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相似文献
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1.
《新西部(上)》2010,(4):49-49
西安市陕汽二校是一所完全中学。学校始建于1971年,现位于西安市兴工东路41号。学校在册学生2000余名,现有教职工103人。校园占地面积11000平方米,建筑面积6300平方米,建有一座现代化教学楼、办公楼、实验楼。学校教学设施先进,环境优美。  相似文献   

2.
西安五环中学,位于古城东郊白鹿塬下,面积五万多平方米,在校生2700余人,高级教师38人,一级教师52人,正在进修的25名教师中有8人已获本科学历。师资力量雄厚,教学质量一流。校园环境幽雅,学术气息浓厚。科技教研领先,教学设备先进。校长柏婉茹,陕师大本科毕业,年届五十,受命于危难,仅用五年时间,将原西北五棉厂濒于塌台的一家厂办学校,一举跃为省级重点。  相似文献   

3.
《发展》2010,(1):164-164
1996年8月,美丽的嘉峪关路小学落户于东岗经济开发区。占地面积5000余平方米。现代化教学设施配置齐全的各类专项活动室、多功能大厅,千余米的绿化带、内容多样的丰富藏书等,一道彰显出形似“文”字的嘉小校徽所传达的“用文化经营学校”的办学理念。目前,学校共有18个教学班,1100名学生,47位教职工中,其中高级教师28人,一级教师16人。  相似文献   

4.
苏琳杰  范宁 《西部大开发》2009,(10):106-106
义合中学是一所创建于1956年的老校,位于“天下第一名州”绥德城东30公里处,占地50亩;现有28个教学班,教职工140余人,在校生2100余人;是绥德县规模最大的一所乡村县办初级中学。校园依山傍水,风景秀丽,静谧平和,是绥德学子们求学的理想学校。  相似文献   

5.
谢永先 《发展》2005,(10):82-82
甘肃天祝藏族自治县民族中学创建于1981年,是自治县藏、汉“双语”教学的寄宿制完全中学,也是自治县民族教育的窗口学校。学校占地面积36270平方米,建筑面积9272平方米2003年建成了两个多媒体教室和校园局域网,2004年学校多方等措资金给每个教师配备了1台笔记本电脑,2005年3月建成全国首家藏文中学网站——“雪莲”藏文中学网,2005年8月学校投资10万元建成了校园广播系统和对讲系统,办公、教学系统日趋现代化。  相似文献   

6.
《环渤海经济瞭望》2006,(1):I0009-I0009
天津市宝坻一中始建于1951年,是天津市首批重点中学之一。学校现有高中教学班50个,初中教学班26个,在校学生4200余人。320名教职工中有中学特级教师5人,中学高级教师93人,中学一级教师100人。2004年9月建成投入使用的宝坻一中新校区,占地330亩,建筑面积6万平方米。新校区拥有教  相似文献   

7.
《发展》2017,(6):F0003-F0003
兰州市第七中学诞生于1944年10月,原名“兰州市立中学”,是兰州市政府首批命名的市级示范性完全中学。经过70多年的发展,教育教学、综合实践等办学条件基本实现现代化。现有42个教学班,在校学生2100多名,在职教职工156人,  相似文献   

8.
蓬莱中学是蓬溪县一所地处乡镇的老牌普通中学。改革开放以来,在政府的关怀下,依靠自力更生、艰苦奋斗的精神,先后自筹资金500余万元,大大改变了办学条件。学校每年为国家输送大学生200多名,获得过四川省招生工作、招飞工作、德育工作、篮球传统项目学校等多种荣誉,被省委领导人誉为“农村学校追赶城市学校的典型”,当地群众亲切地称它为“状元学校”。  相似文献   

9.
《理论观察》2004,(5):128-128
齐齐哈尔市民族中学是黑龙江省惟一的多民族的少数民族省级重点中学.面向全省招收蒙古、达斡尔、鄂伦春、鄂温克、柯尔克孜、赫哲等六小民族的学生,面向全市招收汉族和其他民族的学生。学校位于齐齐哈尔市中华西路64号.临近美丽的劳动湖畔.与齐齐哈尔民族师范学校合署办公,一套领导班子。建校70多年来.为民族解放和祖国建设培养了大批人才,被誉为黑龙江省少数民族人才的摇篮。学校占地5万多平方米,1200余名师生员工。  相似文献   

10.
天津市第九十五中学始创建于1956年,占地面积26680平方米,有教职工160余人,在校学生1800人.学校配套设施齐全,建有可容纳400名学生的宿舍,宿舍内装有冷暖空调.学校对住校生实行24小时全天候管理,值班干部和骨干教师对学生进行全方位的辅导和管理.  相似文献   

11.
长治市郊区一中始建于1978年,与改革开放同步发展。1983年被确定为山西省非首批重点中学。学校占地21193m2,建筑面积为12953m2,学校现设24个教学班,在校生1200余名,教职工130人。该校拥有现代化的教学设施,有24座的计算机室一个,60座语音室一个,113座的多功能电教室一个,班班教室有四机一幕。有无线调频发射系统;有101远程教学网和大松制版印刷系统,并致力于现代化教学设施的配套建设,将在2002年前配套安装闭路电视系统、监控系统、计算机校园网络系统,实现多媒体教学,用现代化的教学设施培养现代化的人才。学校拥用一支充满…  相似文献   

