人口老龄化、替代迁移与教育经费增长——基于全国数据的实证研究

基于我国31个省市自治区2002-2015年的面板数据,对人口老龄化、替代迁移和教育经费增长之间的关系进行实证研究。研究表明,老龄化与教育经费增长存在着显著的倒U形关系,表明在我国老龄化进程的初期,老龄化对人力资本投资(教育投资方面)起到了正向的影响,但随着我国老龄化程度的加深,人口老龄化开始抑制教育经费的增长。相反,替代迁移起到了与人口老龄化恰好相反的作用,与教育经费增长存在着显著的U形关系。     

浅议教育经费的筹措与投资效益

浅议教育经费的筹措与投资效益张立更新教育投资的观念增加教育经费的投入要解决教育经费严重短缺的问题，首先要端正对教育的认识，即不能把教育视为纯粹的消费事业．教育投资是一项生产性的投资，是一项一本万利的投资。联合国科教组织曾在《学会生存─－教育世界的今天...     

中美教育产业化比较

本文以教育产业的投资价值为研究对象,运用比较研究的方法.将中美教育产业投资渠道、个人收益与社会收益以及教育层次结构的效益进行比较.针对我国教育经费不足和资源配置及投资效率低下的现状,本文认为,应对我国高等教育投资战略与模式进行改革,并提出政策建议.     

我国教育经费支出分担机制研究

本文从财政性教育经费的承担主体和不同层级教育之间的资金分配两个角度对我国目前教育经费支出的结构问题进行研究,并对我国高等教育投入中中央投入与地方投入的关系进行了实证分析,证实了中央对高等教育的投入增加会挤出地方对高等教育的投资.最后提出进一步完善我国财政性教育经费支出结构的意见和建议     

重庆市高等教育投资的效率分析

本文以教育投资的理论框架为基础,分别从高等学校生均教育经费、生均教育经费指数和师生比三个方面对高等教育投资效率重点分析,从而得出相关结论。     

中美两国高等教育投入体制比较之研究

通过研究美国高等教育投入体制,比较中美两国教育经费来源的异同,为促进我国教育投资多元化改革,缓解高等教育经费短缺提供建议.     

高中财务管理中存在的问题与完善对策

随着高等教育规模的不断扩张,也使得人们对普通高中教育需求的日益增长,而本已拮据的教育经费在此时就显得更加的捉襟见肘,这在很大程度上制约了高中教育办学条件的改善和教育质量的提高。本文首先分析了高中财务管理中存在的问题,然后具体出了高中财务管理的完善对策:健全教育经费执行监督机构、完善财务内部控制体制、吸引民间资本投资普通高中教育和完善高中教育立法。     

浅论我国高等教育投资中的金融创新

一、我国高等教育的投资困境我国高校自 1 997年实行收费并轨制以来 ,高等教育投资格局开始由单一的国家财政投入 ,逐步向政府、个人(家庭 )和企业共同投资的格局演变 ,这种改革在一定程度上缓解了我国高等教育经费严重不足的压力 ,但并没有从根本上解决高等教育的投资困境问题。首先 ,国家财政性教育投入依然不足。据统计 ,近年来我国财政性教育经费占国内生产总值的比例一直在 3 %左右徘徊 ,教育投入严重不足。即使是 2 0 0 1年 ,全国财政性教育经费占GDP的比例也才 3 1 9% ,远远没有实现本世纪末达到 4%的目标。有限的财政投入难以满足高等教育的发展需要 ,且随着高校招生规模的迅速扩大 ,生均财政性教育经费投入与并轨前相比大幅度下降。其次 ,家庭教育支出不堪重负。自高校招生并轨以来 ,普通高校学费每年呈递增趋势。 1 997年大学新生入学学费约 2 70 0元 ,2 0 0 1年为 5 0 0 0元左右 ,增长了近一倍。由于近几年的学费上涨很快 ,大大超过了家庭收入的增长速度 ,使得教育费用已在我国城乡居民家庭平均年收入中占很高比例 (见表 1 )。如果学生日常生活费用每年按5 0 0 0元计算 ,...     

重庆市义务教育与非义务教育投资现状及投资效率分析

本文首先分析了重庆各级教育投资的现状,指出重庆各级教育投资不合理,其次使用教育经费指数实证说明投资初等义务教育比投资高等非义务教育更有效率,并提出了促进重庆各级教育投资平衡的几点建议。     

我国教育经费来源结构变化分析

教育是一项需要巨大资金投入的事业，教育经费的投入直接决定了我国教育事业的发展，影响着我国教育规模的扩大和教育质量的提升。改革开放以来，我国的教育经费来源以国家财政性经费为主导，20世纪90年代，初步尝试了多渠道的经费筹措机制，到21世纪，教育经费来源渠道呈多元化趋势发展，但是结构仍然不够合理，因此我国在不断加大教育经费的同时，仍需要作出各种措施，实现教育经费来源多元化发展。．     

