广西科技工作者继续教育对策创新研究

继续教育是科技工作者及时更新知识、不断提高专业素养和自主创新能力的重要途径,事关科技工作者的职业发展前景和科技事业的创新进步。文章在分析当前广西科技工作者继续教育概况及其问题的基础上,着重从创新继续教育的保障机制、资源整合、管理制度、组织形式、学习内容和培训方式等方面提出对策建议,以期提高广西科技工作者继续教育质量和水平。     

广西科技工作者继续教育对策创新研究

继续教育是科技工作者及时更新知识、不断提高专业素养和自主创新能力的重要途径,事关科技工作者的职业发展前景和科技事业的创新进步。文章在分析当前广西科技工作者继续教育概况及其问题的基础上,着重从创新继续教育的保障机制、资源整合、管理制度、组织形式、学习内容和培训方式等方面提出对策建议,以期提高广西科技工作者继续教育质量和水平。     

创新继续教育模式 推动会计人员转型——经济转型过程中会计人员继续教育模式探索

作为会计人员从业管理的一项重要制度,会计继续教育一直以来都是会计人员延续职业生涯、提升执业能力的重要保障。目前,我国正在经历社会发展的转型期,经济环境的快速变化促使企业加快经营管理模式变革,进而迫切需要会计人员拥有更高的综合素质和执业能力。文章通过研究当下国内企业会计人员继续教育的各种现实问题,探索如何实现会计人员的后续教育与企业制度创新相适应。,提升会计人员继续教育对于企业提升经营管理的"正能量"作用。     

创新继续教育模式推动会计人员转型——经济转型过程中会计人员继续教育模式探索

作为会计人员从业管理的一项重要制度,会计继续教育一直以来都是会计人员延续职业生涯、提升执业能力的重要保障。目前,我国正在经历社会发展的转型期,经济环境的快速变化促使企业加快经营管理模式变革,进而迫切需要会计人员拥有更高的综合素质和执业能力。文章通过研究当下国内企业会计人员继续教育的各种现实问题,探索如何实现会计人员的后续教育与企业制度创新相适应。,提升会计人员继续教育对于企业提升经营管理的“正能量”作用。     

抓企业继续教育 促科技向生产力转化

企业继续教育是最新科学技术与现实生产相结合的最佳中介 ,是科研成果迅速推广转化为生产力的有效纽带。在当前建立社会主义市场经济体制并逐步完善的过程中 ,企业特别是国有大中型企业如何把科研成果尽快地转化为企业的生产力 ,是企业继续教育工作面临的崭新课题 ,这需要我们在理论和实践中认真加以研究和探索。实践证明 ,通过开展继续教育工作 ,加快科研成果迅速转化为企业生产力 ,提高企业的市场竞争力 ,其社会效益和经济效益十分显著 ,是深受科研单位与企业欢迎的一种利益共享的联姻模式。继续教育是企业技术进步的前提 ,它服务于企业的…     

探析供水企业职工继续教育现状与对策

现状供水企业职工继续教育工作面临着制度不完善、资金缺乏、培训内容落实、培训形式单一等瓶颈问题。为了适应新形势下的企业发展需求,供水企业必须将职工继续教育工作提升到企业战略发展的高度上,制定完善的工作制度、加强资金投入、丰富培训内容、采用多元的培训形势等,提升职工继续教育的质量,为企业的发展提供丰富的人力资源。     

企业职工继续教育长效机制的建立

企业要想在激烈的竞争前提下得以生存必须重视继续教育、创建学习型企业。只有这样才能不断增强企业的核心竞争力,保证其立于不败之地。现在各个企业已经把学习型企业的创建作为管理工作的重要内容。基于此,本文对建立企业的继续教育长效机制进行了深入的探讨,希望对企业职工继续教育长效机制的建立起到推动的作用。     

圆桌对话:物业管理师继续教育启航

<正>继续教育不仅对物业管理师个人能力和素质持续提升奠定了基础,为企业源源不断培养和输送合格乃至优秀的职业经理人,也为行业交流、规范运行和可持续发展提供了更广阔的平台和空间。2014年度物业管理师继续教育报名工作已于6月5日开始受理,首批物业管理师继续教育网络课程将在7月1日"中国物业管理协会在线学习平台"全面上线。在期盼已久的物业管理师继续教育大幕即     

高等学校要坚持为企业继续教育服务

企业是继续教育的主体,也是继续教育工作的重点,这一点已经被国内外继续教育的实践充分证明。同时,实践也充分表明企业继续教育的发展离不开高等学校的支持和参与,高等学校应进一步加大面向企业开展继续教育的力度。     

