小议企业财务管理观念及方式的创新

企业的管理创新是对企业的变革和改进,帮助企业建立起自身的核心竞争力。管理观念是企业从事经营管理活动的指导思想,体现为企业的思维方式,是企业进行管理创新的灵魂,企业要想在复杂多变的市场竞争中生存和发展,就必须首先在管理观念上不断创新。而要更新观念,管理者就必须打破现有的心智模式的束缚,有针对性地进行系统思维、逆向思维、开放式和发散式思维的训练,并通过综合现有的知识、管理技术等,改进和突破原有的管理理论和方法。     

创新思维及其基本原则

创新思维过程是形成有一定应用价值的新观点、新理论、新方法或新产品的思维过程 ;它具有新颖独特性、开放灵活性、流畅简捷性、综合多样性及程序阶段性等特点 ;推动创新思维活动 ,必须遵循创新思维的基本原则 ,那就是宽松的思维氛围 ,合理的知识结构 ,科学的思维方法及良好的思维习惯等。     

企业永恒的战略:创新

创新是企业竞争力的前提 ,是企业永恒的主题 ,在企业的诸多创新活动中 ,观念创新是先导 ,技术创新是核心 ,核心能力创新是重点 ,市场创新是归宿 ,产品创新是载体。     

大学生创业精神和创业能力培养研究

创业精神是创新精神向创新实践转化的中介。创业精神和创业能力是大学生必须具备的重要内在素质。如何培养大学生的创业精神和创业能力,是高等教育的重要任务,也是迫切需要从理论上解决的重要课题。于是着力从创新教育的视角切入,深入地分析研究了大学生的创业精神和创业能力培养的问题。通过阐述创业精神的含义、构成、特点等科学内涵,阐明了创业精神在推动主观创新能力向创业能力转化、观念思维操作向行动思维操作转化、观念蓝图向创新实践蓝图转化中的三大突出作用,提出了通过提高自觉能动性、辩证转化性和自主思维创新能力的新思路,为培养创新人才的创业精神和创业能力,特别是有效地指导大学生的就业和自主创业有借鉴意义。     

创新是提高紫金矿业国际竞争力的法宝

紫金矿业从紫金山金矿开发起步，在短短的13年时间里从一个名不见经传的县属国有小企业，高速发展为以金、铜等有色金属矿产勘查和开发为主、国内黄金行业领先、国际矿业界有较大影响的国家级重点高新技术企业。紫金矿业每前进一步都对原有的企业管理观念提出了挑战，都要打破传统的思维方式和模式，都要超越已经形成的利益格局和习惯做法。紫金矿业为了生存和发展，总是不断根据客观变化的情况，积极主动地在体制、战略、管理、技术等方而不断创新，在创新中紫金矿业把。观念创新始终占据重要地位，始终是其它创新的前提，是企业生存和发展的前提。     

适应数字图书馆发展 做创新型馆员

创新型人才，是指那些具有创新思维、创新能力、创新人格和创新成果的人。在这里，具有创新思维是关键。因为思维包括观念、意识、思想等因素，而观念是统领一切的东西。据国外专业人士总结归纳，创新性思维具有以下五个主要特征：1．敏感性。即容易接受新事物，发现新问题，大脑具有捕捉敏感信息的高强反应能力；2．流畅性。即思维敏捷迅速、顺畅，对特定的问题、情境能顺利产生多种反应或提出多种答案；     

我国企业管理创新的实现途径

一、树立适应知识经济发展要求的科学管理观念 1树立“信息至上”的观念。人类社会已经进入了信息时代全球信息网络化等高新技术正改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式。信息管理已渗透到企业的方方面面。在激烈的市场竞争中,企业要不停地与外界环境交流信息如：科技发展信息、市场行情信息、竞争对手信息和科学管理信息等;在企业内部还有一个人、财、物、产、供、销等各个管理环节的信息。这些企业内外信息的收集、加工、存储、传输和使用是企业管理创新的前提。企业必须首先树立“信息至上”的观念,以开放的头脑及时地把握各种不断变化的企业内外信息,才能有针对陆地进行企业管理创新。     

论新经济环境下成本管理观念的创新

新经济环境下如何进行成本管理 ,笔者认为 ,应把注意力集中在成本管理的创新上 ,而成本管理手段和方法的创新是以成本管理观念的创新为前提的。成本管理观念的创新左右着企业成本管理的全过程 ,为此 ,企业应树立成本动因多元化观念 ,成本含义的广义化观念 ,主要依靠现代信息管理系统观念和强化行为管理等观念 ,新经济环境下成本管理观念的创新 ,无疑将会给企业带来勃勃生机。     

高等教育应注重创新性思维的培养

培养创新能力的关键在于培养创新思维,长期以来人们一直在探求培养创新思维的有效途径.当今世界竞争方向趋向于高素质和高水平的创造性人才的竞争,我国市场经济也面临着创造性进取的严峻考验,而学生毕业后的自主择业更是等待着优胜劣汰的残酷现实.创造性已成为我国新的时代要求.创造性思维是创造性活动的前提和基础,在任何一项创造性活动中都有着至关重要的作用.可以说,离开了创造性思维,任何创造性活动的完成(即新发现和发明)都将无从谈起.文章从创造性思维入手,分析了我国现阶段高等教育存在的问题,提出了我国高等教育培养创造性思维的途径.     