12.
《重庆与世界》2004,(1):80-80
重庆市綦江中学创建于1927年,原系四川省重点中学,是重庆市命名的首批重点中学。学校位于渝黔高速公路旁的綦江县府所在地古南镇。学校占地81083平方米,校舍面积49554平方米,现有56个教学班,3300余名学生。学校依山傍水,环境幽雅,楼堂恢宏,草碧树翠鸟鸣花艳,四季飘香,是莘莘学子向往的一方净土。学校现有182名专任教师。有特级教师2人,高、中级教师103人,获全国、省(市)荣誉称号的9人,参加研究生进修的教师占45%。  相似文献   

13.
马世成  杨燕 《发展》2012,(7):126-126
一所学校的教育教学水平如何,在社会上的影响好坏,其社会效益的高低,取决于学校管理水平的高低。基于此,我在接任后沟岭小学校长后,就将着眼点放在了改革学校的管理上,而学校的管理水平如何,关键在人的管理上,人是管理的核心。学校的教育、教学等一切都是通过人来实现的。因此,建立和谐的人际关系,营造融洽的心理氛围,最大限度地调动起所有教师的工作积极性,尤其是代课教师的工作积极性,(我校共8名教师,3名公办教师,5名代课教师,代课教师每月工资1000元。)以确保学校教育、教学工作各项目标的圆满实现,成了我工作的核心。  相似文献   

14.
《发展》2009,(6):166-166,167
武威第八中学始建于1975年,是武威市凉州区规模较大的完全中学。现有教学班52个,在校学生3700多人,教职工159人,其中特级教师1名,高级教师36人,一级教师76人。学校占地面积35300平方米,建筑面积28937平方米。  相似文献   

15.
1993年秋,在衡阳大地上诞生了一所民办全日制完全中学,它就是许光程白手起家、独立创办的私立湘南实验中学。这是新中国成立以来湖南省第一所私立中学。经过六年的努力,学校由原来租赁别人房屋到现在自建校舍,两栋现代化五层教学大楼和宿舍楼已拔地而起。教学班由原来的8个发展到现在的15个,学生人数由原来的300多人发展到现在的900多人,教职员工由原来的18人发展到现在的60多人,私立湘南实验中学日益壮大。志在办学白手起家许光程出身农村,1979年以优异成绩考上了湖南三师,毕业分配在一所乡村中学任教。三年后他又考上了衡阳教师…  相似文献   

16.
郭幼春 《开放潮》2006,(4):62-63
宁德市民族中学创办于1958年,是福建省唯一以少数民族学生为主体的二级达标重点完中。自创办以来,共培养出三万多名中学生,为高校输送两千余名大学生,百余名研究生。近年来,学校每年都有200多位少数民族学生升入高一级院校深造,为少数民族地区培养了一大批优秀的民族干部和经济发展的带头人,因此,每年校友聚会,他们都会骄傲地说:“民中,我们成长的摇篮!”  相似文献   

17.
<正>天津市大毕庄中学是一所地处城乡结合部,以农民工子女为主的国办初中校,原名徐庄中学,1990年异地重建,次年11月竣工并更名为大毕庄中学。近年来,学校筹资三百余万元用于学校的基础设施建设,使学校的办学条件进一步提升,育人环境进一步改善。学校拥有一支朝气蓬勃、具有奉献精神和实践能力的教师队伍,教职员工63人,现岗专任教师55人,专  相似文献   

18.
《中国经济信息》2004,(10):78-78
半导体光电子技术与系统研究所创建于80年代初,1993年获得“微电子学与固体电子学”博士学位授予权。现有教职员工16人,其中教授、博士生导师5名,副教授5名,具有博士学位教师6人,至今已培养了博士生20余人,硕士生60余人,2000年以来,共被学校推荐参评全国优秀博士学位论文3人,并已有1人获得该奖。  相似文献   

19.
《柴达木开发研究》2009,(2):F0002-F0002
德令哈市第二中学,始建于1978年,前身为德令哈河西中学,现有教职工128人,其中,专任教师115人,高级职称教师23人。中级职称教师79人,中、高级职称教师占专任教师总数的88.7%,党员46人,占教师职工总数的35.9%。现设39个教学班,学生2095名,为全州办学规模最大的一所学校之一。  相似文献   

20.
子长中学创建于1945年,是陕西省标准化高中之一。学校占地面积13.1万平方米,现有教学班52个,在校学生3236人,教师217人,其中研究生学历56人,本科学历113人,中高级以上职称153人,省级优秀教师2人,省级教学能手3人,市、县级教学能手20多人。学校与北京101中学、黄冈中学、西安中学、陕师大附中等全国名校结为友好学校,日常交流,共享资源。  相似文献   

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