基于独立学院创新型人才培养的课程评价改革

独立学院课程评价存在评价标准一元性、评价方式单一性、评价主体缺位性、评价内容单薄性等问题,直接制约着创新型人才的培养。必须根据独立学院办学特征及存在的问题,系统地改革课程评价体系,从而培养出独具规格的创新型人才。     

创新型人才培养视角下的高校考试改革

创新型人才的培养需要与之相适应的考试模式。传统的高校考试模式已严重制约了创新型人才培养目标的实现。高校需要从多方面进行教学考试改革以培养学生的创新意识和创新能力。具体包括：创新考试内容和形式、采取多元评价模式、完善考试管理制度、提高教师进行教育评价的素质等。     

专业课程考试改革探讨

多年来，大学的考试主要采取闭卷笔试的方式或选题口试的方式。我们在从事多年的教学工作中，根据专业课程特点和考试规范化、试题标准化、评分公平化的原则，努力把握试题难度、内容覆益面和成绩分布的合理性，对以往的考试方式做了一定的探索和改革。     

独立学院英语无纸化考试的应用与体会

在当今的网络信息时代,随着教育思想的更新和现代教育技术的进步,无纸化网络考试成为高校考试改革的一个重要标志。我院一直充分利用网络平台,积极拓展网络资源为英语教学服务。     

基于创新型人才培养的会计专业实验课程改革探讨

基于国家创新型人才的发展战略,本文以创新型会计人才培养为研究对象,对会计专业实验课程的改革展开探讨.会计实验课程是培养学生操作能力、分析判断能力、解决实际问题能力的重要途径,在创新型会计人才培养上发挥着重要作用,本文分别从基础实验、情景实验、综合实验三个层面进行设计,以建立立体会计实验课程体系.     

独立学院校园文化建设及实现路径研究

独立学院校园文化建设应以和谐校园建设为出发点,兼顾"母体"高校的愿景与使命,明确校园文化的发展定位,以社会主义核心价值观作为校园精神文化的内核,突出校园精神文化和制度文化对校园物质文化的引领和规范,同时充分发挥物质文化的载体作用,三者相互促进,共同创设育人环境。     

高职会计专业课程考试改革的探讨

通过对传统考试模式存在弊端分析,提出高职会计专业课程考试的基本原则和基本作法,对构建高职会计专业课程考试新模式进行探讨。     

基于独立学院视角下的大学生就业力要素探讨

从当前独立院校发展的现状出发,立足中外各方关于毕业生就业力内涵的研究,探讨影响独立院校毕业生就业力的相关因素,从而为独立学院及其在校学生提出建设性意见。     

基于Web的无纸化考试模式改革与实践探讨

随着计算机技术、网络技术、通信技术等不断发展,以及信息技术的迅猛发展和广泛运用,给该课程的教学带来了新的机遇和挑战。无纸化考试能够更加有效地确保考试的客观性、公正性、实时性,具有提高管理工作效率、节约考试资源、规范考试管理、方便考生应考等传统考试不可替代的优势。本文作者从事高职院校《计算机应用基础》课程教学将近7年,具有丰富的教学经验,下面作者以《计算机应用基础》课程为例,从三方面探讨打破传统考试方式的模式,开展并推进无纸化考试方式。     

独立学院旅游酒店管理专业人才培养改革探讨

人才培养是我国独立学院旅游酒店管理专业实现培养目标的重要方法和组成部分。但是，目前独立学院旅游管理专业在人才培养方面还存在若干问题。本文针对独立学院旅游酒店管理专业人才培养现状中存在的问题提出了改革的设想。     

独立学院人才培养质量标准和提高教学质量探讨

独立学院是我国高等教育发展的必然产物,相对其他高等院校而言,它有其特有的属性和特点。独立学院要发展好必须是以提高教学质量培养富有学院特色要求能力的学生为要任。独立学院要提高教学质量就必须确定不同于其他院校的质量标准和要求,还要根据学校和学生的特点去实施教育行为达到教育实效。     

财经类独立学院电子商务人才培养模式探讨

电子商务的高速发展对于多元化多层次的人才提出了更高地需求.本文首先分析了目前电子商务人才培养所存在的问题,并从财经类独立学院的特点出发探讨了其电子商务人才培养模式,最后从课程体系,师资,实践教学3个方面提出了提高人才培养质量的具体措施.     

谈现行国际货币体系的弊端及改革路径

随着金融全球化进程的加快,现行国际货币体系的弊端日益显现,改革现行的国际货币体系成为亟待解决的问题.本文分析了现行国际货币体系的弊端,运用Hotelling模型对其改革路径进行探讨,并提出了相应的改革方向     

军队任职教素质育考试改革探讨

根据全军院校第十六次会议精神指出，军队士官教育是以任职教育素质为主，在新形势下任职教育考试改革就是要按照新的教育大纲进行，根据军队任职教育的培养目标和教学要求，在深入研究考试功能以及合理设计课程大纲和实施方案的基础上，通过考试的观念、内容、形式等方面的改革，充分发挥考试的三大功能，从而实现教育的目标。     

适应素质教育改革考试方式——以经济类课程考试方式改革为例

高校课程考试是教学过程中十分重要的环节。它不仅要完成对学生经历一个教学过程后学习程度的评价任务,而且还要检查教师的教学效果与水平,诊断教学中存在的问题,反馈教与学过程中的各种信息,对学生学习起到重要的激励作用,是教学工作不可缺少的组成部分。文章针对我校现行课程考试制度存在的主要问题,在借鉴国内外高校考试方面的成功做法和经验的基础上,以经济类课程为例,提出了课程考试改革的几点设想。     

事业单位人事制度的改革路径探讨

本文在研究事业单位人事制度改革的基础上,提出了事业单位人事制度改革的若干问题。分析了我国事业单位人事制度改革中存在的具体问题,并提出了相应的解决办法。     

两年制高职高专考试模式改革探讨

传统的考试模式形式和方法单一,忽视了学生个性的差异,制约着学生创新能力和实践能力的发展.针对现阶段考试模式的弊端,通过对考试功能定位和考试内容革新,探索多样化的考核方法,旨在建立一种以学生为主体,以能力为核心的多元化的考试模式.     

对财经院校法律公共课考试改革的探讨

文章以财经院校法律公共课的教育目标为出发点，从教学和考试的互动关系中分析现行考试制度的现状及存在问题，探讨考试改革的必要性及改革方向、内容，并指出在考试改革的同时，也应预见其带来的问题并采取必要的应对措施。     

独立学院统计学课程改革探讨

以某独立学院为研究对象,以调查问卷的结果为依据,分析了统计学课程教学效果欠佳的原因及存在的问题,并提出了一些改革的建议。     

《网页制作》课程考试改革探讨

高校教学考试是高校教学工作的重要环节,是检测、鉴定、衡量师生教学质量的主要手段。本文分析目前《网页制作》考试中的利弊,扬长避短,改革创新,营造科学适宜的考试机制。