创新是企业活力的源泉

一、企业创新是增强活力的源泉。创新是企业的灵魂。我国确立社会主义市场经济以来 ,企业管理的新概念、新方式层出不穷 ,企业的经营活动也已从传统的推销发展到引导消费 ,培育需求 ,创造市场等方面。企业必须适应新形势、新要求 ,在企业制度、人才技术、经营管理、资本运营、产品开发、销售服务等方面 ,坚持不懈地实施和深化创新措施。二、观念和机制创新是增强活力的前提。乡镇企业素有“异军突起”之称。但还有许多束缚和困扰乡镇企业发展的不利因素和环境。要在新的市场经济形势下 ,突破传统的思想定式 ,解决思想 ,更新观念 ,迎接全球化…     

从物质思维到信息思维：互联网时代产品创新模式

传统的产品创新立足于物质思维,创新活动围绕物质实体直接变换或改进展开,而信息、能量对物质的能动作用被“屏蔽”,三者遵循“物质→能量→信息”演进路径,产品虚拟价值被忽略,创新过程显现出封闭性、边界性、控制性等特征。信息思维下的物质、能量、信息处于“等量齐观”的位置,产品创新遵循“信息能量物质”双向路径,三者共同参与实体价值与虚拟价值协同互动过程,产品创新显现出开放性、联系性、自然涌现性等特征。作为互联网时代的成功典范,小米公司产品创新模式契合信息思维应用趋势,其现象级成功为企业运用信息思维开展产品创新提供了思路借鉴。     

论大型活动的策划和实施

活动策划是大型活动举办成功与否的前提。本文分析大型活动策划的宏观思维,提出策划者要高瞻远瞩,总揽全局;要大胆创新,另辟蹊径。从主题设计到项目内容、创意亮点和执行控制整个实施过程给予理论和实践两方面的论证。     

从物质思维到信息思维:互联网时代产品创新模式——以小米公司为例

传统的产品创新立足于物质思维,创新活动围绕物质实体直接变换或改进展开,而信息、能量对物质的能动作用被"屏蔽",三者遵循"物质→能量→信息"演进路径,产品虚拟价值被忽略,创新过程显现出封闭性、边界性、控制性等特征。信息思维下的物质、能量、信息处于"等量齐观"的位置,产品创新遵循"信息能量物质"双向路径,三者共同参与实体价值与虚拟价值协同互动过程,产品创新显现出开放性、联系性、自然涌现性等特征。作为互联网时代的成功典范,小米公司产品创新模式契合信息思维应用趋势,其现象级成功为企业运用信息思维开展产品创新提供了思路借鉴。     

大学生创新精神和创新能力的培养

文章从更新教育观念、培养创造型教师、充分发挥学生的自主性、确立厚基础、宽口径、高素质的培养模式、重视学生实验活动、营造创新氛围等几方面论述了对我国大学生创新精神和创新能力的培养问题。     

管理者观念创新之我见

技术创新的成功,取决于企业能否营造良发的创新环境。创新环境的营造,管理者的管理观念创新是前提。提出新经济时代管理者应具备的管理创新观念。     

走出思维误区：管理思维创新

思维创新是企业创新的逻辑前提，是企业创新不可缺少的思维条件，对企业的影响很大，从分析目前管理思维的误区着手，得出以结果驱动（顾客的需求）为导向的思维创新模式。     

创新教育在高职院校图书馆的实践与体会

高职院校图书馆是获取知识、加工知识、配置知识资源的基础产业之一,它在创新教育中具有不可替代的重要作用。图书馆在学校创新教育工程中,主要是从教育方法的创新、教育内容的创新和思维观念教育的创新等三方面来开展工作和进行基本建设。     

高中英语阅读教学中批判性思维的培养

批判性思维是创新思维的前提,是思维活动中善于严格的分析思维的材料和精细地检查思维过程的能力.但是,在我国教育活动中,相对缺乏对批判性思维的培养.在过去较长的一段时间里,有相当一部分教育工作者忽视了教育的本质功能,而忽视了学生的主动质疑与思考的批判性思维能力的培养,从而导致学生的批判思维没有被激发,在创新能力方面成效不突出.因此,在教学中培养学生批判思维是十分必要的.本篇文章重点探讨将批判思维纳入高中英语阅读教学中的有效方式,同时提出教师培养学生批判思维过程中应注意的问题.     

略论高校人才培养中创新教育

在我国,高教界大力提倡素质教育、高度重视大学生创新能力的培养提高,有着广泛深刻的时代历史背景,具有极为丰富的思想文化内涵。 一、创新教育的内涵 以创新为重要标志的知识经济时代,需要全新的创新型人才,信息社会催生以创新能力为核心的素质教育,创新教育是培养受教育者的创新能力的教学思想、观念、方法和手段的总和。它的最终目标是培养和造就具有高度创新能力的高级专门人才。而这种创造力表现为三个方面:一是创新意识。即推崇创新、追求创新、以创新为荣的观点和意识。二是创造性思维。也就是打破常规的思维方式,是人类思维最活跃、最奇特、最生动,最具生命力的活动形式。三是创造性能力。即具有渊博的知识、广博的视野和综合应用已有知识并关于开拓新领域的能力,掌握吸收、整合知识以及创新知识的方法论。 二、创新教育是高校实施素质教育的核心 人的素质是综合性的和多目标的,是对人的心理素质、心理品质、行为习惯、生活态度、情感倾向和思维方式等综合衡量和全面要求。人的素质     

批判性思维在审计学中的培养

社会的发展进步离不开创新，高等教育应该适应时代的需要努力培养创新人才，而批判性思维是创新的基础和前提，批判的目的和本质是创新。审计本质上与批判性思维有着天然的联系，批判性思维在提升审计师专业判断能力中起着重要的作用。所以，在审计教学中培养批判性思维势在必行。