高职院校和谐校园文化建设的思考

重视和加强高职院校的和谐校园文化建设是构建社会主义和谐社会的重要内容,也是构建和谐校园的重要基础和保证.目前我国高职院校存在着校园文化特色不突出等问题,需坚持以社会主义和谐价值体系为根本,以八荣八耻的社会主义道德标准为内容,积极进行和谐校园文化建设.     

高职院校学生党员发展"导师制"的实践与思考

新形势下发展学生党员是高职院校党建工作的重要任务。高职院校各级党组织要进一步提高对发展学生党员工作的认识。文章在分析高职院校发展学生党员工作现状与意义的基础上,积极探索在高职学生中发展党员工作中试行导师制的有效途径和方法,构建新形势下符合高职院校特点的发展学生党员工作体系。     

加强和改进高职院校学生党员发展工作的思考

新形势下发展学生党员是高职院校党委的重要任务。高职院校各级党组织要进一步提两对学生党员发展工作的认识，在分析学生党员发展工作现状的基础上，积极探索在高职生中发展党员工作的有效途径和方法，构建新形势下符合高职院校特点的学生党员发展模式。     

加强高职干部队伍建设,提高构建和谐高职校园的能力

和谐高职校园是和谐社会的重要组成部分,在和谐校园的构建中干部起着重要的作用。提高高职院校干部建设和谐校园的能力,应加强政治理论学习,提高构建和谐校园的本领;密切联系教职员工,最大限度增加和谐因素;转变管理理念,创新工作方法;提高统筹协调利益关系的能力,妥善处理各种矛盾。     

高职院校志愿服务常态化的路径研究

实践教育是高职院校学生培养教育的重要途径.高校青年志愿者作为社会的一支重要力量,在创建和谐社会、构建和谐校园、提升大学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用.本文围绕金华职业技术学院信息工程学院党委党建知名品牌"为民家电维修服务队"的运行现状展开分析,研究高职院校志愿服务常态化的实施路径.     

高职院校校园生态文化建设思路

高职院校既是育人之所,也是一个文化环境。高职院校校园生态文化作为社会文化的亚文化,是生态文明的重要表现形式,是社会主义文化的重要组成部分。加强校园生态文化建设,是落实科学发展观的本质要求,是实现高职院校生存和发展的可靠保障,是促进师生全面自由发展的重要途径。然而,如今在学术界,校园生态文化的含义并不统一,在实践上,高职院校校园生态文化建设存在诸多问题。因此,新时期,探讨高职院校校园生态文化建设,具有重要的理论和现实价值。     

高等职业院校校园安全文化建设探析

加强高职院校校园安全文化建设,是全面落实科学发展观,构建和谐社会,实现人的全面自由发展的时代要求,更是高校自身发展和大学生健全人格,提高综合素质的必然要求。高职院校应通过创建平安校园、和谐校园,加强校园安全文化建设,培育文明安全、规范有序的校园安全文化。     

以特色校园文化引领高职院校和谐校园建设

高校校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征。构建和谐校园离不开校园文化建设。我国高等职业教育经过近几年的大发展、大调整、大建设,取得了令人瞩目的成就。加强校园文化建设,建立富有时代气息和具有自己特点的特色校园文化,是高职院校加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,是提高办学层次和水平、建设和谐校园的有效办法。     

论高职生的可持续发展

科学发展观的学习对于我国高职院校的发展与和谐校园的建设具有重要的现实意义。鉴于此,从高职生综合素质的培养出发,通过对当前我国高职院校学生的培养所出现的普遍问题,并结合教学实践经验提出建议,以便让高职生走可持续发展道路。     

制度文明建设是构建和谐高校校园的治本之策

构建和谐高校校园是高校自身科学发展的需要,也是社会主义和谐社会建设的要求。构建和谐高校校园是一项系统工程,而制度文明建设是构建和谐高校校园的关键环节、重要保障和治本之策。     

