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汉语物象词语中的缩略词语是一种值得关注的类聚现象,可依据释义中的标记或书证的年代对其进行判断.缩略物象词语的生成动因主要是双音化的驱动和语用上的需要,而生成机制可用认知语言学的距离相似性原则予以解释.此外,区分缩略物象词语的原式与物象词语的扩展式具有一定的必要性. 相似文献
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数字词语以其独特的文化蕴涵和功能,在人类的文化交流与发展中展示着奇异的风采。本文从数字与文化、英汉文化中的数字、语言中的数字、模式数字与数字词语、英汉数字文化的内涵的异同原由、对跨文化交际及教学的意义等这六个方面来简单论述英汉数字词语文化内涵比较。 相似文献
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词语教学应突显学生的主体地位,不是简单的“言传”,而是一种心灵的“意会”,是与学生的精神生活、情感领域息息相通的生命活动。教师要对词语的情味、意蕴进行开掘,使词语更加形象化,带领学生沉入词语的感性世界,体会词语的灵性之美,儿童的心灵才能具有诗情画意,必将获得持久的生命活力,让富有感。陛情趣之美的语文教学闪耀着智慧的光芒,令人陶醉。 相似文献
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英语中的对称现象主要表现在词语对称、语法对称和甸子对称。无论是哪种类型的对称基本上都遵循一个原则:词语与词语对称(词性、词类等),词组与词组对称,句子与句子对称(句子中的各个句子成分分别对称)。学习和研究这些对称有助于理解和欣赏英语这门语言,是很有必要的。 相似文献
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俗话说:“千里不同风,百里不同俗。”各地都有不同的风俗习惯。但民俗的形成和推行都必须借助于一定的语言形式,必须有一套和这种民俗相联系的独特的词语。所以,与民俗相联系的这些独特的词语也就具有地方性,成为方言词语的重妻组成部分。 相似文献
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语教学是低段阅读教学的重要任务之一。词语教学直接关系着学生的阅读能力和语文素养的形成在教学中我们不能只简单地以词解词,应该根据词语的不同特点,采用各种方法.让学生品味词语,理解词义,积累并运用词语。词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点。对词语的正确理解有利于理解课文内容,也有利于积累书面语言。 相似文献
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词语是构成一句句话、一篇篇文章的基本单位.词语的积累、理解和运用是语文学习的坚实基础.儿童理解和运用语言文字,必须建立在正确理解和运用词语的基础上.这就要求教师在低段阅读教学中灵活运用多种方法来帮助学生有效积累词语,恰当运用词语. 相似文献
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在教学中,我首先让学生明白什么是语境,即言语环境。它包括语言因素,也包括非语言因素。上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与语词使用有关的都是语境因素。学生只有深入细致的读,才能明白词语的适用范围。语境恰恰对词语有着限制和选择性。在教学中,我通过高考题的形式引导学生理解和把握语境对词语的限制和选择。 相似文献
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随着中国各项事业的蓬勃发展,越来越多的政治词语出现在人们的视野里,而语言随着时代的发展,这些词语的翻译也必然要推陈出新。本文以德国功能派翻译理论为依据,分析中国特色政治词语的特点,阐述了德国功能翻译理论在中国特色政治词语中的应用方法。 相似文献
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分析从恩施州地区居民汉语口语中采集的十几个词语,结合《土家语简志》和《土家语汉语词典》的记载以及方言使用情况进行研究,可以确定这些词语是残留于汉语中的土家族词语.这些底层词语是底层民族文化的标识,它们对西南官话的整体面貌产生着一定影响. 相似文献
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"营商",曾是最为关乎港人生计,港人使用频率最高的词语之一。而"营商天堂",则在很长时期里是令港人自豪、让世人钦羡的香港别称之一。然而近几年来,港人使用"营商"这个词语的频率越来越低;香港在世界"营商天堂"中的地位也越来越靠后。这种"越来越低"和"越来越靠后",已非简单的词语使用和名次排列问题,已经关系到香港的前途和每个港人的利益与命运。 相似文献
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词语是语言的基本单位,而同(近)义词和同音异义词也是词语的重要组成部分,这类词都有着各自独特的特征和意义.在俄语的学习、 翻译中,正确的词语使用能够创造出语言的独特形象,并赋予语言强大的情感表现力.本文主要是在前人的基础上从词语辨析方面对俄语同义、 近义和同音异义词进行比较深入的探究和思考. 相似文献
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文章从词语的意义、结构和表达三平面,对目前使用频率颇高的新词新语做了大致地分类,认为新词新语的产生方式基本围绕词语的三平面进行,即词义的派生、转移与移植,结构上词缀的组合聚合关系与词组缩减,表达上词性活用与辞格利用。这些方式都是创造新词新语的重要途径,是新词新语产生规律的重要体现。 相似文献
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完整的句子都是有若干个词语组成.在进行语句翻译的时候。词语的翻译占了很重要的地位。探讨英译词在翻译中的使用,能够促进语句翻译的更加精准话。伴随着新词的产生.给词语的英译带来了很大的调整,正确的翻译这些词语被越来越多的人广泛关注。本文从词的构成进行分析,探讨了词的英译,为新词的英译提供参考。 相似文献
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"感冒"和"窝心"在现代汉语里是两个常用的词语。然而,在方言中两个词语却有与共同语中不同的意义,并且在不同方言中含义又不一样,甚至还表示了相反的意义。本文试从方言的角度对这两个词的不同意义进行分析。 相似文献