独立学院办学模式探索与实践

独立学院是我国高等教育体制及其发展模式改革的重大创举,对高等教育办学模式和运行机制进行了大胆探索,在扩大高等教育资源方面起到了积极的作用,逐渐成为我国高等教育发展的一个重要组成部分。本文从独立学院产生的历史背景、独立学院的办学模式及其界定、独立学院办学模式的优势及其现实意义以及独立学院办学模式存在的问题及对策等方面进行了探索与研究,以期对独立学院有较为全面和更为深刻的认识,从法律和制度层面进一步规范和促进独立学院的发展,为我国高等教育体制改革提供新的思维和视角。     

构建独立学院管理机制的新探索

独立学院是我国发展民办高等教育的一种新思路,是高等教育办学体制的一大创新。我们要从转变办学观念、构建独立学院公共治理机构、健全独立学院管理制度体系、完善独立学院内部管理机制和推进国际合作办学等方面,提高独立学院的管理绩效和办学质量,推进我国高等教育独立学院快速、健康发展。     

浅论独立学院的可持续发展

独立学院是我国高等教育的一种新型办学模式,独立学院的可持续发展是我国高等教育发展的重要内容.目前,独立学院在发展中面临很多问题,包括办学定位不准、人才培养目标不明确、社会认识度不足、教育资源匮乏、就业形势不乐观等.要保证独立学院可持续发展,就要有针对性地解决这些问题,应从以下几个方面入手:正确认识独立学院性质、明确人才培养目标、加强师资队伍建设、提高办学条件、加强毕业生就业工作.     

独立学院的人才培养模式探微

独立学院是我国近年来兴起的一种崭新的高等教育办学模式．其人才培养模式应有别于其母体本科高校及其它职业技术教育的专门院校。笔者试从建构独立学院特色人才培养模式面临的机遇与挑战、定位与途径等方面对“应用＋技能＋素质”型的人才培养模式进行论证与反思。     

独立学院制药工程专业特色办学模式初探

独立学院是我国高等教育领域的一种新生事物,面对挑战,积极探索符合独立学院实际和学生特点的办学模式,形成办学特色;同时提出我院制药工程专业在“3+1”教学模式的框架下,应根据市场需求不断完善专业课程设置和实践教学体系,重视师资队伍建设,培养具有自己特色的应用型、复合型、创新性技术人才.     

大众化背景下我国成人高等教育改革探讨

本文就大众化背景下我国成人高等教育的改革与发展提出了两点建议:一是要提高办学质量,通过改革现有的成人高等教育办学体制、办学模式,建立适应市场需求的办学机制和突出成人教育特色的人才培养模式;二是要提升办学层次,由单一的本专科学历教育向更高层次的研究生学历教育与大学后继续教育发展。     

特色独立学院建设的路径思考——以2014年中国百强独立学院为例

独立学院作为我国的应用型大学,肩负着实现中国高等教育大众化,培养高素质应用型人才和技能型人才的重任.独立学院特色办学是其持续发展的根本.以2014年中国百强独立学院为例,分析特色独立学院的特征,对探讨特色独立学院建设路径很有意义.     

独立学院的运行机制研究

独立学院的出现和发展是高等教育办学体制的一个创新.目前独立学院还处在创建试办阶段,如何在新的政策环境下求得新的突破有许多重要问题需要探索,比如如何建立与完善高校的独立学院运行机制.本文构建了独立学院运行机制体系,希望能为独立学院科学化的、规范化的运行提供参考依据.     