企业专业技术人员继续教育体系评估层次分析模型

在借鉴层次分析法的基础上,本文提出企业专业技术人员继续教育体系评价的层次分析模型。依据企业专业技术人员继续教育体系评价的层次分析模型,计算出被评价企业的专业技术人员继续教育体系的各影响因素的权重系数,确定构建企业专业技术人员继续教育体系的重要影响因素。     

会计人员继续教育制度创新思考

会计人员继续教育应以适应经济社会发展,适应会计行业发展新要求、会计环境变化新趋势为出发点,以学习掌握新会计理论、会计知识、会计准则为重点,以提高会计人员法制观念、业务能力和职业道德水平为主线,注重继续教育培训的针对性和适用性,创新会计人员继续教育制度,不断改进培训方法,努力提高培训效果。     

浅谈理工科为主高职院校继续教育的创新与改革

终身学习理念深入社会人心，继续教育应运而生，继续教育学院以其区别于全日制教育的特殊形式存在于各类高校、高职院校中，对社会各层次不同教育需求者，提供了继续受教育的机会。本文立足理工类高职院校继续教育的发展及现状，对继续教育的创新与改革进行简要的剖析，继续教育不是精英教育，它适合全人类，适合不同学历层次，不同继续教育需求的人。     

关于高等学校继续教育预算管理的研究

文章分析了在21世纪继续教育新形势下高校继续教育预算管理的必要性及其特点．针对高校继续教育预算管理存在的问题，提出了加快制度建设、推行绩效预算管理、坚持“收支两条线”、细化预算编制和加强预算监控等有效措施。     

在位企业和后发企业创新路径的特征分析

在分析了在位企业创新路径特征及其衰亡过程的基础上,对后发企业在施行破坏性创新中的优劣势进行了剖析,为后发企业制定破坏性创新策略提供借鉴。     

创新培训管理 推动团队建设

<正>在竞争日趋激烈的市场经济下,是否拥有具备强大竞争力的人才队伍关系到企业发展的成败。实现企业科学发展要靠一流的团队,而团队建设要从开展全员培训入手,持续不断地提高员工的工作能力和综合素质。本文就企业如何与院校进行合作,从分析当前问题入手,探讨有效创新企业员工培训管理的举措,以继续教育推动团队建设。一、当前企业与院校在员工继续教育中存在的主要问题分析1.企业与学校合作存在"走过场"现象。许多企业已经发现     

对铁路系统会计人员继续教育的思考

随着我国社会主义市场经济的不断发展完善和铁路各项改革的不断深入,会计工作在铁路企业管理中的地位日趋重要,会计理论知识又以前所未有的速度在更新。加强会计人员继续教育,为铁路跨越式发展提供一批高素质、有较强执业技能的会计人员迫在眉睫。笔者从铁路会计继续教育的现状中出发,探索如何完善、创新继续教育方式、内容等,增强继续教育成效,以期为铁路的发展提供更优质的会计服务。     

探析企业会计人员继续教育既存问题与落实策略

财政部颁发的《会计人员继续教育规定》为加强企业会计人员继续教育提供了基本准则,但现实中仍然存在着企业领导和会计人员认识不到位、继续教育缺乏针对性和吸引力、政府监管流于形式等突出问题。解决这些问题,需要从提高思想认识、建立专业胜任力标准、分级设计培训课程、建立培训与考核相分离的体制、完善约束与激励制度等方面采取措施,将"要我学"变成"我要学",才能将企业会计人员继续教育规定落到实处。     

完善内容 改进形式 做好物业管理师继续教育工作——专访广东注册物业管理师协会培训部副主任、深圳龙之盛物业管理公司总经理叶国基

<正>香港企业提倡多进口、多出口、有弹性的学习机制,他们很喜欢送人才到外面留学,也喜欢引进外面的人才到本企业来任职交流。今年5月份,中国物业管理协会发布了《2014年度物业管理师继续教育培训计划》,对物业管理师继续教育的课程设置、年度学时安排、继续教育学时的冲抵、教学形式和网络教育安排等工作进行了具体的     

基于企业创新创业的高技能人才培养的思考

经济全球化的高速发展,迫使企业必须不断创新创业,才能在激烈的市场竞争中获得更好的生存环境。因此,企业一方面要出资提供办学经费,支持高职院校在企业内部设立专业的教学机构和技能鉴定机构,出台在职员工继续教育的优惠制度,鼓励企业在职员工进行学历进修和专业技能培训,获取国际职业资格证书;另一方面企业与高职院校要共同出资设立奖学金,组建订单班,并将企业特有文化、国际运营理念、专业技能要求等融入其中,以培养出适合企业创新创业需要的国际化高技能专业人才。     

关于统计行政许可与管理事项

企业统计登记证如何办；企业某些信息变了是否需要变更统计登记证；企业统计登记证如何年检；企业如何了解统计报表报送日期；统计人员继续教育培训和统计从业资格证的继续教育一样吗。