我国高校教育经费的现状及其对策研究

高校教育经费存在资源配置不合理、经费来源单一、使用管理和信息披露不完善甚至负债经营等方面的问题,加强高校教育经费使用管理应提高资金利用率,改变经费拨款方式,放开教育投资,规范经费使用,以缓解教育经费紧张。     

高中财务管理中存在的问题与完善对策

随着高等教育规模的不断扩张,也使得人们对普通高中教育需求的日益增长,而本已拮据的教育经费在此时就显得更加的捉襟见肘,这在很大程度上制约了高中教育办学条件的改善和教育质量的提高.本文首先分析了高中财务管理中存在的问题,然后具体出了高中财务管理的完善对策：健全教育经费执行监督机构、完善财务内部控制体制、吸引民间资本投资普通高中教育和完善高中教育立法.     

基于融资理论的国内教育彩票发行模式研究

教育支出占GDP的比重是衡量教育投入水平的重要指标之一。近年来,虽然我国政府采取了一系列增加教育经费投入的政策和措施,如重点调整财政支出结构,总体上保证和突出教育支出的优先增长;其次,在财政预算时,确保教育经费的“三个增长”(中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长、人均教育经费要逐步增长、教师工资和公用经费要逐步增长)。在此基础上,教育投入总量有了较大的变化,但是由于我国人口众多,经济基础较为薄弱,地区差异极为显著,这种现状仍然没有得到很好的解决。教育经费短缺仍然是我国教育发展面临的首要问题,且已成为制约当前国内教育发展的一个“瓶颈”。     

黑龙江省义务教育经费问题研究

义务教育作为教育事业的基础,是人才成长的第一步。义务教育的均衡和教育公平、平等前我国教育改革的基本理念和战略选择,而制约基本理念和战略原则的重要方面就是教育经费的投入和使用,而义务教育投资短缺一直是制约我国义务教育发展的瓶颈。本论文以黑龙江省1999年-2011年的教育经费统计数据为基础,运用统计方法对黑龙江义务教育经费的总量、结构、效益进行了系统和详细的分析,为义务教育经费问题的解决提出决策建议和参考意见。     

中国教育产业供需现状分析

1、影响教育产业供给的因素1.1.1教育经费的投入不足教育资源的数量和质量取决定于经费的投入。长期以来,国家财政拨款是教育经费的主要来源。国家财力有限造成了教育经费投入严重不足。我国全日制在校生2.3亿,占全球教育总人数的20%,规模居世界第一,而我国每年的政府教育投入只有170亿美元,仅占到世界各国教育经费总数的2%。这一投入规模低于古巴、朝鲜等发展中国家,甚至埃及、刚果等经济状况远不如我们的国家,在教育上的投入也超过了我们。近年来已颁布的有关法规和中央、国务院已出台的关于增加教育投入的不少政策,落实起来举步维艰。教…     

基于经济学视角下高校教育经费来源优化研究——以黑龙江省高校为例

当前,教育对国民经济和社会发展具有全局性和先导性的影响。因此,加大对人力资源的教育投入,优化教育经费来源渠道,直接决定了我国未来人力资源的形成和经济社会的发展。本文以黑龙江省高校教育经费统计数据为依据,对高校教育经费来源的现状、存在的问题进行阐述和分析,进一步提出了构建教育经费多元化格局,优化教育经费来源结构的建议。     

我国公立高校经费来源二元化格局的困境分析

20年来我国高等教育事业和国家教育财政制度不断改革,高等教育经费来源由政府投资单一化逐渐向多主体成本分担的融资结构转变。但目前,我国高校多渠道筹措教育经费的局面仍不明朗,财政拨款与学费二元主导的经费格局十分明显,造成这种局面的原因也是多方面的。     

国内R&D、国际技术溢出及其就业效应

利用2003-2010年省际面板数据,研究国内R&D和国际技术溢出对我国就业的影响。结果表明:自主创新对总就业具有创造作用,引进技术偏向高人力资本,增加我国的高人力资本溢价。我国对外直接投资技术获取动力不足,教育的普及和教育经费的合理投入可以促进我国就业并且使收入分配趋向均等化。     

基于aRMa模型的人均财政教育投资分析

目前，教育投资直接影响到GDP的增长和整个社会经济的发展。而教育投资很大一部分来自于国家的财政投入，财政性教育经费是衡量国家教育发展的重要指标。该文利用ARMA模型对国家财政教育投资进行了时间序列分析，并利用所建模型进行了2011年及2012年的预测。     

中印财政教育经费支出比较研究

财政教育经费支出是衡量和影响一国教育发展和经济社会发展水平的重要指标和因素。比较了中印两国教育经费来源、经费支出规模和经费支出结构三个指标,指出我国教育支出水平存在的差距,提出了优化我国财政教育支出的政策建议。