 相似文献
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李洁 《中国乡镇企业会计》2013,(3):162-163
通过《创业财务实训》这一门实践课程在独立学院的推行,力求在独立学院会计专业校内实训创设一个模拟企业的现实环境,使学生在实训中获取不同行业会计业务相关凭证的同时累积会计账务处理工作经验,提高学生财务实践能力,满足社会对会计人才综合职业素质的要求。本文将对独立学院会计专业实践教学中存在的的问题以及《创业财务实训》在独立学院会计实践教学中的应用进行分析。 相似文献
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当前高职会计专业会计综合模拟实训是在开设了各门会计基础理论课程和进行了会计基础技能训练的基础上,为培养学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等,提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。 相似文献
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会计专业作为高职院校经贸类的骨干专业,担当着培养各行各业技能型、应用型会计人才的重任。如何搞好专业实训教学、提高学生实际操作应用能力已成为高职会计教学探索和研究的重大课题。一、目前会计综合实训教学现状会计专业教学离不开专业实训。会计专业实训应在校内实 相似文献
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《会计岗位综合实训》是高职会计专业的一门重要课程,在大数据时代,本次教学改革拟遵从当前企业中业务和财务部门融合的趋势,采用全新的体验式教学方法,借助ERP将企业经营管理引入沙盘,集出纳、材料会计、销售会计、成本会计等角色扮演与岗位体验于一体,嵌入会计岗位综合实训课程,对《会计岗位综合实训》教学课程内容进行改革,增强课程的综合性和实践性,培养应用型会计专业人才,增强学生岗位胜任能力,为企业输送更多高素质高技能实用型人才. 相似文献
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综合实训是高职院校会计专业实践教学的重要组成部分。目前,适合高职会计的综合实训模式为混岗实训和分岗实训。本文比较了这两种模式的优势和劣势,并提出了优化组合这两种模式的方法,以期为提高学生会计技能水平和就业能力提供参考。 相似文献
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会计综合实训是高职学校会计专业学生必修的专业课,具有综合性、实践性、操作性强等特点。本文对当前会计综合实训课程教学中存在的教学手段单一落后、会计岗位意识不强、考核方法不科学等问题进行了剖析,并提出了相应的对策与建议。 相似文献
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高职会计专业基本技能实训体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对浙江省内多所高职院校、高职会计专业学生和企业的大量社会调查,初步了解当前高职院校会计基本技能实训教学现状.分析了高职院校会计基本技能课程实训内容、体系和考核方法等存在的问题,从高职院校、会计专业学生、企业三方面出发,探索重构高职会计专业基本技能课程合理的教学模块,采取有效的实训手段提高学生的学习积极性和操作能力.在加强校企合作,共同修订和完善原有课程体系等方面提出了完善高职院校会计基本技能实训体系的若干建议. 相似文献
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会计理论教学与模拟实训的衔接问题探析 总被引:8,自引:0,他引:8
为提高教学质量,突出会计学科的实践操作性特点,各会计专业课程的教学应该与相应的会计模拟实训相结合,并且每门课程的实训内容需有机衔接,笔者就此作一探析。 相似文献