企业创建学习型组织的难点与对策

企业创建学习型组织,是指通过培养整个企业组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力,建立起来的一种有机的、高度柔性的、以人为本的、能持续发展的企业组织。企业学习型组织是以信息和知识为基础的组织,这种组织实行目标管理,成员自我学习、自我发展和自我控制,要求每个部门和每个员工都为企业的目标、任务和联系沟通承担责任,通过促进员工自我学习、自我发展,促使企业不断进步。     

建立学习型组织的三大支点

在知识经济时代,学习能力无疑已经成为企业核心能力中最关键的组成部分,是企业取得竞争优势的重要源泉。"昨天的组织是机械,今天的组织是系统,明天的组织是头脑。"这是今天人们对于不同时期企业组织特点的概括。组织如果能像人脑一样对外部变化的事物反馈及时,能够自主认识、思考和行动,就能达到自我修复、自我监控、自我修正的理想境界。而学习型组织的建立就是达到这种理想境界的正确途径。     

心理契约在高校学生组织管理中的应用

学生组织在当今大学生的日常生活中发挥了重要而又积极的作用。探索了心理契约在高校学生组织中的应用,对于有效加强学生组织的战斗力和凝聚力,实现高校学生自我服务、自我管理、自我发展具有重要作用。     

组织长寿研究——基于企业、大学与宗教组织的比较

克拉克·科尔的调查研究表明,人类社会最长寿的组织不是企业,而是大学和宗教组织,这启发我们可以从企业、大学与宗教组织的比较角度研究企业组织的长寿之秘.本文通过乔家字号、美国大学、基督教与佛教组织制度的比较和分析,发现三类组织在进入壁垒和成员的自我监督程度方面均有连续谱系的性质,进入壁垒越高、内在监督越强的组织越长寿.     

解读农民专业合作经济组织

农民合作经济组织是以家庭承包经营为基础，由从事同类农产品生产经营的农民自愿组织起来，在技术、信息、资金、购销、加工、贮运等环节开展互助合作的经济组织。它以服务成员为宗旨，以生产经营活动为纽带，以销售、加工环节为合作重点，以维护成员利益为主要目的，是市场经济条件下，农民进行自我服务、自我发展、自我保护的一种行之有效的组织形式。     

企业信用管理的组织模式

在市场的环境中,企业之间的交易规则和方式越来越多地与企业的信用条件相关。为了规避风险,企业内部需要对各种信用资源进行专门化的管理,以便及时甄别、处理可能出现的各种信用问题。本文研究的重点是信用管理组织模式的要点、信用管理组织的演化、不同组织模式的比较、新型信用管理组织的设计。信用管理组织模式的要点甄别和处理企业交易对象的信用信息,需要长期的经验积累和科学有效的分析工具。信用管理部门是一个需要自我学习、自我监控、自我修正的部门。信用管理部门需要通过实验的方法不断对于客户的信用标准进行维护和修正,不断改…     

创建学习型党组织构建先进性教育长效机制

曾庆红同志强调：“先进性教育重在实效，贵在长效。”要做到这一点，创建学刊型党组织不失为一种好方法。学习型组织不是传统意义上的学习组织，而是以组织成员不断学习和创新贯穿组织运行全过程。有一个全体成员一致认同并为之奋斗的共同愿景；有团体共同学习的浓厚氛围；有追求自我超越的激情；     

学习型组织的特征及意义

进入21世纪，市场环境变化加快，竞争越来越激烈。企业和个人都必须不断地自我调整，以适应快速变化的环境。但是，怎样才能更好地适应呢？美国壳牌石油公司总裁卡洛说：“应变的根本之道是学习。”⊙ “学习型”组织简述学习型组织是从文化角度来定义的，它是一种“以信息和知识为基础、实行目标管理的，成员能够自我学习、自我发展和自我控制”的组织，一般具有以下几个特征：1、善于不断学习。这是学习型组织的本质特征，它包含四个“强调”：强调“终身学习”、强调“全员学习”、强调“全过程学习”和强调“团体学习”。学习型组织通过…     

工程建设项目的虚拟组织

在技术创新和管理革命的直接驱动下，最近几十年来涌现出许多新的组织形式，而虚拟组织无疑是其中的一个研究热点。系统地阐述了工程建设项目的虚拟组织，首先是描述虚拟组织的概念和特征，然后是提出虚拟组织的结构模型，最后则进一步讨论虚拟组织的自我组织和知识管理。     

论现代企业的柔性组织管理

市场环境的瞬息万变,要求企业必须变革传统的刚性组织管理,实现柔性组织管理。柔性组织指与动态竞争条件相适应的具有不断适应环境和自我调整能力的组织。为了能够提高员工及企业素质、满足柔性生产的需要、提高管理效率、增强企业的市场竞争能力,企业必须进行全面变革:在管理内容上,组建学习型组织;在管理形式上,建立扁平型组织结构,以切实实现柔性组织管理。     

员工自我同一性、组织支持感和工作投入度的关系研究

员工工作倦怠、离职率高是很多现代企业面临的共同问题,企业通常通过提高工资、福利或给予股票、期权等长期激励的方式来应对,但这些外部刺激并不能长期奏效.本人在阅读文献和人力资源管理实践过程中不断思考和总结,发现不同的个体对于同一环境中的组织支持感甚至都有不小的差异,也就是说即使企业自认为已经很好地对待员工,员工本人如没有相应的成熟度,或者说自我同一性处于某种状态,其工作投入度和最后的工作绩效依然不会高,离职率也不会下降.本文依据自我同一性状态、组织支持感与工作投入度三份量表,通过网络问卷调查并测算了256位不同背景的中国员工自我同一性探索程度(EIE)、自我同一性承诺程度(EIC)、工作投入度(JI)、组织支持感(POS)值.利用SPSS16.0进行统计分析,结果表明:1.个体的自我同一性承诺状态与工作投入度正相关;2.个体的组织支持感与工作投入度正相关;3.个体的组织支持感在自我同一性和工作投入度的关系之中起调节作用,组织支持感每升高一个级别,自我同一性延期支付与自我同一性混乱的的个体工作投入度明显增高;4.个体的性别与自我同一性无显著相关,但个体的年龄与学历与自我同一性显著相关,年龄越大的个体,自我同一性探索越充分,学历越低的个体,自我同一性承诺程度越高;5.个体的年龄、性别、学历与工作投入度无显著相关.     

