高职高专和谐教育教学体系建设思路

针对我党提出的构建社会主义和谐社会,文章理性地揭示了教育公平与构建和谐的高职高专教育教学体系之间的内在联系,准确把握我国高职高专教育教学体系中存在的不和谐问题,提出了构建和谐的高职高专教育教学体系的具体措施,对通过高职高专教育教学改革来建设社会和谐的环境具有十分重要的现实意义.     

浅谈高职高专就业思想政治教育体系构建

本文从高职高专毕业生就业的问题入手，分析了加强高职高专就业思想政治教育在当前就业形势下的重要性，提出如何构建科学合理的高职高专就业思想政治教育体系，以促进高职高专就业全面增长及就业质量的全面提升。     

基于现代职业教育体系的高职高专与应用型本科衔接机制的研究

单一的高职高专层次高等职业教育己经不能满足现阶段我国社会经济发展的要求,我国迫切需要建立结构完善、类型齐全的符合中国国民经济发展的现代职业教育体系,构建高职高专与应用型本科的衔接机制,完善高等职业教育的层次结构体系。因此,要建立高职高专与应用型本科衔接的选拔机制和学制模式,构建高职高专与应用型本科衔接的人才培养模式,设计高职高专与应用型本科衔接教育的课程体系等。     

试论高职高专英语语法教学改革

英语语法是构成英语语言的重要元素；英语语法教学也是英语教学体系中重要的组成部分，尤其对于高职高专教育来说更是如此。本文主要分析了现行高职高专英语语法教学所面临的问题，提出了指导思想、教学理念和教学实践等多方面的改革方案。     

对和谐社会中大学生思想政治教育的思考

构建社会主义和谐社会为大学生思想政治教育提出了新的要求，加强和改进大学生思想政治教育必须树立和谐工作理念，构建和谐的教育目标，构建和谐的工作体系，完善领导、服务、保障体系，创造性地做好大学生思想政治教育工作。     

构建广西医学高职高专思想政治教育运行机制的重要意义

文章在对高职高专医学生思想政治状况的调查以及对医学高职高专院校思想政治教育现状分析的基础上，提出针对医学高职高专的特点，构建广西医学高职高专思想政治教育运行机制，并阐述了构建这一机制的意义。     

高职高专实践教学体系的构建与研究

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，高职高专人才培养水平的高低，在很大程度上取决于实践教学的水平和质量。文章就实践教学体系的含义及其构成要素进行了分析，并对实践教学体系的构建方略进行了探讨。     

论高职院校“和谐教育体系”的构建

和谐的高等职业教育体系,主要包括：师生和谐;生生和谐;家庭和谐三方面内容。师生和谐对高职教育的发展起着至关重要的作用;生生和谐是提高学生生活与学习质量的重要条件,家庭和谐是构建和谐教育体系的辅助部分,也是构建完整教育体系不可缺少的一个方面。构建和谐校园需将三者有机地结合起来。     

基于多媒体处理能力培养的《小学多媒体课件设计与制作》课程设计

针对现代教育技术专业人才培养的需求,提出构建符合高职高专现代教育技术专业学生特点的,以多媒体处理能力培养为目标的,项目驱动的教学模式。文中介绍了该课程的职业岗位分析、课程设置、教学设计、教学方法与手段、教学评价、课程特色等相关内容。     

高校思想政治理论课的教育教学与构建和谐校园

文章从和谐校园的内涵、高校思想政治课教育教学的目标与特征以及和谐校园的构建等方面,强调了高校必须重视思想政治理论课的教育教学,抓好德育工作,从而促进和谐校园的构建.     

浅析新形势下如何构建和谐的师生关系

随着构建和谐社会宏伟目标的提出,构建和谐校园的理念也逐渐深入到学校。和谐的师生关系是提高教育教学质量的前提。教师作为学生的管理者,教育教学的主要实施者和推动者,他们的一句话、一个动作甚至一个眼神都在不同程度上影响着学生,影响着教育教学的效果。因此,作为一名教师,能否处理好师生关系就成为教育教学成败的关键。那么,如何构建和谐的师生关系呢?     

高职高专院校创业实践教育模式构建研究

目前,我国本科大学创业教育正火热开展,已经形成了三种典型模式。但高职高专院校创业教育相对落后,甚至尚处于起步阶段。构建适应高职高专院校实际的创业教育模式迫在眉睫。本文针对高职高专的创业教育实践教学方式方法这一问题进行了研究和探索,力图构建新型有效的教学模式.     

新形势下加强大学生感恩教育,构建和谐校园

感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段,对受教育者实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。感恩是当代大学生必备的基本道德素质。加强感恩教育的主要措施是构建和谐校园,将感恩教育纳入“两课”教学体系,建立感恩实践教育活动的长效机制。     

我国法学教育的改革构想

本文首先对我国目前法学教育中存在的问题进行了深入分析,并针对所存在的问题提出改革现行教学体制,改革法学教材体系,重视教材编写,构建实用型法学教学体系等相应对策.     

高职高专贫困生心理健康教育工作研究

高职高专院校的贫困生心理健康教育工作,是高等教育重要组成部分,是学生人格成长的需要,更是社会和谐发展的需要.本文基于高职高专贫困生心理健康教育工作的重要性和必要性,针对目前贫困生心理健康教育工作存在的问题及成因,寻找有效的改善措施.     

略论基于和谐校园的大学生思想政治教育

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务,高校构建和谐校园也是和谐社会的应有之意.和谐校园建设是当前大学生思想政治教育突出的时代特征.文章对和谐校园大学生思想政治教育的着力点进行了探讨.     

高校大学生礼仪教育在和谐人格构建中的德育思考

随着经济的发展,社会呼唤具有和谐人格的高素质人才,大学生礼仪教育作为高校素质教育和人才培养的重要组成部分,是关系到大学生和谐人格构建的关键。文章首先阐述了礼仪教育在和谐人格构建中的功能,对当今大学生和谐人格与礼仪规范冲突的现状进行分析,并提出高校大学生礼仪规范与和谐人格构建教育互动的德育改革思考。     

略论基于和谐校园的大学生思想政治教育

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务,高校构建和谐校园也是和谐社会的应有之意.和谐校园建设是当前大学生思想政治教育突出的时代特征.文章对和谐校园大学生思想政治教育的着力点进行了探讨.     

高职高专院校思政课实践性教学的几点思考

高职高专教育在我国高等教育体系中占有相当比重,在思想政治理论课新课程设置方案实施过程中,实践性教学改革是一个十分薄弱的环节,教学效果差、教学方式落后、认识不到位,实践性教学的开展处于分散状态。为此必须构建实践教学的体系,创新实践教学的模式,打造实践教学的评估体系,形成具有科学性、规范性和可操作性的运行机制,以提高思政课实践性教学的质量。     

构建和谐班级促进幼儿发展

班级是学生最重要的成长环境之一，班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。构建和谐班集体是时代发展的必然，也是教育规律的自然体现。教育要实现“和谐、优质、均衡”的发展目标。构建和谐的班级文化对促进教育教学有极大的促进作用。