高职学生品行管理的理论与实践

高等职业教育是职业教育的高等层次,也是高等教育的一个重要类型。近年来,随着我国经济和社会发展对综合素质人才需求的激增,以培养高素质、高技能的应用型人才推动高职教育为已任的高职院校得以长足发展。但是我国的高职学生品行管理还处于初级阶段,其发展水平还不能完全满足社会发展的需要。因此,深入研究高职学生品行管理中存在的主要问题,认真分析高职学生思想现状,找准对高职学生品行管理的方法及对策,对于实现高职院校的人才培养目标,规范高职学生的行为,创建文明环境,构建和谐稳定校园,提高学生追求真善美、抵制假丑恶的能力,促使高职学生在良好的环境中陶冶情操、塑造个性人格、提升思想道德素质和职业素质,真正体现高职学生品行管理的实践价值。     

高职学生品行管理的理论与实践

高等职业教育是职业教育的高等层次,也是高等教育的一个重要类型.近年来,随着我国经济和社会发展对综合素质人才需求的激增,以培养高素质、高技能的应用型人才推动高职教育为已任的高职院校得以长足发展.但是我国的高职学生品行管理还处于初级阶段,其发展水平还不能完全满足社会发展的需要.因此,深入研究高职学生品行管理中存在的主要问题,认真分析高职学生思想现状,找准对高职学生品行管理的方法及对策,对于实现高职院校的人才培养目标,规范高职学生的行为,创建文明环境,构建和谐稳定校园,提高学生追求真善美、抵制假丑恶的能力,促使高职学生在良好的环境中陶冶情操、塑造个性人格、提升思想道德素质和职业素质,真正体现高职学生品行管理的实践价值.     

以人为本 科学管理 构建和谐校园

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会,开创社会主义事业新局面的全局出发提出的一项战略任务。构建和谐校园是建设和谐社会的一个重要组成部分,是高校建设和发展的重要目标。构建和谐校园必须围绕教书育人,坚持以人为本,科学管理。     

加强质量管理 创建和谐校园

和谐社会是全面和谐、兼容并蓄、共同发展。河源职业技术学院作为地方高职院校,其和谐校园建设是和谐社会的重要组成部分,加强质量管理,创建和谐校园,能更好地服务地方经济,促进河源发展。     

高职教育中校园意识形态与学生党建工作

随着现代社会信息化程度加深,社会意识形态渐渐多元化,高职院校的校园意识形态也日趋复杂.因此,加强高职院校学生党的建设工作显得尤为重要.本文试从高职院校意识形态面临的现状来探索怎样加强高职院校学生党建工作,促进校园意识形态健康发展.     

高职院校实施心理健康教育存在的问题和对策

随高等职业技术教育的发展,学生规模不断扩大,很多高职院校的心理健康教育的组织和管理未能及时跟上,严重地制约了人才培养与和谐校园建设。通过分析当前高职院实施心理健康教育存在的问题,从找准定位、加强师资、优化环境、构建网络等方面提出了相应的对策。     

提升学生法律素质 构建高校和谐校园

构建高校的和谐校园是高校发展战略的重要前提和必由之路。提高学生的法律素质是保障校园安全、文明、民主和构建和谐校园的前提和重要途径。从构建高校和谐校园的角度探讨提升大学生法律素质的途径及其对构建高校和谐校园的意义。     

高职学生党员发展质量现状调查研究 ——以无锡职业技术学院为例

在全面从严治党的背景下,《中国共产党党员教育管理工作条例》的颁布,对高校的党建工作提出了新的要求.高职院校作为高校的重要组成部分,在生源、培养手段和方法、毕业生就业方向等方面都不同于本科院校.如何结合高职学生的特点,改进高职院校的党员发展工作,提升学生党员发展质量,是当前高职院校党建工作亟须重视和解决的问题.     

提升高职院校学生党建工作科学化水平的思考

本文从高职院校学生党支部组织运行机制、入党积极分子和学生党员的教育和培养等工作着手,提出了提升高职院校学生党建工作科学化水平的方法和手段,旨在积极探索提升高职院校学生党建工作的新思路、新途径,使这项工作与时俱进,卓有成效,让我党的事业兴旺发达,后继有人。     

高职大学生诚信教育的价值取向与路径选择

诚信教育是高职院校大学生思想政治教育的重要内容。从诚信内涵和高职院校的特色来看,高职院校大学生诚信教育具有德育价值、社会责任感价值和幸福价值。加强高职院校大学生诚信教育,要依托思想政治课,加强诚信思想教育;依托实训课,强化诚信知识教育;健全诚信管理机制,促使学生诚信行为的养成;营造诚信校园氛围,培育校园诚信文化。