钻研教育 致力育人——天津市“十五”立功先进个人、东丽区职业教育中心学校党总支副书记张凤珍

张凤珍1972年11月参加工作，1975年7月加入中国共产党，高级政工师。曾任东丽区军粮城中学团委书记、东丽区教育局德育科科长、原天津市丽华中专副校长、职业教育中心学校(中专部)党支部书记，现任职业教育中心学校党总支副书记。     

国家级重点职专 天津市塘沽第一职业中等专业学校——“立足滨海，服务全国，精心打造人才品牌”

学校简介：塘沽第一职业中专地处滨海新区的中心，是首批国家级重点职业学校。在校生4600人，教职工400余人，师资力量雄厚，教学设备先进。区政府投资1．6亿元建设，占地140亩，建筑面积4万平方米的新塘沽一职专。塘沽一职专将为滨海新区的腾飞助力。     

天津市电子计算机职业中等专业学校

我校作为全国第一所计算机中等职业学校，1980年建校至今，凭借先进的教育思想、明确的办学目标、强大的团队组合、优秀的师资力量以及严格的教育教学管理和准确的人才培养规格等优势成为首批国家级重点校。学校秉承”用明天的科技培养今天的学生，为未来服务”的教育理念。坚持对学生终身发展负责，让学生受到良好的教育，让学生成人成才，精心打造育人品牌。2002年10月我校被教育部审定为技能类软件人才培养基地，《计算机及应用》专业成为国家级骨干示范专业。目前，已报批天津市示范职业中专，成为天津市重点发展的职业学校。2004年学校被评为天津市最具影响力的品牌学校。     

集体的力量——天津市东丽区军粮城中学采访小记

如今,青少年学生以自我为中心、缺少团队精神已成为令教育者头疼的问题之一;而在不少学校,因为在教师管理中盲目引进企业中强化竞争的管理方式,使教师之间人际关系日益紧张,反而带来了更多的问题。如何对学生进行团队精神教育?如何处理好竞争与团结的关系,将教师凝聚在一起,使校园更和谐?军粮城中学的探索给了我们一个答案。他们不以个人论英雄,而是将集体荣誉纳入师生的评价,引导师生在集体中进步,在集体中成长,既增强了学生的团队精神和教师的心理归属感,又提高了教学质量和德育的实效性,可谓一举多得。     

宁波市职业技术教育中心学校 激发潜能 成就卓越——以内涵发展打造服务型精品职校

首批国家级重点职业学校一宁波市职业技术教育中心学校,以“激发潜能,成就卓越”为学校精神,以人文校园、智慧校园、生态校园为建设目标．以提高质量、发展特色、服务社会、和谐发展为重点,凸显学校内涵式发展的鲜明个性,实现“让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人”的美好愿景,争创“全国一流职教名校”。     

特色办学 翰墨飘香——天津市河北区红星路小学打造书法教育品牌小记

<正>学校文化建设是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现学校教育理念、学校特色的重要平台,是学生德、智、体、美全面发展的重要体现。     

发展特色打造品牌 促进学校全面发展———记求真务实、全面提升的天津市微山路中学

<正>天津市微山路中学始建于1982年,是河西区一所重点完全中学,被河西区委、区政府授予"办学新星校"。学校被评为"天津市心理健康教育先进校"、"天津市红十字会工作示范校"、"天津市民族教育工作先进单位"和"天津市民族团结进步模范集     

立足学校内涵发展 打造优质精品教育——榆林市定边县第三中学发展纪实

定边三中是1987年创建的一所县属初级中学。学校地处定边县西正街,占地面积10500平方米,建筑面积5800平方米,现有教学班29个,学生2229人,教职工122人,其中专任教师101人。团结务实的领导班子,密切配合：各负其责,形成合力;公正廉明,高效运行。力争将学校创办成一所具有显著特色的地方名校。