企业应向解放军学习体验管理

人本管理作为一种全新的系统管理理论．倡导”以人为本”的核心价值观．它在促进组织发展的同时,达到促进人的自我超越和自我发展的目的,时至今日．正在为全球管理者所广泛采用。解放军作为一种组织形式,除了严格的层级组织和严明的纪律．其管理也蕴含着许多人本主义因素。也正是解放军完美地将“治军理念”与当代组织管理理论、特别是与人本主义管理理念相融合,使其成为美军及其他组织学习的对象。或许学过一点党史知识．笔者试就此谈几点看法。     

员工组织承诺动态管理:基于信任的视角

拥有一支稳定而优秀的员工队伍是企业持续发展、获取竞争优势的源泉,然而随着员工队伍越来越知识化、自我化,员工更注重心理层面的需求,传统的人力资源管理思路已经显得力不从心.文章基于信任的视角,通过分析信任与组织承诺的关系,借鉴产品生命周期理论,将员工的组织生命周期分为导入期、成长期、成熟期、离职期,根据每一时期的特点对员工组织承诺进行动态管理,并提出了具体的策略.     

欣赏式探询:组织发展干预新趋势

欣赏式探询旨在发现、肯定和建立组织系统的成员所体验到的和表达出来的力量、优势等积极美好的方面,有意识地探询和选择最有价值、最有派生力的组织发展的有用信息和经验。欣赏式探询需要不断地探索、改变、发展和重新认识自我以及我们的组织。     

变革型领导对员工创新自我效能感的影响研究 ——组织氛围的中介影响

本文从企业战略变革理论的角度出发,探讨变革型领导、员工创新自我效能感、组织氛围的概念,以及基于企业战略变革的基础上对于员工创新自我效能感的研究,打开了变革型领导与员工创新自我效能感的黑箱。     

组织变革的阻力及其转化策略

任何组织都面临着外部复杂的环境与内部动态变化的因素的影响和约束。在组织的内外因素发生变化的时候,企业都必将随着环境的变化而不断地调整自我组成要素,以适应未来组织发展的要求。组织变革就是一个旨在推进企业的结构与制度、人员和技术不断变革、更替和进步的方法体系。     

构建全新的企业组织形式

即将到来的知识经济时代，必将给企业带来种种挑战，为了赢得这场挑战，企业首先要进行组织结构再造。 在知识经济时代，我们认为企业组织结构再造是一种根本性的、本质的、剧烈的变革，是一种范式转换，是一种对自我认知方式的彻底转变，包括在经营理念、思维方式和价值观等方面的全方位变革，是组织的一次再生，使组织更具人性化，更重视员工的权利，将尊重员工人格看作是管理的目的，从而将等级制管理方式转变为参与式管理方式。其中所谓范式转换是指在组织发展过程上，组织成员所共有的关于组织自身、组织环境和组织中工作着的人们的观…     

真实型领导对财会人员工作投入的影响探微北大核心

本文基于真实型领导、核心自我评价和组织合法性理论,探讨了真实型领导对财会人员工作投入的影响机制。共搜集184份财会人员的数据,运用多元层次回归分析对研究假设进行验证,结果表明:真实型领导正向影响财会人员工作投入;财会人员的核心自我评价在真实型领导和工作投入度之间起中介作用;对于组织合法性的知觉程度调节了核心自我评价与工作投入的关系。     

用先进文化培育和提升企业核心竞争力

文化制胜已成为时代的强音,用企业文化培养和提升企业核心竞争力是现代企业的最佳选择。一、用企业文化提升核心竞争力,重在培养学习型组织学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一,这一理论在我国的实践虽然时间不长,但已进入迅速发展和普及阶段。学习型组织是从文化角度来定义的,它是一种“以信息和知识为基础、实行目标管理的、成员能够自我学习、自我发展和自我控制”的组织。在日新月异、瞬息万变的新时代,企业竞争的实质是学习能力的竞争,唯一的优势是比竞争对手学习得更快,更扎实,更深刻的能力。做为我们这样的建筑施工企…     

组织容错感对员工工作绩效的作用机制及作用情境研究

基于社会认知理论,本研究旨在探讨组织容错感如何以及何时对员工工作绩效起作用.本研究的数据来自江苏省7所高职院校198个教师,提出组织容错感对员工工作绩效影响的被调节的中介理论模型.结果发现:(1)组织容错感正向影响员工工作绩效,员工自我效能感在其中起完全中介作用;(2)员工的工作投入正向调节自我效能感与工作绩效的关系,通过提高自我效能感而提高工作绩效这一做法适用于高工作投入的员工;(3)组织容错感通过员工自我效能感对工作绩效起间接作用,此间接作用的强弱依赖于员工工作投入的变化,即组织容错感的间接作用适用于高工作投入员工.