独立学院《概率论与数理统计》教学改革思考

独立学院作为我国高等教育大众化的一种新的办学模式,如何有效的培养出适应社会需求的三本人才是独立学院急需解决的问题。本文通过对独立学院概率论与数理统计课程的现状进行分析,提出了要恰当的教学定位,制定适宜的教材,不断更新教学方法、手段,强化师资队伍等教学改革对策。     

关于发展独立学院的思考

独立学院是近年来我国沿海地区兴起的一种新的办学模式 ,对加快发展我国的高等教育大众化事业有着重要意义。发展独立学院要坚持社会主义办学方向 ;要加强师资队伍建设 ;要全面推进素质教育 ,提高教育质量。     

独立学院办学定位的思考

科学定位,对于独立学院的发展至关重要。独立学院作为近年来我国高等教育发展过程中出现的新生事物,在办学定位上存在着许多的问题,如何对独立学院进行科学地定位?本文就独立学院的办学定位问题进行一些探讨。     

独立学院人才培养模式研究

独立学院作为一种新的办学形式,在较短的时间内得到了快速发展。如何体现特色、保证人才培养质量,如何找准定位、发掘和建构人才培养模式的特色,是关系到独立学院生存与发展的关键问题。本文对独立学院人才培养模式存在的问题和对策进行研究,为独立学院快速、健康、稳定发展提供理论依据。     

独立学院辅导员如何应对"90后"大学生

独立学院的创办和发展,作为高教体制及其模式的重要创新,已在我国高等教育领域中独占一方,异军突起.现目前在校的学生大部分学生都是90年代左右出生的学生,具有自己特殊的性格特征.具有教师和干部双重身份的辅导员如何科学的教育与引导独立学院"90后"大学生就显得尤为重要.     

独立学院的运行机制研究

独立学院的出现和发展是高等教育办学体制的一个创新。目前独立学院还处在创建试办阶段,如何在新的政策环境下求得新的突破有许多重要问题需要探索,比如如何建立与完善高校的独立学院运行机制。本文构建了独立学院运行机制体系,希望能为独立学院科学化的、规范化的运行提供参考依据。     

基于SWOT分析的独立学院法学专业办学特色探讨

本文分析了独立学院法学专业的办学特色是核心竞争力,并对独立学院法学专业办学特色进行了SWOT分析,提出了独立学院法学专业办学特色定位的对策建议。     

浅析独立学院可持续发展的制约与突破

我国独立学院作为一种新型的高等教育模式,其发展过程中面临着多重约束,既要受到高等教育发展规律的约束,也要受到其投资者即企业行为的约束;既要受到国家政策的约束,更要面对高等教育市场的约束.这些多重约束,彼此之间存在着诸多矛盾,但并非不可协调.而解决这些矛盾的根本途径,就是独立学院如何突破终极约束,也就是高等教育市场的约束.     

浅谈高校发展定位

学校定位对于高校的发展起着重要的作用,高校定位过程中要根据高等教育的需求结合自身实际情况与自身优势,在发展目标、专业结构、办学层次、办学规模等方面准确定位,寻找适合自身发展的特色之路。     

特色办学 促进海关高等教育的科学发展

特色办学对新建本科院校发展具有重大的现实意义。特色办学必须更新教育教学观念、统一思想认识,坚持在学科专业建设、人才培养模式改革、实践教学体系和教学质量保证体系建设,以及学生的综合素质教育等五个方面练好内功,不断丰富其内涵,同时要重视选准科学的路径,实现海关高等教育的科学发展。     

独立学院应用型人才协同培养模式研究

独立学院作为新生事物,是对高等教育资源的补充,有利于拓宽高等教育的办学渠道,使更多的学生能够接受高等教育,其人才培养规格决定了培养出来的是具有实际动手能力的应用型人才。本文在此背景下,探讨了应用型人才协同培养的模式,认为可以从校企合作、校政合作、校校合作和校内合作等四个方面进行协同培养,通过这些方式培养出来的学生既有丰富的理论知识,也有一定的动手能力。     

民办独立学院英语专业创新人才培养模式研究

随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转化,民办独立学院作为一种新的办学形式应运而生并得到蓬勃发展,由于其管理模式和生源背景的差异及特殊性,其培养模式应更能满足市场化需求,体现其应用性和创新性特点。民办独立学院英语专业创新人才培养模式具备培养过程的阶段化、课程设置的模块化和培养模式的多元化特点。